1、教育培訓工作計劃教育培訓工作計劃第一篇：201X年教育培訓工作計劃201X年教育培訓工作計劃一、背景分析公司時值高速發展時期，對人才需求提出更高要求，為此成立教育培訓I部，目的是協助各銷售部門加強團隊建設，同時繼續深入宣導企業文化、提高員工對企業的凝聚力，提升品牌知名度，為企業經濟發展保駕護航。二、培訓需求調查結果分析201X年2月中旬，本部門在各銷售部范圍內進行了201X年上半年度培訓需求調查。該培訓需求調查主要對公司的培訓現狀和培訓需求進行了調查。（調查詳細內容參見附件教育培訓部201X年上半年度培訓征詢表歸納）針對這次調查結果進行了培訓課程設計，并且明確了以下幾個201X年度培訓工作需要

2、注意的方面：1、新進員工缺少統一培訓，對內衣基本知識、企業文化、規章制度等缺乏了解。2、目前各銷售部自行培訓缺少統一的內容及素材，急需公司提供。3、導購的銷售技巧與服務技巧有待提高。第1頁共21頁4、對公司業務管理人員應加強職業化、專業化培訓，如店鋪管理、溝通技巧等職業素養的培訓都應列入201X年度的培訓目標。5、培訓的形式盡量避免枯燥的課堂講授，采用授課與現場模擬演練相結合以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。三、年度培訓計劃概述在年度培訓需求調查分析的基礎上，本部門結合公司目前實際情況，確定了下列201X年度的公司培訓工作重點：建立學習型組織一一加快內部培訓師的培養建立學習型組織，結合目

3、前公司的實際情況，從各部門篩選合適人選通過外部培訓師及培訓課程逐步形成一套比較完善的公司內部培訓課程與培訓師的隊伍。提高個人職業素養一一著重提升中高層管理技能對中高層管理人員進行重點培養，通過各種培訓方式及培訓課程，全面提升其管理能力，從而加強團隊凝聚力。結合產品及理論知識一一切實提高導購人員銷售技巧與服務水平避免單純理論知識的講授，結合產品知識及模擬銷售訓練，加強員工實際操作能力進而提升銷售業績。逐步實施培訓效果考核一一切實提高各種培訓效果在公司培訓后，針對培訓效果對各門店店長和導購進行綜合考核，評定優秀店長、星級員工、星級店柜等稱號。四、年度培訓內容人才培訓開發來源?內部競崗：第2頁共21

4、頁通過公司一線骨干中的內部競聘、選拔實現培訓部所需的人才需求。這種方式可激發員工潛力，提高員工的積極性，同時選拔出來的人選更了解公司的情況，能快速有效地融入整個團隊中，培訓方式建議采納以兼職方式授課?外部招聘：1）網上招聘、前程無憂、古今官網，逐步拓寬新的招聘渠道2）根據公司業務發展對人員的需求，參與相關人員招聘3）參加校園招聘，與有關院校達成就業協議，定向培養、提供實習崗位4）公司員工及熟人介紹，合理的調整流動和儲備人員建立學習型組織一一加快內部培訓師的培養通過傳統的培訓課程只適用于提升員工的知識與能力，但對與經驗及個人的價值觀沒有很大的幫助。隨著企業內部培訓制度的組建，培訓師們可以把個人經

5、驗及對企業文化、企業精神的理解在公司內更好的傳播。在建立初期建議與外部培訓機構合作共同組建公司內部培訓師的隊伍，同時又針對內部培訓師要求掌握的技能的不同，對其進行四個層次的逐級培養：富有感染力的演講者、培訓現場指揮家、專業課程設計師、培訓項目管理專家。提高個人職業素養一一著重提升中高層管理技能根據公司內部人才培養方案，針對不同層次的戰略人才采用不同的培訓方式和內容。?對于普通員工，鑒于公司處于高速發展期，新進員工數量較多，所以對普通第3頁共21頁員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業規劃、職業素養培訓等萬面。1、新員工入職培訓：時間安排機動性，入職時分批進行，使新進員工短時間內掌握內衣基礎知識、

6、品牌知識、崗位職責、企業文化等。2、職業生涯規劃培訓：每年舉辦1次，使各層次員工在職業發展方面有明確的目標。3、職業素養培訓：每年舉辦2次，上半年和下半年各一次，針對員工的職業道德、職業心態、服務禮儀作統一培訓。?對于中高層管理人員，對于中高層管理人員則以“提高個人管理能力，打造團隊執行力”為目標，在引入管理技能系列課程的同時，采用外派參加研修班、公開課來進一步提高其管理水平，從而加強團隊凝聚力。結合產品及理論知識一一切實提高導購人員銷售技巧與水平根據新品上市時間制定新品培訓計劃，使員工及時了解并掌握新品的賣點及設計理念，同時進一步鞏固常規產品的培訓。除此之外，通過銷售實戰案例等理論培訓結合實

