1、“學習雷鋒好榜樣” 主題中隊會第一項：全體起立，中隊長報告人數。第二項：出隊旗。第三項：唱隊歌。第四項：中隊長講話：60年代，在祖國大地上，雷鋒的名字是那么的響亮，雷鋒的精神是家喻戶曉、婦孺皆知的。學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年！讓雷鋒精神永放光芒!二（ ）班學習雷鋒好榜樣主題中隊會，現在開始！下面請兩們主持人上場。活動過程：李墨涵：尊敬的老師，潘傲然：:親愛的同學們。主持人（合）:大家晚上好。李：二（ ）班學習雷鋒好榜樣主題中隊會，主持人（合）:現在開始。（ ）：三月，陽光明媚。（ ）：三月，萬物復蘇。（ ）：三月，春風送暖。（ ）：三月，大地換新顏。主持人合：同學們，三月，是什么日子呢？全

2、班答：學雷鋒活動月。（ ）：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產主義接班人。（ ）：全體起立，讓我們齊唱學習雷鋒好榜樣。1、齊唱學習雷鋒好榜樣。（ ）：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。（ ）：現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！ 請聽雷鋒的生平2.雷鋒簡介雷鋒的生平（ ）：三月的鮮花芬芳了你的名字；（ ）：三月的小雨大濕了那首歌；（ ）：在缺少愛的荒原上，你是綠樹一絲、春花一朵；（ ）：在缺少愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；（ ）：在缺少愛的冬日里，你是一縷春風，一盆炭火；（ ）：啊！雷鋒！你是愛的豐碑，愛

3、的旗幟，愛的楷模！（ ）：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。（ ）：（請聽雷鋒的故事）3.故事（一）人民的勤務員 （ ）雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事（二）助人為樂（ ）一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車

4、員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。    故事（三）“我叫解放軍，住在中國”    有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個不停。到沈陽換車的時候，雷鋒看見一位從山乙來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了一張

5、票，送她上了車。   大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。”（ ）：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。（ ）：同學們，雷鋒叔叔有許多經典的格言，你能說出幾句嗎？3.交流朗讀雷鋒格言。 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目

6、的，就是做一個對人民有用的人。 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。一個人做點好事并不難，難的是一輩子竟做好事，不做壞事。潘傲然：風里雨里，李唐一：泥里水里，潘傲然：哪里有艱苦哪里就有他的身影。李唐一：這就是雷鋒叔叔！潘傲然：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。李唐一：同學們，我們身邊也有不少小雷鋒，你能給大家說一說。夸一夸嗎？（同學們自由交流）潘傲然：梁老師把我們

7、身邊的好人好事寫成了一首快板三句半：學習雷鋒贊新風。李唐一：請聽快板三句半：學習雷鋒贊新風5、三句半：學習雷鋒贊新風甲：鑼鼓咚咚敲起來，  乙：我們四人走上臺，丙：自編自演說一段，  丁：三句半！甲：三句半，四人說，  乙：不知今天說什么？丙：學習雷鋒贊新風，  丁：值得！甲：雷鋒犧牲幾十年，  乙：他的精神代代傳，丙：人人以他為榜樣，  丁：稱贊！甲：少先隊員不落后，  乙：新風好事多又多，丙：今天代表說一個，   丁：快說！甲：放學下雨路又滑，   乙：沒有雨具難回家；丙：同學撐傘

8、一起走，   丁：回家！甲：有的同學數學差，   乙：學起數學困難大，丙：熱心同學看眼里，   丁：幫助他！甲：余游沒帶橡皮擦，   乙：正愁錯題改不了，丙：筱倩主動借給她；   丁：謝謝啦！甲：志山上學來的早，   乙：室內衛生他打掃；丙：同學回來心情好，   丁：真好！甲：好人好事實在多，  乙：這里不再一一說，丙：小事雖小精神在，  丁：新風尚！甲：新世紀，新少年，  乙：雷鋒精神記心間，丙：學習雷鋒好榜樣， 

9、 丁：雷鋒精神代代傳！合：學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神代代傳！李唐一：他們是新時代的雷鋒，是我們青少年學習的榜樣！潘傲然：讓我們永遠記住你雷鋒叔叔！您的精神將在我們心中發揚光大！李唐一：請欣賞詩歌：雷鋒叔叔，你在哪里？6. 詩歌配樂朗誦：雷鋒叔叔，你在哪里？沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起潘：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，是我們這個時代經久傳唱的贊歌。 李：雷鋒精神猶如滾滾的長江之水，浩蕩向前，猶如溫暖的春風吹遍了祖國大地，它激勵著我們每個人踏著雷鋒的路，向前！向前！永遠向前！潘：無論在哪個年代，無論在任何地方，雷鋒精神永遠是中華民族傳承美德，雷鋒精神永遠發揚光大！李：請班主任