1、二年級年級語文古詩兩首村居詠柳練習(xí)精選（含答案）2學(xué)校:姓名:班級：評卷人得分一、選擇題（填序號）1. “兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。A.不上學(xué)B.放學(xué)2. “不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。A.好像中“散學(xué)”的意思是（）C.下課了中“似”的意思是（）B.一樣3.選擇對詞語解釋不正確的一項是（）A.忙趁東風(fēng)放紙鶯：不閑著。B.二月春風(fēng)似剪刀：好像。C.碧玉妝成一樹高：裝扮。4 .村居和詠柳寫是哪個季節(jié)（）A.夏季B.春季C.秋季5 .忙趁東風(fēng)放紙鶯”中紙鶯”的意思是（）A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏6 .拂堤楊柳醉春煙”中的春煙”指（）評卷人得分7.閱讀古詩，完成練習(xí)。A.春天的煙霧B.春天的水

2、汽C.做飯燃起的煙、詩詞曲鑒賞村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鶯。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。讀一讀下面的解釋，想一想是哪一句詩的意思，標(biāo)上序號。例：()楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。()農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。()村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家。()趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。()原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。()高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。()這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的

3、呢？()輕柔的柳枝垂下，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。閱讀古詩，回答問題。宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。8 .這首詩描寫的是(季節(jié))的景色。9 .“,”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。先把古詩補充完整，再按要求做題。詠柳萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,10 .把古詩補充完整。11 .這首詩的作者是()A.賀知章。B.高鼎。12 .詠柳中“詠”的意思是B.用詩詞等來敘述。13 .“絲絳”在詩中指（）A.用絲織成的帶子。B.細長而柔嫩的柳枝。14 .裁出細葉的是（）A.剪刀。B.燕子。C.春風(fēng)。15 .在這首詩中，詩人把春風(fēng)比作。在我眼中，

4、春風(fēng)還像bilucunzhuang才tng1I1-+-,11I4111xunzhao1111t111i11shirenchuntian評卷人得分16.看拼音寫詞語。三、書寫17.看拼音，寫詞語ert6ngbiyuri)l!-tl11114全1gushiri1iii中i1111I111一.111HI1111I1118.描一描，寫一寫，并口頭組詞。19.看誰寫得更好看。鶯拂堤評卷人得分四、連線題煙童散趁鶯20.用鉛筆描紅春日22 .把詩句的上下兩句用線連起來。草長鶯飛二月天,兒童散學(xué)日來早,碧玉妝成一樹高,不知細葉誰裁出,忙趁東風(fēng)放紙鶯。拂堤楊柳醉春煙。二月春風(fēng)似剪刀。萬條垂下綠絲絳。23 .把下

5、列詩句與對應(yīng)的季節(jié)連起來。北風(fēng)吹雁雪紛紛春停車坐愛楓林晚夏映日荷花別樣紅秋草色遙看近卻無冬24 .連線。草長鶯飛二月天大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀。不知細葉誰裁出孩子們放學(xué)回來得早。二月春風(fēng)似剪刀不知道這纖細的葉片是誰用心裁剪來的。兒童散學(xué)歸來早早春二月，小草長出了嫩綠的新芽，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。春天的眼睛春天的音符春天的琴聲春天的眉毛探出頭的小草早開的野花是樹木的嫩芽是解凍的小溪是評卷人得分五、判斷題25 .判斷對錯,對的畫錯的畫“X。”(1)詠柳和村居兩首詩都是描寫春天的古詩，作者也都生活在唐代。()(2)詠柳這首詩中把柳葉比作絲帶，把柳條比作碧玉，把柳樹寫得非常美。()(3)

