1、“兩精五步”教學設計表課題：1、我愛你啊中國計劃課時：2學習目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理清課文脈絡。教學重點：正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。導入：冋學們：1、欣賞歌曲我愛你，中國，簡單說歌曲內容。2、今天我們要學習一首歌唱祖國的詩歌，板書課題。獨學：1、展示生字表借助拼音讀準字音，生子辨析。2、自讀課文，找出不會讀的字，勾畫出詞語，說說意思。3、理清課文脈絡，給課文分段，歸納內容及中心思想。互學：1、看視頻分享范讀。2、說說想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。小結：幅

2、員遼闊山河壯麗物產豐富文化燦爛民族偉大奮發開拓4、課文主要內容：課文講了中國有壯麗的山河，豐富的物產，多樣的民族，光輝的歷史及偉大的成就。抒發了作者對偉大祖國的無比熱愛。5、課文可分為幾部分。第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。第三段：總結全文。回顧過去，驕傲自豪；展望未來，奮發開拓。6分段學習，展示交流。展示學習第一段交流：1、齊讀。理解：碧波”、群星閃爍”、銀裝素裹”、洋溢”、盎然”。2、思考：(1) 這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？(季節差異)(2) 啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？(總領全詩，是全詩的主旋

3、律)3、指導有感情朗讀。作業1、用鋼筆描紅、臨寫生字。2、朗讀課文。3、抄寫詞語。板書設計：1、我們愛你啊，中國分層練習一、復習導入朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。二、學習第二段1、學習第2節。（1）朗讀第2節。提出不理解的詞語。（2）查字典并聯系上下文解決問題。（3）默讀體會，第2節表現了什么？（祖國山河的雄渾壯麗）（4）有感情朗讀第2節。（5）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風景。2、學習36節。再交流討論。第3節：介紹祖國名產。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工。第4節：各民族有代表性的風物。簡介：傣家竹樓、布達拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解巍峨”第5節：古老燦爛的文化，改革開放的成就

4、。介紹戰國編鐘。第6節：偉大的民族精神。理解：松樹的偉岸、梅花的咼潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什么精神？（剛強不屈、純潔咼尚、胸襟博大、氣魄恢弘）。3、朗讀第26節，進一步體會祖國的可愛。練習背誦。4、學習第26節的寫法。三、學習第三段1、朗讀第七節，說說驕傲、自豪”是針對什么說的，奮發、開拓”又是針對什么說的。2、理解我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結全詩、呼應開頭、升華主題）3、有感情朗讀，表現豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。四、朗讀、背誦全詩1、學生采用各種方法練習背誦。2、背誦比賽。五、作業1、有感情朗讀背誦課文。2、仿照第2至第6節寫一到兩節。3、禾U用班會時間，把自己游覽過的某個地方，知道的某個特產，古老的歷史文物等，向冋學們說說。回顧總結課文講了中國有壯麗的山河，豐富的物產，多樣的民族，光輝的歷史及偉大的成就。抒發了作者對偉大祖國的無比熱愛。課文可分為幾部分。第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。第二段：以我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。第三段：總結全文。回顧過去，驕傲自