1、精選優質文檔-傾情為你奉上學生編號學生姓名授課教師吳科備輔導學科三年級數學教材版本上教課題名稱復習與提高課時進度總第（一）課時授課時間月日教學目標1. 熟練掌握整體與部分及分數的表示方法；2. 會使用計算器解決復雜的計算題；3. 掌握正方形，長方形周長和面積的計算方法；重點難點1. 簡單分數的表示 2.組合圖形的周長和面積同步教學內容及授課步驟老師的話：同學們，經過兩個周的休息，是否對上學期的知識有些遺忘了？沒關系，今天我們先來復習前后幾章節的知識點，它們和新課程的學習聯系是很緊密的，一定要認真復習把握最后的機會哦。1、 知識點一：整體與部分老師的話：整體與部分都是相對地而言的，它們有密切的關

2、系，1連一連。下列各圖中哪些是整體？哪些是部分？連一連。 整體 部 分 長方形2. 開心玩一玩。 14 還可以怎么表示這個長方形的四分之一？拿張白紙折一折，畫一畫知識點二：幾分之一老師的話：其實把一個整體平均分成幾份，每一份就是這個整體的幾分之一。對于相同的整體，分的人越多，每個人分到的就越少。1判斷題（1） 一塊地8天耕完，每天耕這塊地的八分之一。（ ）（2） 20千克糖平均裝在10個盒子里，每盒裝了這些糖的十分之一。（ ） （3） 小明吃了一個蘋果一半的一半，他吃了這個蘋果的八分之一。（ ）（4 ）空白部分占整體的二分之一。（ ） （5）涂色部分占整體的四分之一。（ ） 2.涂一涂。 用不

3、同的顏色涂出下圖的（A分別=2，4，6，8，12）3. 開心玩一玩。 準備一張正方形或長方形的紙，折出它的、。畫上陰影、標上分數，再展開。知識點三：幾分之幾老師的話：你知道嗎？幾個幾分之一就是幾分之幾。如果把分割成的所有部分加起來，還是原來的整體。學到這里，你明白幾分之幾與幾分之一之間的關系了嗎？思考：1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（ ） 2、 的分數單位是（ ）， 里有（ ）個這樣的分數單位 3、 里有（ ）個 ， 里有（ ）個 4、 的分數單位是（ ）， 里有（ ）個 5、 的分數單位是（ ）， 里有（ ）個 1. 想一想，填一填。（1）1元的2/10是（ ）角。 （2）1元的8/

4、10是（ ）角。 （3）1米的6/10是（ ）分米。 （4）1分米的3/10是（ ）。 （5）1米的4/100是（ ）。 （6）1千米的30/1000是（ ）。2. 下圖中陰影部分占整體的幾分之幾？ 正方形占全部的（ ），圓形占全部的（ ）。 正方形和圓形合起來占全部的（ ）3. 在里填上“>”，“<”或“=”。（21分） 練習1 1 1 1 2 1 1 3 3 3 2 2 2 3 5 5 2 3 4 3 3 3 4 4 5 7 5 5 7 7 6 7 5 3 4 3 7 7 3 3 4 5 6 5 1 1 1 1 7 7 7 7 8 9 7 5 9 9 7 7 5 6 7 5 知

5、識點四：計算器的使用老師的話：你會使用計算器嗎？除了認識計算器各部分的名稱，再試著利用計算器進一步計算，看看你的正確率有多高。1. 耐心試一試。 列豎式計算，并用計算器檢驗。8254+1972= 49042841=7450×703= 9648÷48=5538÷78= 873×124=2. 先用遞等式計算，再用計算器檢驗。65015432891 698018462066 39×120÷36 10523÷17×620知識點五：長方形、正方形的周長和面積老師的話：學會正確計算長方形的周長和面積，牢記長方形和正方形的周長和

