1、觀 潮周 密宋家溝小學：楊艷飛制作宋家溝小學：楊艷飛制作錢塘江觀潮錢塘江觀潮，歷史悠久。有文獻記載的就，歷史悠久。有文獻記載的就有兩千多年，為有兩千多年，為宋朝宋朝時最盛。現在觀潮在時最盛。現在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都西安，每年就是今天的杭州市。南宋定都西安，每年農歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮農歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標表演，當日從宮廷到民間爭相觀看，爭標表演，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。萬人空巷，十分熱

2、鬧。 錢 塘 江 大 潮一線潮一線潮錢 塘 江 觀 潮 錢塘江潮是由天體引力和地球自轉的離心力作用加上杭州灣的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每年農歷八月十八前后，潮勢達到極盛，如萬馬奔騰，蔚為壯觀。前來觀潮的人也是絡繹不絕，人山人海。銀翻江倒海圖玉雪雷霆吞天沃日，勢極雄豪色形聲勢賞讀賞讀 :1方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。勢極雄豪。 明確明確: :寫漲潮，由遠而近，順勢而下，挽狂瀾于筆端。寫漲潮，由遠而近，順勢而下，挽狂瀾于筆端。用比喻和夸張

3、的手法，寫盡了大海的威儀和氣派。對用比喻和夸張的手法，寫盡了大海的威儀和氣派。對潮水從形、色、聲、勢四個角度進行描繪，如：潮水從形、色、聲、勢四個角度進行描繪，如：“僅僅如銀線如銀線”寫其形；寫其形；“玉城雪嶺玉城雪嶺”狀其色；狀其色；“大聲如雷大聲如雷霆霆”描其聲；描其聲；“際天而來際天而來”“”“震撼激射震撼激射”“”“吞天沃日吞天沃日”繪其勢。繪其勢。 艨艟數百艨艟數百分列兩岸分列兩岸奔騰分合奔騰分合乘弄標舞乘弄標舞聲如崩山聲如崩山煙消波靜煙消波靜一舸無跡一舸無跡靜靜動動靜靜賞讀賞讀 :2艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分和五陣之勢，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分和五陣之勢，并有乘騎弄旗

4、標槍舞刀于水面者，如屢平地。倏爾黃并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如屢平地。倏爾黃煙四起，任務略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙四起，任務略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。 寫參演船艙之多的句子是：寫參演船艙之多的句子是：_寫陣勢變化多端的句子是寫陣勢變化多端的句子是: : _寫演練技藝之高的句子是寫演練技藝之高的句子是: : _寫雙方習戰之激烈的句子是寫雙方習戰之激烈的句子是: :寫寫“靜靜”的句子是：的句子是：寫寫“動動”的句子是：的句子是：旗旗尾尾不不濕濕以此夸能以此夸能吳兒弄潮圖觀潮盛況圖觀潮盛況圖車馬塞途車馬塞途倍穹常時倍穹常時席地不閑席地不閑 亮點探究亮點探究 :1觀潮觀潮第一句說：第一句

5、說：“浙江之潮，天下之偉觀浙江之潮，天下之偉觀也。也。”這句話在文中有什么作用？這句話在文中有什么作用？ 點撥：用渲染的手法揭示了描寫對象，點明了題點撥：用渲染的手法揭示了描寫對象，點明了題旨，揭示了中心，可以說集全文要義于首句。旨，揭示了中心，可以說集全文要義于首句。 2作者在作者在觀潮觀潮這篇散文中，繪聲、繪色、繪形、這篇散文中，繪聲、繪色、繪形、繪勢地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點在繪勢地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點在“潮潮”上，立足點在上，立足點在“觀觀”上，作者是從哪些方面寫上，作者是從哪些方面寫“觀潮觀潮”的？的？ 點撥點撥：作者從四個方面寫觀潮：潮來之狀，演兵之

6、威，弄潮之：作者從四個方面寫觀潮：潮來之狀，演兵之威，弄潮之技，觀潮之盛。作者由遠而近寫技，觀潮之盛。作者由遠而近寫“潮來之狀潮來之狀”，“演兵之威演兵之威”是散文精彩的一筆，作者生動地描寫了南宋水軍演習的情景。是散文精彩的一筆，作者生動地描寫了南宋水軍演習的情景。“弄潮之技弄潮之技”更讓觀眾大開眼界。更讓觀眾大開眼界。“披發文身披發文身”寫弄潮兒的外寫弄潮兒的外形，形，“溯迎而上溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇，寫弄潮兒的猛勇，“出沒于鯨波萬仞出沒于鯨波萬仞”寫弄寫弄潮兒的矯健；潮兒的矯健；“騰身百變，而旗尾略不沾濕騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現超凡。最能表現“

7、觀潮之盛觀潮之盛”的語句是的語句是“江干上下十余里間，江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途。珠翠羅綺溢目，車馬塞途。”作者以作者以“十余里十余里”的路途之長表的路途之長表現觀潮場面之大，盛況空前；以現觀潮場面之大，盛況空前；以“車馬塞途車馬塞途”寫看客之多；以寫看客之多；以“雖席地不容閑也雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極。寫觀潮人擁擠之極。 3 3渲染，烘托和對比是作者在文中所運用的三種寫作渲染，烘托和對比是作者在文中所運用的三種寫作方法，請各找出一個例句，說說它的作用。方法，請各找出一個例句，說說它的作用。 點撥：點撥：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢機大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日

8、，勢機雄豪。雄豪。”是渲染錢塘江大潮的是渲染錢塘江大潮的“偉觀偉觀”，增強了藝，增強了藝術效果。烘托又稱術效果。烘托又稱“襯托襯托”，“映襯映襯”，如，如“飲食飲食百物皆倍穹于常時百物皆倍穹于常時”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。“出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”是對比，突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。是對比，突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。 4試從課文中找出一些精彩恰當的詞語，說試從課文中找出一些精彩恰當的詞語，說說它們的妙處。說它們的妙處。 點撥：點撥：“吞天沃日吞天沃日”動詞動詞“吞吞”“”“沃沃”極有氣勢。極有氣勢。“倏爾倏爾”一詞表現了水軍動作神速。動詞一詞表現了水軍動作神速。動詞“披披”“文文”“持持”“爭爭”“鼓鼓”“”“迎迎”“”“上上”“”“出出”“”“沒沒”“”“騰騰”“”“變變”“”“沾沾“的連用，寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點，的連