1、父母毀掉孩子一生的16種做法！引導語：可憐天下父母心，父母對子女只有無窮無盡的愛，只是這愛偶爾來的太兇猛、太盲目，最后卻變成了傷害。父母的教育很重要，16種毀掉孩子一生的做法，無論中槍還是被中槍，好好反思吧。1.讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。 例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累總之，他沒有行的地方。2.經常拿比他“行的人刺激他。 例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。 3.使孩子產生罪反感。 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形

2、象，這樣會使孩子產生罪反感。而一個有罪反感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。 例如你經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大開展了。 4.和孩子說話時口氣從不和藹。 從不用商量的口吻，每次交流使音量到達70分貝以上，習慣用命令式的口吻教育孩子。 有時候還配合一些挖苦挖苦的漢語詞組，如“你真蠢“你混“沒見過你這么傻的“怎么生了你這么個東西等等。 5.孩子的一切要由你來決定，不給他一點兒自由，他的行蹤你要密切注視。 

3、;他如果有日記，一定要設法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個疑心自己不是人的人是絕不可能發奮上進的。 6.喜歡將生活的不愉快遷怒給孩子。 單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做會打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可能造成他不是人的感覺。 7.從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什么給什么。 這樣當他長大后，就會理所當然地認為：萬物皆備于我。 8.當他口出污言穢語時，從不糾正。 

4、;這要他的詞匯會越來越不成體統，說出話來把人氣個半死。 9.永遠不對他進行精神道德教育。 總是想等孩子自己混到成年時再說，讓孩子自己去決定一切，愛是孩子時代的教育才是是關鍵，教育要從娃娃抓起。 10.防止對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內疚。 這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。 11.把孩子隨手亂丟的一切東西都替他她收拾好。 從不讓孩子自己動手，遇到什么都幫助解決，這樣他她會養成習慣，遇事把一切責任都推給別人。 12.不管好壞書刊，任其自看，不聞不問

5、，更不予干預。 有心的父母為營造一個好的家庭環境，把家里收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒。但是你可知道，孩子的腦袋里裝了多少垃圾，其實一個人心靈的潔凈也很關鍵。 13.父母經常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。 這樣，會使孩子變的冷漠，小小的心靈一旦手上，即使將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致于感到意外。 14.孩子要用多少零用錢都照給不誤。 不管自己干活掙多少錢，也別叫他節省，這樣如何讓他和父母當年一樣受苦受累呢？愛不是放縱，愛要有度。 15.對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就。 有時候，那些簡單的你以為只

6、是個性問題的，很可能在未來演變成失敗人生的重要原因。孩子不是“小皇帝，不需要你的上奉下陪，需要的是一顆真正關心的心。 16.當眾出孩子的丑，不顧及孩子的顏面。 如果你當著外人或同學或親友或鄰居損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。 編后語：有一種愛叫做放手，但決不是放縱，只是讓孩子更自由的去生活；有一種愛叫疼愛，但決不是溺愛，該滿足的滿足，該干預的干預。愛也是有方法的，最最親愛的父母，請用正確的方式愛子女吧！【爸爸的習慣更易被孩子模仿】專家認為，父親的生活習

7、慣不僅關系到自己的健康，還會對子女產生潛移默化的影響，和母親相比，父親與孩子的交流更多的是通過身體運動方式、觸覺、肢體運動游戲，給孩子以強烈的大動作身體活動刺激，促進其身體發育。因此，父親的好習慣會讓孩子終身受益，反之亦然· 【育兒常識】 嬰兒不會走路，不穿鞋，但要穿襪子，這是因為小嬰兒的體溫調節功能尚未發育成熟，產生熱量的能力較小，而散熱能力較大，加上體外表積相對較大，更容易散熱。當環境溫度略低時，小嬰兒的末梢循環就不好，如果給嬰兒穿上襪子，可以起一定的保暖作用，防止著涼，孩子也覺得舒服。 父母一定要滿足孩子的7個心理需求 佚名|文章出處：525心理網|更新時間：2012-06-0

8、1分享到： 新浪微博 豆瓣網 QQ空間 騰訊微博 人人網 更多 29 . NLP導讀：孩子的行為基于他們最本能的需要，其中孩子的7種心理是父母務必要滿足的。孩子的心靈是一個沒有雜質的凈地，沒有謊話，沒有欺騙，一切都直來直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對他們的行為缺乏敏銳觸覺，那么可能引起不良的行為問題，以下由教育心理學家列出的7項心理需要，希望對爸爸媽媽有所幫助。第一，孩子需要學習語言，這是語言教育。嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學習母語，對一般孩子來說，都不成問題。正常的孩子，不到6周歲，都能運

