1、部編三年級語文下冊1至8單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)練習(xí)題一、二單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、給加點(diǎn)的字注音融（ ）化崇（ ）高沾濕（）疲倦（ ）姿勢 （）隨（）著鴛鴦（）記錄（）別致 （）款款（）絲綢（）益（）蟲 倒映 （）欣賞（）宋（）人觸（）角疲倦 （）解釋（）塵（）土其（）中驕傲 （） 懦（）弱（） 6ufCing fu wu ddo xian xi hua bdnqi n xunu o ru o zh e j ing 才 s i二、看拼音寫詞語 g mg ti dn()()()()y m ch 出x in sh 3gji ao aobukefude()()()()三、比一比，再組詞。錄（）凡（）綠（）幾（）崇

2、（）泛（）宗（）乏（）膜（） 模（） 減（）咸（）瓣（)佛（)掠辨（)拂（)驚偶（)倦（)纖寓（)卷（)遷塘（)傳（)待糖（)轉(zhuǎn)（)侍價(jià)（)虛（)傲介（)虎（)熬勻（)驕（)塵勺（)橋（)尖O)四、按要求完成句子有的 花瓣兒全展開了，露出1.仿寫句子（1）排比句:有的才展開兩三片花瓣兒。嫩黃色的小蓮蓬。有的 還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的 （荷花）仿寫:O（2）比喻句:荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（荷花）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（燕子）仿寫:2.改寫句子（1）多么有趣的一幅圖畫呀！改成反問句:（2）還是不要！那成什

3、么樣子！改成陳述句:_(3)清早,我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：3、我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。(用加點(diǎn)詞寫句 話)4、補(bǔ)充句子?jì)寢?你今天可漂亮了！”“我們終于又見面了 ！ "麗麗五、課文內(nèi)容填空(1)泥融飛燕子，(2),春江水暖鴨先知。(3)日出江花紅勝火，(4)一身,_雙,一對,湊成了那樣(5)蜻蜓飛過來，告訴我 ?小魚在腳下游過，告訴我一(6)讀守株待兔中的句子，完成練習(xí)。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。 a、解釋加點(diǎn)的字。(5分)因：釋：耒：冀：復(fù)：b.解釋句意：（份）c.指出故事中的農(nóng)民錯(cuò)在哪里。（2分）（7）獅子

4、和鹿的故事選自 。這本書相傳為公元前六世紀(jì)被釋放的古希臘奴隸所著，里面搜集整理了很多民間故事，共三百五十七篇。出自這本書的寓言故事還有：« 。六、口語交際：1、做一份簡單的昆蟲備忘錄。（3分）2、班級開展“該不該實(shí)行班干部輪流制”的討論，請你參與進(jìn)來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。（4分）（1）好處：（2）壞處：3、根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。（4分）（1）會議時(shí)間：5月20日下午一點(diǎn)；（2）參會人員：各中隊(duì)中隊(duì)長；（3）會議地點(diǎn)：少先隊(duì)大隊(duì)部；（4）事情：參加“六一”聯(lián)歡會的預(yù)備會；（5）出通知時(shí)間：5月15日；（6）出通知單位：少先隊(duì)大隊(duì)部三、四單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、給加點(diǎn)字注拼

5、音美術(shù)（）一冊（）保存（）社（）會 趙（）州橋建橋史（）自J（）造 歐洲1（）建設(shè)（）屠蘇（）舊符（） 蔡（）倫作（）坊 比較（） 陌生（）灼傷（）口吻（）怒放（）適應(yīng)（） 花圃（）逆風(fēng)（）腹部（） 二、看拼音寫詞語mifengV zulishiydnSUxingfenfangbianrenzhanshixiujianjie shengchuting jlidd yuedCi zai yl xiangr e._ hTTIl *卜ri !g$s iI 卜fill三、形近字組詞魂（）魄（）伯（）怕（）借（ ）錯(cuò)（ ）偉（ ）葦（ ）酒（）灑（）符（）府（）洲（）存（州（）在（歷（）術(shù)（厲（）木（佳

6、（）住（）且（）目（）四、按要求完成下列句子。1、站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為 “ 把 ” 字句 ）2、在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（調(diào)整句序，意思不變）3、古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。（改為含有“因?yàn)樗浴钡木渥樱?、用修改符號修改病句。（6 分 ）（1）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。（2）一幅名揚(yáng)中外的畫是清明上河圖。（3）張擇端畫的人物是多么入神啊！（4）我們討論并閱讀了草房子這本書。5、照樣子，把兩句話合并成一句話。例： 我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。我在我家草

7、料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。6、牡丹花開了。（改成擬人句）7、從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句 ）8、小雞破殼而出。（擴(kuò)句）9、淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這是什么原因呢？（仿寫句子 ）六、課文內(nèi)容串串燒1、 ，遍插茱萸少一人。2、千門萬戶曈曈日，。3、 ?牧童遙指杏花村。4、欄板上雕刻著 圖案：有的刻著 相互纏繞的龍，嘴里吐出 有的刻著,前爪相互才K著，各自 ;還有的刻著5、?.野渡無人舟自橫。6、 牽牛花吹起了紫色的小喇叭。7、下午三點(diǎn)，萬壽菊?8、聽說蜜蜂有的能力，無論飛到

