1、教育系統干部培訓研修成果如何創辦一所好學校陸圈鎮第二初級中學郝春亮2013年12月份以來我非常榮幸的以陸圈二中副校長的身份，與全國教育系統的精英，一起學習和聆聽多位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向，是真真正正的一次業務上的錘煉；實實在在的思想上的升華。短短半年時間學習培訓，在我心里產生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達，但內心的激動，早已翻江倒海。無論是教育教學還是學校管理方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經驗。今后的工作和生活中我會繼續努力，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴?，F就本次培訓談一下自己的心得。一、創辦一所好的學校必須有一

2、個好的校長。正如專家教授所講，校長是學校的靈魂、是學校的領導者、決策者和高級管理者，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。對我來說這句話我深有感觸，陸圈鎮第二初級中學是1985年由幾所村辦聯中改制而成。以前教師不到30名，學生不足三百人。2007年開始，張校長走馬上任，作為一校之長，要領導好這所學校，張校長明白必須有先進的教育理念，首先大刀闊斧的進行改革，改變了教師一盤散沙的局面，同時又多次派多名教師先后到山東杜郎口、江蘇洋思中學等地學習先進的教學理念和教學方法，運用他敏銳的管理智慧使陸圈鎮第二初級中學有了飛躍式的發展。現在教師有80多名、學生數達到1036人。中考成績連年攀升，2013年中考再創

3、新的輝煌，186人參加中考，其中31人進入全縣前300名，一中上線106人，總體成績在東明縣名列前茅，這些成績的取得是跟張校長分不開的，是跟張校長領導的團隊分不開的。這正是創辦一所好的學校必須有一個好的校長。同時我個人認為作為一名好的校長他應該達到這以下要求：（一）是校長要具有先進的教育思想和辦學理念。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理?！币虼?，校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，包括聽課、評課、教研活動、集體備課等要對學校的教育教學、日常管理了如指掌，只有這樣才能更好的去帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動

4、。（二）是校長必須要熱愛教育事業，熱愛學生。不管作為一名校長還是一名普通的教育工作者，必須熱愛教育事業，熱愛學生。蘇霍姆林斯基認為，教師一個最主要、最重要的品質就是要深深的熱愛教育事業，熱愛學生。我1991-2012年在武勝中學工作，武勝中學學時，我任四個班生物，通過多年的努力，我所任學科在全縣統考中都取得了較好的成績，后來教育局領導讓我擔任政教主任、教務主任、副校長工作，2012年教育局領導決定把我調到陸圈鎮第二初級中學工作。到陸圈鎮第二初級中學后我負責學校建設、后勤、工會工作，當時學校經費比較緊張，教師還是用煤球爐取暖，在張校長和我的共同努力下，我們厲行節約，多方籌措資金，安裝了空調；又先

5、后建成了男、女生宿舍樓、餐廳，教學樓。所有這一切都源于對教育事業，對學生的熱愛?。ㄈ┦且幻麅炐愕男ｉL必須有于眾不同的人格魅力。校長作為學校的靈魂，必須有良好的人格魅力，它是影響一個學校管理質量眾多因素中不可缺少的?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！毙ｉL作為學校管理中處于最高位的人，面對的是一群活生生、各具特點的人，單靠行政手段進行管理是遠遠不夠的，必須塑造好自身的形象，以良好的精神風貌、高尚的道德情操、高效的處事魄力來面對廣大教職工，使他們感受到來自校長強大人格力量的激勵和驅動，從而發揮其工作的主動性、積極性和創造性。二、創辦一所好的學校必須有一支優秀的教師隊伍。一所好的學校

6、，只有優秀的校長是不行的，還需要有一支優秀的專業化教師隊伍。校長要為教師的專業成長搭建舞臺。那么，如何來打造一支優良的教師隊伍呢？通過專家教授的講座我覺得可以從以下方面著手：（一）讓教師多讀書。書永遠是成長的階梯，正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為一名校長，應該鼓勵教師多讀書，努力給教師們創造讀書、學習的機會。作為校長要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長（我們學校每周一篇教學反思、

7、每學期一次經驗交流、每周一次集體學習）。（二）強化實踐體驗，促進行為轉化。專家教授講到：學習不只表現在對知識的占有上，更應表現在對知識的駕馭和運用上。學?？赏ㄟ^開展教學評比、課堂大賽，教學案例、教學隨筆等方式讓教師學有特色，教有風格。（三）尊重教師差異，“量身”打造專業發展。在教學上我們常說要因材施教。作為教師也是有差異的，學校管理的重心不是對教師的優劣進行甄別和選拔，而是在承認差異的基礎上幫助他們認識自己，找準位置，最優化地實現教師的人生價值。（四）要培養教師的團結合作精神。現在我們廣大的教師隊伍中仍然存在自私、急功近利、相互拆臺、不求合作等的現象。教師們為了爭取績效工資、職稱評定變得仇人一

8、般，毫無團結協作可言。針對這些不良現象，作為校長可以通過教研活動、集體備課等多種形式培養教師那種團隊意識，合作意識。三、創辦一所好的學校還要有好的文化氛圍。正如專家教授所講校園文化如影隨形，教師、學生走到哪，都能看到。我們學校的校園文化都是由全體師生共同參與、共同設計。每一處都是老師和學生，都是心與心的交流，都能讓學生感受到智慧，引起心靈的震撼。初步形成了一套符合學校特點的潛移默化的校園文化模式“讓文化增強師生的品味，提高師生的素養”。我感受到，校園文化應該是一種生產力，正是這種校園文化生生不息的脈搏，給這所學校的師生注入了向上的不竭動力，極大的促進了學校的持續、快速、健康的發展。我作為一名副校長。現實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心里明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結同事，為學校負責、為教育負責、為學生負責，才能贏得組織的信任。平凡的工作崗位，有著不平凡的意義，我會在這份平凡中，潔身自好，保有自己的性格，不斷修煉心境，做一名實實在在的人。這次培訓雖然是短暫的，然而給我的反思是深刻的?？傊乙兄x陸圈鎮第