7、操演練的方式，逐步加強每位導購的銷售實戰技巧，從而提高銷售業績，是我們的最終目標。逐步實施培訓效果考核一一切實提高各種培訓效果針對培訓效果進行評估：第4頁共21頁通過培訓后的考核，反應出培訓前后的變化情況，使培訓效果一目了然，同時結合培訓成效及業績開展優秀店長、星級員工、星級店柜的評選工作，弘揚和激勵先進代表。五、其他工作1 .配合銷售一部網點拓展及客戶維護等工作做好公司iso質量體系的相關工作及跟進復審工作3.務實內部基礎管理工作，爭取將長效的培訓計劃盡快落到實處，收到實效第二篇：201X年教育培訓工作計劃201X年教育培訓工作計劃為進一步加強分局干部職工的思想政治素質、業務技術和政策法規的

8、教育培訓力度，不斷提高依法行政的能力，提高溝通協調、推進工作能力和解決實際問題的能力，更好地為地方經濟建設發展服務。現根據市局201X年國土資源系統教育培訓工作意見精神，結合分局的具體情況，制定201X年分局教育培訓計劃。一、教育培訓的內容1、以學習貫徹黨的十七屆五中全會精神為主線，深入開展政治理論學習，深刻領會和準確理解十七屆五中全會精神內涵，切實理解加強黨的建設的重要性，不斷提高干部職工特別是黨員干部的政治理論水平和思想道德素質。2、以貫徹落實國務院和國土資源部新的政策法規為重點，深入開展業務知識培訓，切實增強干部職工依法行政的能力。結合創建土地執法模范鎮、示范村活動，切實提高領導干部依法

9、管地意識和依法用第5頁共21頁地的觀念，增強干部職工依法行政的能力，確保各項目標任務落實到位。3、以進一步加強廉政風險防控基本框架建設為抓手，深入開展黨風廉政建設教育，加強制度落實的監督力度，切實增強干部職工的廉政風險意識和拒腐防變的能力。-1-4、以建設學習型機關、學習型黨組織建設為契機，加強專題業務知識學習，切實提高干部職工的思想政治素質、推進工作的能力和解決實際問題的能力。二、教育培訓的方法1、積極參加市局組織的各類教育培訓活動。業務工作培訓時，除規定參加的人員外，其他人員視情也可參加學習。2、積極組織本單位的教育培訓。分局每月組織1-2次集中學習或集中輔導、討論，每次不少于2課時，遇有

10、重大學習內容，適當增加學習次數和時間。3、堅持自學與集中輔導相結合，充分利用局內部網絡學習園地等學習平臺，加強學習。三、教育培訓的要求1、各科室按照計劃及時組織教育培訓，綜合科具體負責對教育培訓計劃的落實、監督檢查及考試，并做好相應的學習臺帳。2、干部職工學習（包括自學）要做到學習有計劃、有筆記，重要學習內容要及時撰寫學習心得體會，全年不少于4篇。3、積極參加市局、分局組織的各類教育培訓活動，參學率要達到100%。第6頁共21頁4、加強考核，對學習時間、學習次數、參學率、學習筆記考試成績和學習心得體會等學習內容，由綜合科定期組織檢查或不定期進行考核評比，并列入對各科室、個人崗位綜合目標管理考核

11、之中。附：201X年度教育培訓計劃一覽表第三篇：教育培訓工作計劃201X年教育培訓工作計劃鎮江市糧食中轉庫為認真貫徹落實上級有關教育培訓工作的指示精神，全力打造學習型企業，提升全庫干部職工的政治理論素養、文化知識水平、業務操作技能和工作創新能力，推進企業和諧健康發展，結合本庫實際，制定本計劃。一、指導思想以科學發展觀和科學人才觀為指導，本著“實際、實用、實效”的原則，堅持以人為本，以職工和企業可持續發展為宗旨，以全面開展“學習型企業”創建活動為載體，以人才隊伍建設為重點，以開展全員培訓為手段，通過培訓學習，提升職工隊伍學習力和崗位勝任力，為本庫實現全面協調可持續發展做好人力資源支持。二、工作目

12、標針對職工實際動手能力、適應能力、創新能力、改進能力較薄弱的現象，結合企業下一步工作總體發展戰略，主要采取以內部培訓、委培、以師帶徒、自學等培訓形式，逐步建立以職稱評審、執業資格第7頁共21頁考試、職業技能鑒定、職業技能培訓、適應性培訓、繼續教育培訓等為主要內容的多層次、多角度、多渠道、大規模人才培訓格局，大力開展職工教育培訓工作，突出高技能、高技術人才培養及專業技術力量儲備培訓。（一）培訓目標量化指標：員工崗前培訓達到100%專業技術人員新技術推廣應用培訓達到100%（二）培訓率：職工全年參加各類業務技術知識、政治理論知識培訓的培訓率為98%（三）中層管理干部認真抓好黨的路線、方針、政策學1

