1、NoImage煤礦平安消費管理培訓煤礦平安消費管理培訓煤礦平安消費管理培訓講師：譚小琥主要內容一、順應趨勢，掌握區隊班組建立的實際根底一、順應趨勢，掌握區隊班組建立的實際根底二、明確職能，認識煤礦管理創新及開展新走勢二、明確職能，認識煤礦管理創新及開展新走勢三、客觀分析，認清區隊班組建立面臨的新挑戰三、客觀分析，認清區隊班組建立面臨的新挑戰 四、順應變化，明確區隊班組建立的新理念、新目的四、順應變化，明確區隊班組建立的新理念、新目的 五、理順關系，構建區隊班組建立新的管理體制五、理順關系，構建區隊班組建立新的管理體制 六、突出重點，從四個環節上加強區隊班組建立六、突出重點，從四個環節上加強區隊

2、班組建立 七、注重協調，把握區隊班組建立中的關鍵問題七、注重協調，把握區隊班組建立中的關鍵問題八、學習自創，優秀企業區隊班組建立實際探求閱歷八、學習自創，優秀企業區隊班組建立實際探求閱歷九、改良方法，提升企業執行力、管理力和文化力九、改良方法，提升企業執行力、管理力和文化力順應趨勢順應趨勢掌握區隊班組建立的實際根底掌握區隊班組建立的實際根底第一部分實際根底實際根底 實際緣由實際緣由 實際導向實際導向 順應趨勢，掌握區隊班組建立的實際根底順應趨勢，掌握區隊班組建立的實際根底 “三化三化預控化預控化精細化精細化全員化全員化 “三型三型科學型科學型自主型自主型學習型學習型加強區隊班組建立的實際緣由加

3、強區隊班組建立的實際緣由全員化全員化精細化精細化 預控化緣由緣由緣由緣由保證保證保證保證預控化管理，就是以預防預控化管理，就是以預防控制為主導思緒的管理控制為主導思緒的管理 兩個重點問題：一個是精細化管理與戰略兩個重點問題：一個是精細化管理與戰略管理的關系問題，另一個是精細化管理與管理的關系問題，另一個是精細化管理與預控化管理的關系問題預控化管理的關系問題 全員化管理就是企業全體全員化管理就是企業全體人員參與管理的理念和方人員參與管理的理念和方式式 加強區隊班組建立的實際導向加強區隊班組建立的實際導向學習型學習型科學型科學型自主型自主型科學型組織是指主要依托科學管理、科學型組織是指主要依托科學

4、管理、而不是主要依托閱歷管理的組織而不是主要依托閱歷管理的組織 自主型組織是指組織為了最大限制地調動基層單位和員工的積極性和潛能，有自主型組織是指組織為了最大限制地調動基層單位和員工的積極性和潛能，有條件地賦予其一定的自主決策權、指揮權、管理權、作業權的方法條件地賦予其一定的自主決策權、指揮權、管理權、作業權的方法 學習型組織，是關于組織的概念和學習型組織，是關于組織的概念和雇員作用的一種態度或理念，強調雇員作用的一種態度或理念，強調面臨變動猛烈的外在環境，組織應面臨變動猛烈的外在環境，組織應力求精簡、扁平化、彈性因應、終力求精簡、扁平化、彈性因應、終生學習、不斷自我組織再造生學習、不斷自我組

5、織再造區隊班組建立的實際根底各要素關系區隊班組建立的實際根底各要素關系預控化預控化全員化全員化精細化精細化提 高 執提 高 執行力行力加強區隊加強區隊班組建立班組建立科學性科學性自主型自主型學習型學習型提高效益提高效益提高質量提高質量防備風險防備風險要求要求要求要求要求要求方向方向明確職能明確職能認識煤礦管理創新及開展新走勢認識煤礦管理創新及開展新走勢第二部分煤礦的根本功能和使命煤礦的根本功能和使命 平安穩定平安穩定 消費高效消費高效本錢較低本錢較低 效益良好效益良好 產品優質產品優質 消費清潔化消費清潔化 煤礦調和化煤礦調和化 開展繼續化開展繼續化 上世紀八十年代以來上世紀八十年代以來 :“

6、兩化礦井建立方兩化礦井建立方式，即建立質量規范化和現代化礦井式，即建立質量規范化和現代化礦井 國家發改委發布的國家發改委發布的中提出，到中提出，到2019年全國要建成年全國要建成25個千萬噸級煤礦個千萬噸級煤礦 進入進入21世紀世紀 ，煤礦的消費方式轉為消費高效化，煤礦的消費方式轉為消費高效化，追求高產高效追求高產高效 (一一)礦井高效消費的走勢礦井高效消費的走勢 (二)建立本質平安型礦井的走勢堅持堅持“平安第一、預防為主、綜合治理平安第一、預防為主、綜合治理方針方針 實行實行“標本兼治、重在治本標本兼治、重在治本實現人員無失誤、設備無缺點、系統實現人員無失誤、設備無缺點、系統無缺陷、管理無破