6、黃鶯(yeng)、喝醉(zu)、詠(r6ng)柳、裁(cG)剪”這四個讀音只有一個是正確的。評卷人得分26 .猜字謎。謎底：()謎底：()謎底：()(1) 一個王先生穿著白衣服。坐在石頭上。(2) 一把刀在前面。(3) 一寸木頭。27 .背誦課文，補全古詩1 .鶯飛,拂堤楊柳2 .不知細葉誰裁出，。28 .根據(jù)意思寫詩句。1 .孩子們放學(xué)回來得早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。2 .春天的柳樹就像用碧玉裝飾過一樣，無數(shù)柳條像綠絲帶一樣低垂飄動著。29 .課外積累卜春天的景色嗎?美麗的春天來了，你能用積累的一句古詩描寫32 .我會寫。gush()n6ngcunbilu()jnnd33 .我會一字組

7、兩個詞。堤()()柳()(佛()()妝()(34.我會默寫。30 .補全下列漢字的音節(jié)。鶯y一堤1詠y31 .把下面的古詩補充完整。妝zh絳t村居清高鼎()鶯飛()，拂堤楊柳醉春煙。(),忙趁()紙鶯。()序tng()huazhua(ng)_)忙趁東風(fēng)放紙鶯。不知細葉誰裁出，35 .多音字組詞。）chng（長）zhangs1(似sh1(36 .數(shù)筆畫填空。,組詞,組詞,組詞_,組詞詩”共畫，第5畫是量”共畫，第5畫是碧”共畫，第3畫是剪”共畫，最后1畫是37 .看拼音寫詞語gushixiangcunert6ng（）（）（）38 .看拼音寫詞語ertongxinngcu而iluhuazhuana

8、ndao()()(_)()（一39.比一比,再組詞。碧（）裁（一）詩（）村（一）壁（）栽（一）待（）樹（40.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.默寫詠柳。詠柳村居的作者是朝詩人高鼎，這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的的景象和放學(xué)后孩子們的情景。2.春天來了！我們幾個孩子,棉襖，家門，田野，去春天。41.比一比,再組詞。.)村（一）綠（一）剪（一一）.)樹（一）絲（一）前（一）.)搖（一）娘（一）桃（一）.)遙（一）朗（一一）跳（一）42.照樣子給下面的字組詞，然后加偏旁變新字，再組詞。例：寸（一寸）村（村子）女（）寺（）是（）永（）（）_（_）_（）_（）43 .查字典。生字首序部首除去部首余幾筆組兩個詞

9、碧(一)(一)(一)(一)(一)(一)童(一）(一）(一）(一）(一）(一）尋(一）(一）(一）(一）(一）(一）杏(一）(一）(一）(一）(一）(一）44 .看拼音寫詞語。gushG)cunju()ertn()b1l(u)a(o)guniang()jinndHo)miany()xunzh45 .看拼音寫詞語。biluhuazhuanjigandao（）（）（）46 .背誦課文兩首詩，做下面題目。比一比，再組詞。碧（）垂（）裁（）似（）詩（）村（）壁（）睡（）栽（）以（）待（）樹（）47 .填空。這兩首詩都是寫季節(jié)的景物，第一首詩既寫了景物，還寫了,表現(xiàn)了兒童的；第二首詩用了比喻修辭手法的一句

10、是48 .解釋下列詞語或詩句。妝：一樹：絳：裁：似：萬條：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀：。49 .填一填，并說說詩句的意思。放學(xué)歸來早，忙趁放紙鶯。這一句是寫的生動情景。詩句的意思是評卷人得分七、語后表達50.口語交際。上學(xué)路上你看見一位老奶奶摔倒了，就跑過去，把老奶奶扶起來送回了家，返回學(xué)校時,已經(jīng)上課了。老師很生氣，批評了你。你會怎樣向老師解釋呢？把你想說的話寫下來。51 .在橫線上填上表示顏色的詞語，把成語補充完整。桃柳山水萬千分明52 .按要求寫句子。（1）解凍的小溪叮叮憎冬,，那是春天的琴聲吧？（仿寫詞語）窗外的雨一直地下著。樓道里傳來的腳步聲。（2）小草從地下探出頭來，那是春天的

