1、第一部分 中考大綱解讀1運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度。2識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。3識別地形圖上五種主要的地形類型。4根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成 在日常生活中運用地圖的習慣。5知道電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中的用途。 第一講第二部分 知識點梳理 第二講1地圖三要素：比例尺2地圖三要素：方向3地圖三要素：圖例和注記 第一講The first 1.1比例尺比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度，又叫縮尺。(1)公式：圖上距離實際距離比例尺圖上距離/實際距離比例尺。(2)表示形式。形式形式示例示例線段式線段式文字式文字式一千萬分之一圖上一

2、千萬分之一圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離100千米千米數字式數字式1/1 000 000或或11 000 0001.1比例尺(3)大小：比例尺是個分式，分母愈大，比例尺愈小；相反，分母愈小，比例尺愈大。(4)選擇比例尺：A當圖幅相同時，表示的區域范圍愈小，內容愈_，選用的 比例尺應愈大；反之，表示的區域范圍愈大，內容愈_，選用的比例尺就愈小。B當同一事物時，圖幅愈大，比例尺應愈_；反之，圖幅愈 小，比例尺應愈_。詳細詳細大大簡單簡單小小1.2方向(1)通常方法(甲圖)：上_下_，左_右_。(2)有指向標地圖(乙圖)：箭頭指向_。(3)有經緯網地圖(丙圖)：經線指示_方向，緯線指示_方向

3、。北北南南西西東東北方北方南北南北東西東西1.3圖例和注記(1)圖例：是地圖上表示各種地理事物的符號；(熟記各種圖例)(2)注記：是地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數字；(3)注記填寫要求：清晰勻正，大小合適。字的排列，橫寫從左向右，豎寫自上而下。1.3圖例和注記常用圖例符號注意區別首都、省級行政中心和一般城鎮，洲界、國界和未定國界，鐵路和公路，天然河流和運河，湖泊和水庫的符號。第三部分 中考經典例題回顧【例】【例】 (2015 四川四川)當一幅地圖的圖幅大小不變時，若選用的比例尺越大，則() A能畫在圖上的實際范圍越大 B能畫在圖上的實際范圍不變 C圖上

4、表達的內容比較簡略 D圖上表達的內容比較詳細D解題思路 考點：考點：比例尺大小與地圖內容詳略的關系。解答：解答：比例尺等于圖上距離除以實際距離。通常用圖上1厘米代表實際距離多少千米來進行計算。當一幅地圖的圖幅大小不變時，若選用的比例尺越大，即意味著圖上1厘米代表的實際距離變短，則畫在圖上的實際范圍變小，圖上表達的內容更詳細。故選D。1地形2等高線地形圖的判讀及地形識別方法 第二講The second 3盆地、山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖2.1地形1. 海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。2. 相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。3. 等高線：把海拔高度相同的各點連接成線，就是等高線。

5、每條等高線都有相應的海拔數值。坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。2.2等高線地形圖的判讀及地形識別方法基本特征：1在同一條等高線上各點的海拔高度_；2相鄰等高線之間的水平距離_，地面坡度越小，反之則地面坡度越大。坡陡的地方，等高線_；_的地方，等高線稀疏。相同相同越大越大密集密集坡緩坡緩經緯線的變化規律2.3盆地、山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖等高線形狀的判讀，如上圖：1. 盆地：等高線的海拔由外圈向內圈逐漸_；2. 山頂：等高線的海拔由外圈向內圈逐漸_；3. 山脊：等高線向海拔_的方向凸出(沒有河流)；4. 山谷：等高線向海拔_的方向凸出(可能有河流)；5. 鞍部：兩山峰之間的低

6、處，該部位四邊的等高線都對稱；6. 陡崖：至少有兩條等高線_(注意陡崖高差的估算)。減少減少增大增大低低高高重疊在一起重疊在一起五種地形的比較2.3盆地、山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形類型大致海拔地表形態不同點世界之最高原500米以上海拔較高，邊緣較陡峻青藏高原(高)巴西高原(大)山地500米以上海拔高，坡陡谷深科迪勒拉山系 喜馬拉雅山阿爾卑斯山脈丘陵500米以下海拔較低 平原200米以下海拔低，相對高度小于200米亞馬孫平原盆地無一定海拔四周高中間低剛果盆地第三部分 中考經典例題回顧【例】【例】(2015 淄博淄博)右圖是某地等高線地形圖，下列說法正確的是() Aa處海拔高于b處 Ba、b兩地相對高度400米C河流自北流向南 D河流自西南流向東北D解題思路解答：解答： 解答時應掌握的關鍵點