7、綻的目的無缺陷、管理無破綻的目的 “本質平安化本質平安化將成為煤礦實施將成為煤礦實施平安管理的一種平安管理的一種新型主流方式新型主流方式(三三)注重煤礦本錢控制的走勢注重煤礦本錢控制的走勢在常規本錢管理上要在常規本錢管理上要追求精細實追求精細實搞好煤礦搞好煤礦完全本錢管理完全本錢管理 在本錢管理中變革、在本錢管理中變革、創 新 中 降 耗 提 效創 新 中 降 耗 提 效 樹立樹立“質量是質量是企業的生命企業的生命認識認識 健全質量管健全質量管理體系理體系 推行推行ISO9000質質量認證，實量認證，實行行“三全質三全質量管理量管理 分解落本質分解落本質量管理責任，量管理責任，推行推行“三零三

8、零質量管理質量管理 (四四)強化煤礦質量管理的走勢強化煤礦質量管理的走勢(五五)注重員工素質培育的走勢注重員工素質培育的走勢3、確定培訓的適用內容、確定培訓的適用內容 2、科學編制培訓方案、科學編制培訓方案 4、做好培訓評價任務、做好培訓評價任務 5、發明條件，提供支持保證、發明條件，提供支持保證 做好五做好五個方面個方面1、結實樹立培訓新理念、結實樹立培訓新理念 (六六)加強煤礦區隊班組建立的走勢加強煤礦區隊班組建立的走勢1 1、進一步確立、進一步確立區隊班組重要區隊班組重要性的思想性的思想2 2、明確區隊班、明確區隊班組建立的方組建立的方向向平安高平安高效型、節約降效型、節約降耗型、技藝素

9、耗型、技藝素質型、現代管質型、現代管理型、文明調理型、文明調和型和型“五型五型區隊班組區隊班組 3 3、強化煤礦區、強化煤礦區隊班組建立的隊班組建立的管理體系、組管理體系、組織體系和制度織體系和制度體系體系 4 4、重點抓好區、重點抓好區隊長班組長的隊長班組長的選拔和運用、選拔和運用、團隊建立、素團隊建立、素質培訓、完善質培訓、完善考評鼓勵機制考評鼓勵機制建立建立 5 5、開展、開展“六好六好區隊區隊、“五五好班組好班組、“三無班組三無班組、“星級班組、星級班組、星級員工星級員工等等活動活動 “區隊是企區隊是企業的根底，業的根底，班組是企班組是企業的基石業的基石 客觀分析客觀分析認清區隊班組建

10、立面臨的新挑戰認清區隊班組建立面臨的新挑戰第三部分煤礦區隊班組建立遭到六大沖擊煤礦區隊班組建立遭到六大沖擊六大沖擊六大沖擊體制機制的沖擊體制機制的沖擊 市場競爭的沖擊市場競爭的沖擊 擴張開展的沖擊擴張開展的沖擊 企業改革的沖擊企業改革的沖擊 人員素質的沖擊人員素質的沖擊 技術配備的沖擊技術配備的沖擊 煤礦區隊班組建立存在八個不順應問題煤礦區隊班組建立存在八個不順應問題 思想認識不到位思想認識不到位 管理職責不明確管理職責不明確 班組長選拔任免不規范班組長選拔任免不規范 職工隊伍不夠穩定職工隊伍不夠穩定 職工培訓不系統職工培訓不系統 區隊班組本身建立不完善區隊班組本身建立不完善 區隊班組活動方式

11、單一區隊班組活動方式單一 人性化管理不夠人性化管理不夠 順應變化順應變化明確區隊班組建立新理念、新目的明確區隊班組建立新理念、新目的第四部分 樹立五個管理新理念樹立五個管理新理念 五個五個理念理念區隊是企業的根底區隊是企業的根底班組是企業的基石班組是企業的基石 區隊班組建立任務區隊班組建立任務 是企業長期戰略義務是企業長期戰略義務 區隊長班組長區隊長班組長是基層管理者是基層管理者 區隊班組區隊班組是調和家庭是調和家庭 “以人為本以人為本抓區隊班組建立抓區隊班組建立明確明確“六型建立目的六型建立目的 高效型高效型 平安型平安型 現代創新型現代創新型 技藝素質型技藝素質型 節約降耗型節約降耗型 “