9、用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語，首選自然是國際語言英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。學習英語顯然也和學習母語一樣重要和迫切！為什么說迫切呢？因為語言是一種很奇怪的能力，愈早學習，學習的效果愈好。晚學，不只是辛苦，而且很難學好。還有，對幼年孩子來說，同時學習多種語言，不會互相干擾。對孩子來說，每一種語言都是外來語。另外，孩子學習語言，對他來說，是游戲，不是功課。第二，孩子需要認識生活環境，這是知識教育。孩子在他很小的時候，已經感覺到環境可以加以利用；哭了，大人會著急，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的，最好遠遠躲開，但是控制在火爐里，可

10、以炒菜、燒開水；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路這是孩子最初對環境的利用觀念。孩子認識環境越多，他就越想控制和利用。這就是科學創造的起源。孩子對環境的觀察和認識，片面而且淺薄，深入的認識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環境認識越多，他越有自信。幫助孩子有方案、有選擇地觀察和認識生活環境，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進入成人世界。第三，孩子需要開展想象世界，這是創意教育。孩子的夢想就是人類的夢想。夢想是創作和創造的開始。反響遲鈍的孩子夢想世界很窄。孩子的夢想，需要父母的刺激和鼓勵。為什么有些大人會被覺得單調、乏味？很簡單，他的童年的夢想世界太窄-他因為少聽少讀童話故事，而狹窄了他的想象世界，長大

11、成人后，自然顯得較少創意，讓人感到他單調而乏味。顯而易見的，多讀童話故事，可豐富孩子的夢想世界，增強孩子的能力。第四，孩子需要學習做做事，這是品格教育。怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易到達目標，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快；相反的，不會做人做事的，他難過，別人也難過。和自己相處困難嗎？當然，許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處；不但討厭他，自己也不喜歡自己。不喜歡自己的人，表示他不能和自己相處。和別人相處得好也不容易。動作、說話少考慮別人，多考慮自己的，在大人世界里處處可見。這種人也許不討厭自己，但是別人肯定討厭他。和環境相處得好更不

12、容易。因為環境有所抱怨的話，不會馬上反響，不會馬上給你臉色。第五，孩子需要認識人生，這是生涯教育。孩子要長大，最后要成為能獨立生活的大人，因此，在童年的時候，多認識不同的人生，就不是哲學上的考慮，而是實際上的需要。“我長大要做什么？這一個問題并不困擾著孩子，孩子認識人生，是從看電視卡通和電視連續劇，講故事和連環漫畫開始。故事中的主角英雄或者美麗的公主就是孩子最早認同并想模仿的對象，而主角的冒險經歷和神奇遭遇，就是孩子最早想要體驗的生活。第六，孩子需要培養智慧，這是思想教育。有人累積了許多經驗，但是他不能從中得到教訓；有人讀了許多書，但是他不能從中得到心得，有人獲得各方的消息，但是他不能分析和判

13、斷；有人現象呈現在他面前，但是他不能看出意義，這種人，我們便說他缺乏智慧。什么是智慧？智慧，簡單說，就是創造新東西，創造新觀點的能力。他不但比別人能更快從現象中、消息中、知識中、經驗中讀出不同的意義，而且能從中開展出新的技術、新的創造、新的作品、新的觀念。創意是智慧的表達。許多人認為智慧是天賦。不錯，有一些人確實比另一些人有創意而被認為有智慧。但是，智慧大局部還是靠后天訓練來的。和語言的能力一樣，訓練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小：指導孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發現、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來；更進一步訓練他非難別人的和自己的觀點，推翻別人的和自己的做法，然后引導他試著

14、開展新的看法和新的做法。訓練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難：孩子小小的發現小小的創造，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續努力的原動力。第七，孩子需要培養幽默感，這是氣質教育。和有幽默感的人相處，富于智慧是你最直接的感覺，他的智慧放出來的，是清風，不是熏風，是清泉，不是是烈灑；他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀，也不叫你太興奮、太樂觀。幽默感是一個人最高尚的氣質，是一個人人生最高的境界。這種氣質怎樣培養呢？和培養智慧一樣，可以從訓練得來。從小訓練，從小事訓練，從小處訓練；多閱讀，多觀察，多思考是訓練的內容。幽默感是人生態度，所以必須從小訓練，嚴肅緊張的孩子長大成人之后也一樣嚴肅緊張。一個人的人生態度、個人氣質形成后是很難改變的。從小事訓練，從小處訓練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習慣，并內化成孩子的氣質。【容易被無視的10個早教誤區】1、害怕孩子之間爭搶。2、對孩子的行為過分擔憂。3、自以為是善