6、面積公式。計算組合圖形的周長和面積，想一想，我們怎樣將組合圖形轉換成熟悉的長方形和正方形呢？總結：長方形周長=（長+寬） 2正方形周長=邊長4長方形面積=長寬正方形面積=邊長邊長1. 填表。 長方形 長（）寬（）面積（2）周長（）2316825685214 正方形邊長（m）面積（）周長（m）24161242. 151285求下列圖形的周長和面積。（單位：m）（1） 55555（2）5知識點六：應用題老師的話：用數學知識解決生活問題時，一定要認真審題，抓住關鍵詞，找清楚數量關系式，這樣才能既正確又快的解決問題。1. 耐心試一試。 （1）東方綠舟的門票是75元，如果去的人多可以購買團體票，某校三年

7、級共有學生96人，購 買團體票共用去5280元，每人可以便宜多少錢？（2）一只小爬蟲繞著一塊面積為2432平方厘米的長方形地毯爬了一圈，已知地毯的長是76厘米，你知道這只小爬蟲一共爬了多少厘米嗎？（3）同學們進行行軍訓練，3小時走了12千米，照這樣的速度，還要走2小時才能到達目的地，這次行軍的路程是多少千米？2. 開心玩一玩。要鋪一個長50米，寬16米的小操場，用面積4平方分米的正方形地磚來鋪，需要多少塊？如果每塊地磚3元，共需要多少錢？預留作業 課堂反饋教學目標完成: 照常完成 提前完成 延后完成 學生接受程度: 完全能接受 部分能接受 不能接受 學生課堂表現: 很積極 比較積極 一般 學部

8、主任審核等第 A.優秀 B.良好 C.一般 D.較差 課后作業專案學生姓名所屬年級年級輔導學科數學任課教師作業時限1小時布置時間月 日 一直接寫出得數：10%7531352856÷2816×125660÷1124×5048120×4520÷2÷584100（ ）÷640×55÷55×40 5200÷（26×50）二列豎式計算：（要驗算）：10% 38×6500 360×407 14002÷35三遞等式計算，能巧算的要巧算：24 %140

9、225×37 1652÷（892864） 96×27÷32 788245（455122） 1194750250 88×12575×88四 列式計算：8%（1）一個數被47除商29，余數是45， （2）5256除以9的商比哪個數少100？這個數是多少？ 第二部分 應用（共36分）（1）皮鞋每雙120元，每雙棉鞋的價錢是皮鞋的一半，每雙棉鞋的價錢又是每雙拖鞋價錢的3倍，每雙拖鞋多少元？（2）森林公園的門票每張65元，如果去的人多購買團體票比較合算。一年級有62人去游玩，購買團體票共付了3100元，每人可以便宜多少元？（3）某廠要加工零件2

10、40個，計劃18天完成，實際每天加工16個，提前幾天完成任務？（4）小賓從家到學校要步行15分鐘，他走了5分鐘，離學校還有700米，他平均每分鐘走多少米？（5）聯華超市上午賣出飲料15箱，下午賣出同樣的飲料21箱，下午比上午多收228元，每箱飲料多少元？（6）下圖是由6個邊長2厘米的正方形拼成的，這個圖形的周長與面積各是多少？ 第三部分 概念（共12分）（一） 填空6%（每格1分）16357÷34，商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位數。2用分數表示下列各圖中的涂色部分。 （ ） （ ）3一根繩子對折又對折，再對折，這時每段是全長的（ ）。4用三種不同顏色的筆，涂寫“世博”兩個字；每個字用一種顏色，那么一共會有（ ）種不同的涂色方法。 （二）選擇題4%1 ( )÷470( )，當余數最大時，被除數是( )。 A. 280 B. 281 C. 283 D. 2842一艘客輪從15:00開出，途中停留了2小時，于第二天的6:00到達目的地，這艘客輪在海上實際航行了( )小時。A. 17 B. 16 C. 15 D. 13（三）判斷題2%1720×