1、小小 丑丑 同學們，你們看過小丑表演嗎？同學們，你們看過小丑表演嗎？請談一談你們的感受。請談一談你們的感受。小丑單獨為盲女孩表演的感人故事。小丑單獨為盲女孩表演的感人故事。 一、初讀課文初讀課文（一）快速閱讀課文，說說課文講了一件什么事？ 為什么小丑為什么小丑“驚訝萬分，不知說什么驚訝萬分，不知說什么好好”，他過了好一會兒才開口說，你知道，他過了好一會兒才開口說，你知道他在想什么嗎？他在想什么嗎？小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲（原來她是個盲孩子）小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲（原來她是個盲孩子）。小丑通過自己的不懈努力和耐心表演。（具體事例略小丑通過自己的不懈努力和耐心表演。（具體事例略) （

2、二）思考交流思考交流1.小丑為何要去小女孩家為她一個人表演？2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么一回事的？ （三）（三） 劃分文章段落，小丑表演了幾次，每劃分文章段落，小丑表演了幾次，每次結果有什么不同？次結果有什么不同？ 第一部分第一部分 （111） 小丑的表演沒有贏得小姑小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲，原來她是個盲孩子，于是小丑決娘的笑聲，原來她是個盲孩子，于是小丑決定去她家單獨為她表演。定去她家單獨為她表演。 第二部分第二部分 （1230） 在小姑娘的家中，經過在小姑娘的家中，經過小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。 二、細讀課文，分組討論

3、。二、細讀課文，分組討論。1.自讀課文，用三、四個詞語概括小丑的形象。自讀課文，用三、四個詞語概括小丑的形象。 偉大、有愛心、有耐心。偉大、有愛心、有耐心。 2.找出課文中描寫小丑的句子，感受其偉大。找出課文中描寫小丑的句子，感受其偉大。 3.小丑這樣做是為了什么？你從這些句子中感受小丑這樣做是為了什么？你從這些句子中感受到到了什么？了什么？ 小丑這樣做是為了打開小女孩的心靈之門。小丑這樣做是為了打開小女孩的心靈之門。讓小女孩快樂。我從句子中感受到了小丑的讓小女孩快樂。我從句子中感受到了小丑的偉偉大大，因為他，因為他有愛心有愛心、有耐心有耐心、不退縮不退縮，所以成，所以成功地功地讓肓女孩感受到

4、了愛和快樂讓肓女孩感受到了愛和快樂。4.找出或自己概括描寫小姑娘情緒變化的詞語。找出或自己概括描寫小姑娘情緒變化的詞語。沒有笑沒有笑友好友好激動激動高興地拍起手高興地拍起手來來焦急等待焦急等待激動得結結巴巴激動得結結巴巴面容面容仍然呆滯不變仍然呆滯不變呼吸急促起來嘴巴也張開呼吸急促起來嘴巴也張開了了哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔開開始歡笑了始歡笑了興奮地喊興奮地喊笑得氣喘吁吁。笑得氣喘吁吁。三、總結全文三、總結全文 ，升華主題升華主題 填空：填空：1.盲女孩的表情：始終（盲女孩的表情：始終（ ）仍然（仍然（ ）開始（開始（ ）（ ）起來）起來（ ）氣喘吁吁氣喘吁吁2.偉大的小丑：他是一個偉大的小丑：他是一個( 【從以下詞匯中選：【從以下詞匯中選：失敗、成功、滑稽、可笑】失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑，為的小丑，為( )打開打開心靈之門心靈之門 。3.從小丑那里，你得到了什么樣的人生啟示？從小丑那里，你得到了什么樣的人生啟示？不笑不笑 呆滯不變呆滯不變 笑了笑了 大笑大笑笑得笑得 成功成功盲