8、哪里，它總是可以O(shè)通過實(shí)驗(yàn)，“我”知道了它靠的不是 ,而是一種“我”無法解釋的 。做一個(gè)觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。七、1、做一個(gè)觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。觀察記錄卡時(shí)間地點(diǎn)觀察對象觀察方法觀察結(jié)果2、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請選擇一個(gè)，簡單地介紹一下這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。五、六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、給加點(diǎn)字注音柵（）欄揉（）泡沫（）妨礙（） 癢（）鱷（）魚丁零（）香腸（） 染（）綠碎（） 犧）清清爽（）爽 剃（）頭仇（）人受刑J（）廊（）子 顫（）巍（）巍 山巔（）嬰（）兒 道歉（）二、看拼音寫詞語bidodirudshishuang beibodongfeizdo1 11II B11i9

9、141 1 1sR KI丁4 1；111i1iHihi4j11 iJiaoxiaoyangwdngxi wangmoshuimogu一; i11 11111* a B 11a. I h1111 ri9.Ii1 1iE1 liJi11'1i1II!I* li 1!q 1*；形近字組詞閑（）椅（）泡（）閉（）倚（）包（）提（ ） 棒（ ） 狀（ ）題（ ） 捧（ ） 壯（ ）狐（ ）腸（ ） 續(xù)（ ）孤（）湯（ ） 讀（ ）秘（）謎（）四、按要求完成句子1、要是 從橋上把辮子垂下去，就 能釣到魚呢（用加點(diǎn)的詞語造句） 2、 那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像 一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌 （仿寫

10、比喻句）3、風(fēng)一吹，它們（鳥窩）就在枝頭跳起了舞（仿寫擬人句）4、無論 它干什么，都 聽我的話，都跟在我身邊（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語 造句 ）5、那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢（仿寫比喻句）6、你不是一直想去伯伯家嗎？（給句子換種說法，意思不變）7、我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）8、我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢。（仿照例句，圍繞一個(gè)意思把句子補(bǔ)充完整）弟弟十分善良，。 _五、按課文內(nèi)容填空1我變成了一棵樹中“我”變成了一棵樹，長滿了 的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭。“我”還請小 們住進(jìn)來，媽媽給它們分 。 這時(shí)

11、， “我” 的肚子發(fā)出了的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。 （2.5分 ）2一支鉛筆的夢想中寫了鉛筆的個(gè)夢想，分別是 、 。 我覺得鉛筆的夢想還有。 _（3.5分 ）3“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些似的說法？想一想寫下來。（3 分 ）4、 垂柳把溪水當(dāng)作， 山溪像 一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上。5、童年的水墨畫描繪了、 _、 三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的 。6、宋慶齡為了， 沒有 ，表現(xiàn)了她 的品格。我還知道有關(guān)誠信的名言： 7、剃頭大師中的“害人精”指的是 ，“剃頭大師”指的是 。文章以“剃頭大師”為題的好處是 ()A.說明了 “我”有剃頭的天

12、分。B 運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀。C.說明了 “我”剃頭技術(shù)的高超。8、把下列名言補(bǔ)充完整。(1)見善則遷，。(2)，是謂過矣。(3)人誰無過？， 。六、口語交際。童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日 這一天，學(xué)校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一段通 順的話寫下來。七八單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一、給加點(diǎn)的字注音。呈（）現(xiàn)變幻（）光芒（）模（）型 竊（）竊私語警（報(bào)章（）魚海藻（） 蘊(yùn)（）藏儲（）量紫檀（）色笑盈（）盈 紅彤（）彤箱（）子歪（）著承（）認(rèn) 憑（）香蕉（）形嚷（）嚷圓筒（）形 顛（）倒一縱（）牲（）口 二、看拼音寫詞語。-jshdu yi

13、xing zikua jidngmd feiw也i yangfu 工總比一比，再組詞襯（）胖（）村（）伴（）狼（）厲（）狠（）歷（）粘（貼（夾（）抱（）架（來（）飽（）駕（膠（ ） 偏（ ） 擠（ ） 騙（ ）四、按要求完成句子1 、 不一會兒，墻被老虎抓了個(gè)窟窿，屋頂被賊挖了個(gè)窟窿。（給句子換種說法，保持意思不變）2、例： 顧客說： “ 那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。”顧客說，那當(dāng)然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。裁縫說： “我和別的裁縫不一樣， 我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”（照樣子改為轉(zhuǎn)述句）3、這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句 ）4、賊一邊往上爬一邊想：

14、“終于甩掉漏了！ （照樣子寫一個(gè)描寫心理活動的句子）5、帽子店里放著帽子。（擴(kuò)句，使句子更具體）6、教室里的掌聲激烈而持久。（用修改符號修改病句）7、顧客噌的一下子跳起來： “這么慢啊！”（仿寫句子，注意加點(diǎn)字）8、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。孩子們慢慢地長大了想出了許多帽子的式樣圓的香蕉形的圓筒形的9、海底是個(gè)景色奇異的世界。海底是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）10、我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（照樣子寫一寫）我們能看到各種水果誘人的顏色， 。五、按照課文內(nèi)容填空。1、海底是個(gè)景色奇異的世界。海底是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）2、我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（照樣子寫一寫）我們能看到各種水果誘人的顏色， 。3、等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（照樣子寫寫你從“ 極普通的事物” 中發(fā)現(xiàn)的美）4、積累。 （2 分 ）人間四月芳菲盡，。長恨春歸無覓處，。5、漏中，老虎和賊都以為對方是“”，最后都 ，真有意思！ （2 分 ）6、棗核中的