1、2021 幼兒園感恩節大中小班活動策劃方案總結例文優秀范文120_幼兒園感恩節大中小班活動策劃方案總結范文2021 幼兒園感恩節大中小班活動策劃方案感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ; 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ?一、活動目的通過為期一周的活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭; 你笑她也笑。當你心

2、存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動意義1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。3、了解感恩節的來歷和習俗。三、活動安排1. 愛的抱抱 （全園 ） ：當天孩子入園時，倡導孩子擁抱家人或者老師，說上一句 I Love You! 或者 Thank you ， Daddy/ Mummy/teachers 。2. 愛心小賀卡（ 全園 ） ：開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如： I love you ， Daddy/Mummy/teachers 等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。 （ 各班教師準備紅

3、色心形卡紙發給孩子）3. 照顧蛋寶寶的活動（ 中、大班 ） ：通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動，體驗父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母。活動結束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。4. 感恩茶話會活動：請家長自制小點心帶來園，園內配合準備一些糕點，各班組織孩子在班上進行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。5、親子/ 沙龍活動：感恩節當天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進行

4、傳統感恩節游戲活動。一、大活動名稱hy thanksving day! 感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：主題活動：閉幕式：四、階段性工作安排：環境：大展板的制作， 18號前完成1、背景 （ 幕布亦是海報） 的制作。各級部將各自活動的具體安排（ 必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員 ） 以圖文并茂的形式寫在2k 的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報開

5、幕式1、時間：上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：( 中班 )4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節的雨來c、 愛的語統 ：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班 愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結合。3、各年級的特色活動大班年級(1) 護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。(2) 大帶

6、小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯 體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。感恩節閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節教學活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到 愛心墻 上，拍照留念。大班活動時間：上午舉行活動內容：一、室內：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動

7、開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞; 感恩你我，真情成長!2、情景劇表演感恩節的由來3、請一名幼兒介紹愛的信物 黃絲帶的意義4、全場愛的傳遞 。5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。小班活動時間：下午活動流程：（ 一 ） 、室內用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意（ 二 ） 、室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。; 鼓勵寶寶把愛心6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節：跳火雞

8、舞。中班活動時間：上午活動流程：（ 一 ） 、室內1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐（ 二 ） 、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;2、情景劇表演感恩節的由來3、請一名幼兒介紹愛的信物 幸運草的意義5、全場愛的傳遞 ，貼到班級的愛心墻上。6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。后續活動1、感恩節活動及時上傳（ 信息技術部） 。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結。2幼兒園感恩節活動方案設計意圖：我班孩子的平均年齡為 4-5 歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子

9、感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。教學目標：1、促進家庭和睦，完善人際關系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;教學難點：理解故事內容并了解感恩媽媽的愛活動準備：小動物頭飾、音樂CD。活動過程：一、開始部分：（ 音樂響起 ） 教師講故事小烏鴉愛媽媽二、基本部分：1、有感情的復述故事，引導幼兒感受故事的含義。2、啟發提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎 ?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個好孩子嗎 ?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論我的媽媽四、結束部分（ 老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛 ）孩子們是媽媽將我們帶到這個