11、眉毛吧？（改為陳述句）（3）你還知道哪些描寫春天的詩句，選出你最喜歡的一句寫下來吧。八、信息匹配53 .選擇正確的讀音，在括號里打裁(chdcd)堤（tfdi）絲（sish54 .選字填空堤提（）岸（）水村材（）子木（）狀妝化（）形（）剪箭射（）（）刀55 .選擇正確的讀音，寫下面的橫線上。鶯（yinying裁（c&chi,柳（lini堤（Idj）56 .選擇正確的生字，并用標(biāo)出。（1）草長鶯飛二月天，（拂佛）（提堤）楊柳醉春煙。（2）碧玉（妝壯）成一機推1，萬（條絳）垂下綠絲（條絳）。評卷人得分九、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一

12、起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：以后我再也不亂摘花木了。”57 .這篇短文有節(jié)。58 .本文寫發(fā)生在和之間的事情。59 .折柳枝，幫助他。慚愧地說：“參考答案1 .B2 .A3 .A4 .B5 .C6 .A7 .8 .春9 .兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋10 .碧玉妝成一樹高01月春風(fēng)似剪刀11 .A12 .B13 .B14 .C15 .剪刀媽媽的吻16 .兒童碧綠村莊春天尋找詩人17 .古詩兒童碧玉綠色18 .融燕鴛鴦崇芽短梅溪減19

13、 .鶯拂堤柳醉煙童散趁鶯20 .碧玉絲絳剪刀裁出21 .勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春草長鶯飛二月天,兒童散學(xué)日來早,忙趁東風(fēng)放舐鬲。拂堤楊柳醉春煙,23.24.碧玉牧成一樹高J不知細葉途裁出,北風(fēng)吹雁雪紛紛草色遙看近卻無二月春風(fēng)似藥刀.萬條垂下綠絲絳.春停車坐愛楓林晚映日荷在別樣紅秋草長鶯飛二月不知細葉i隹裁出孩子們放學(xué)回來得早。一二月春風(fēng)似財I兒童散學(xué)歸來早概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀'知道這纖細的葉片是雄用心裁到來的“春二月，小草長出了懶綠的新芽，黃菌在天上飛著n就快地歌唱感+探出頭的小草解除的小邃是早開的野花是樹木的懶芽是天的琴聲X春天的眼睛春天的音

14、符，春天的眉毛25.26.27.草長二月天醉春煙二月春風(fēng)似剪刀28.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。29.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。30.Ingdonguangao31.草長二月天兒童散學(xué)歸來早東風(fēng)放32.古詩農(nóng)村兒童碧綠剪刀化妝33 .河堤堤岸34 .兒童散學(xué)歸來早35 .似乎長短36 .8橫古詩37 .古詩鄉(xiāng)村38 .兒童鄉(xiāng)村39 .碧綠剪裁楊柳柳條吹拂二月春風(fēng)似剪刀似的成長12橫兒童兒童碧玉絲絳碧綠化妝剪刀詩人村長墻壁拂面化妝14豎碧玉剪刀栽樹等待梳妝11撇剪刀柳樹40.碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳不知細葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀清春天放風(fēng)箏脫掉沖出奔向

15、尋找41.古詩村莊綠色剪刀堅持大樹發(fā)絲前面說話搖手姑娘桃花逃脫遙遠朗讀跳遠42 .女生寺廟是的詠柳永遠妝化妝詩古詩提提水43 .Bb1石9碧綠碧玉Tt6ng立7兒童童年Xxun寸3尋找尋問Xx1ng木3杏子杏花44 .古詩村居兒童碧綠剪刀棉衣尋找姑娘45 .碧綠化妝剪刀46 .碧玉垂下裁剪相似古詩村子墻壁睡覺栽樹以后等待樹木47 .春人天真活潑不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。48 .化妝。滿樹。用絲編成的繩帶，本文中指像絲絳般的柳絲。裁剪。像。指很多條。不知道這細細的柳口t是誰裁剪出的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。村里的孩子們放了學(xué)急49 .兒童。東風(fēng)一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。50 .老師，對不起！您別生氣先聽我說