12、六型六型目的目的文明調和型文明調和型 理順關系理順關系構建區隊班組建立新的管理體制構建區隊班組建立新的管理體制第五部分區隊班組建立新的管理體制區隊班組建立新的管理體制 區隊班組建立區隊班組建立 直接納理職直接納理職責或管理主責或管理主體體 間接納理間接納理職責或指職責或指點主體點主體 煤礦以上各煤礦以上各層級管理機層級管理機構構煤礦、區隊分煤礦、區隊分別是區隊、班別是區隊、班組的直接指點組的直接指點明確間接納理或指點主體職責明確間接納理或指點主體職責明確直接納理或指點主體職責明確直接納理或指點主體職責突出重點突出重點從四個環節上加強區隊班組建立從四個環節上加強區隊班組建立第六部分加強區隊班組建

13、立的四個關鍵環節加強區隊班組建立的四個關鍵環節區隊班組四環節區隊班組四環節 區隊班組的制度建立區隊班組的制度建立區隊長班組長的選拔和任用區隊長班組長的選拔和任用區隊班組人員素質培訓區隊班組人員素質培訓 考評鼓勵的長效機制考評鼓勵的長效機制 抓好區隊班組制度建立抓好區隊班組制度建立 一是規范區隊、班組制度建立的程序一是規范區隊、班組制度建立的程序二是明確制度類型二是明確制度類型 抓好區隊長班組長選拔任用抓好區隊長班組長選拔任用 規范區隊長班組長選拔機制規范區隊長班組長選拔機制明確選拔規范明確選拔規范 確定和培育后備人才確定和培育后備人才 完善規范選拔程序完善規范選拔程序 明確管理方式明確管理方式

14、 強化區隊班組人員素質培訓強化區隊班組人員素質培訓 樹立大培訓理念樹立大培訓理念明確不同層級的培訓重點明確不同層級的培訓重點 豐富培訓方式豐富培訓方式注重培訓效果評價注重培訓效果評價 建立考評鼓勵的長效機制建立考評鼓勵的長效機制 要明確考評規范要明確考評規范建立鼓勵約束機制建立鼓勵約束機制 注重協調注重協調把握區隊班組建立中的關鍵問題把握區隊班組建立中的關鍵問題 第七部分 把握五個關鍵問題把握五個關鍵問題 合理把握控放合理把握控放 力度力度留意推進的有序留意推進的有序性和長期性性和長期性協調處置與其他任協調處置與其他任務關系務關系正確定位各層次各正確定位各層次各系統的職權系統的職權加強先進理念

15、加強先進理念的教育和引導的教育和引導學習自創學習自創優秀企業區隊班組建立實際閱歷優秀企業區隊班組建立實際閱歷 第八部分集團層面集團層面 兗礦集團加強和改良區隊班組建立兗礦集團加強和改良區隊班組建立做好總結表揚和做好總結表揚和典型選樹任務典型選樹任務 部署區隊班組建立部署區隊班組建立重點任務重點任務 賦予區隊長班組長賦予區隊長班組長相應權責相應權責 明確各層級管理職責明確各層級管理職責 成立指點組織成立指點組織 分層分級分層分級繼續推進繼續推進煤礦層面煤礦層面 峰峰集團薛村礦精細管理強峰峰集團薛村礦精細管理強“細胞細胞l精細班組任務規范精細班組任務規范 精細班組現場管理精細班組現場管理 區隊班組

16、區隊班組建立建立 l精細班組績效考核精細班組績效考核 區隊層面區隊層面 興隆莊煤礦綜采一隊加強興隆莊煤礦綜采一隊加強“五型區隊建五型區隊建立立 提高整體提高整體素質，素質，創建學習創建學習型區隊型區隊 深挖內部深挖內部潛力，潛力，構建創新構建創新型區隊型區隊 加強精細管理，加強精細管理，推行節約型區推行節約型區隊隊 堅持以人為本，堅持以人為本，打造本質平安打造本質平安型區隊型區隊 激發團隊活激發團隊活力，力，營造文明型營造文明型區隊區隊 班組層面班組層面 楊村煤礦普采工區炮班打造楊村煤礦普采工區炮班打造“自主活力團自主活力團隊隊 “自主團隊自主團隊增增 強強“自主創新自主創新認識，打造認識，打

17、造學習型班組學習型班組增增 強強“自主管理自主管理認識，打造認識，打造平安型班組平安型班組增增 強強“自我約束自我約束認識，打造認識，打造調和型班組調和型班組改良方法改良方法提升企業執行力、管理力和文化力提升企業執行力、管理力和文化力 第九部分提升提升“三力法三力法文化力文化力經過經過“三基建立，三基建立，提升執行力提升執行力經過規范管理，經過規范管理，提升管理力提升管理力經過文化建立，經過文化建立，提升凝聚力提升凝聚力 提升提升“三力法三力法強化根本功訓練，強化根本功訓練，提升操作才干提升操作才干 強化基層建立，強化基層建立，提供組織保證提供組織保證強化根底建立，強化根底建立，提供任務規范提供任務規范 提升提升“三力法三力法科學化科學化制度化制度化規范化規范化 提升提升“三力法三力法發明性發明性自覺性自覺性自動性自動性 提升提升“三力法三力法正確