13、習外，積極開展自學。三、主要措施（一）加強組織領導，各行其職，齊抓共管。部門各級負責人要站在企業發展戰略的高度，重視并加強對職工教育培訓工作的組織領導。職工教育培訓工作在庫主任室的統一領導下，實行庫、二級部門、班組三級教育管理體制。庫綜合部是本庫教育培訓工作的歸口管理部門；各部履行職能范圍內的職工教育培訓職責；各二級單位、班組發揮職工現場培訓的主體功能。努力做到各行其職，齊抓共管見實效。（二）仔細分析現狀，有的放矢，突出重點。針對現有庫人力資源現狀，結合人員現崗位情況、學習能力和基礎、個人愿景和潛力等因素，進行仔細分析和綜合考慮，設計員工職業發展規劃，進而培養一批與資質升級相匹配的實用型管理人

14、才、技術人才和技能人才，做第8頁共21頁到有目標、有重點的開展培訓工作，為企業全面協調可持續發展提供人才保障。（三）組織外培人員，當好內訓師，讓知識共享。由企業選派參加外出培訓人員，將通過外培獲取的知識，在規定時間內完成對企業內部相關人員的培訓，讓知識得到有效傳播，進一步開展“散發式”層級培訓，以培訓帶培訓，實現知識共享，有力提高員工整體素質。（四）豐富培訓方式，力爭動手、實用能力兩提高。合理安排理論培訓，重點放在現場培訓，鼓勵在崗職工自學培訓。利用企業內外資源，組織集中培訓，更新觀念，提高認識。充分發揮各二級單位、班組培訓“主陣地”作用，廣泛開展崗位練兵、以師帶徒等各種形式的現場培訓，切實提

15、高職工動手、實用能力。（五）結合“學習型企業”創建活動，掀起自覺學習、提高素質的熱潮。通過創建學習型企業，變革員工觀念，構筑終身學習、全員學習體系，使學習成為全體員工的一種生活方式，成為自身生存與企業發展的第一需要，做到“工作學習化、學習工作化”，從“要我學習”變為“我要學習”，形成良好的學習氛圍，不斷提高自身素質，適應企業發展要求。（六）充分發揮“傳、幫、帶”作用，進一步提高生產人員的業務技能，培養一支適應企業發展需要的實用技能人員隊伍，讓培訓工作落到實處。（七）精心組織，強化考核，確保完成培訓任務。任何一項工作的取得，都離不開領導的重視和支持、員工的響應和參與。各部門和班組在各級領導的大力

16、支持和關心下，要認真做好培訓中的各項工作，并妥善解決好工學矛盾，按照培訓計劃，精心組織，認真落實，第9頁共21頁進一步強化考核，將培訓效果與經濟收入掛鉤，充分調動員工積極性、主動性和創造性，以保證全年教育培訓任務的順利完成。二o一一年一月第四篇：201X年干部教育培訓工作計劃中共河南縣委黨校201X年干部教育培訓工作計劃201X年干部教育培訓的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神為主線，以科學發展觀為統領，以改革創新為動力，以提高培訓質量為核心，深入貫徹干部教育工作條例和黨校工作條例，認真落實干部教訓培訓規劃，切實抓好新一輪大規模培

17、訓干部工作。一、認真抓好黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習培訓，用中國特色社會主義理論體系武裝干部。著眼于統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，采取多種形式，抓好科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大戰略思想的學習培訓，進一步抓好黨員干部的理論武裝工作。結合河南實際，切實抓好十七屆五中全會、建黨90周年紀念大會、中央經濟工作會議等精神的學習培訓。縣委黨校組織骨干教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。第10頁共21頁二、進一步推進改革創新，不斷提高干部教育培訓工作的質

18、量一是不斷更新完善培訓內容。以干部教育工作條例規定的基本內容為依據，開展培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經濟社會發展需要什么就重點培訓什么、干部缺什么就補什么，使干部教育培訓工作更好地與全縣發展大局相適應，與干部成長需求相結合。二是進一步改進培訓方法。在提高講授式教學質量的基礎上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近干部，進一步提高干部教育培訓工作的針對性和實效性。三是進一步整合培訓資源。縣委黨校要切實加強“三制兩庫”即課題招標制、授課準入

19、制、培訓菜單制和課題庫、師資庫的建設工作力度。積極引入競爭機制，著力在優化和整合培訓資源上下功夫，實現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共建共享，為廣大干部提供優質的培訓資源。抓好中央黨校級網站教學專題集中聽課活動。四是切實抓好學風建設。認真貫徹落實中央、省、州、縣委關于突出抓好學風建設的相關精神，教育引導黨員干部在學習培訓中堅持理論聯系實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強縣委黨校主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師要把理論聯系實際的要求貫穿于教學過程中，不斷提高教學水平。五是研究解決干部教育培訓工作

20、中的重點難點問題。采取多種第11頁共21頁方式，深入開展調查研究，認真分析和解決當前干部教育培訓工作中出現的新情況、新問題。調動干部參學積極性，推行黨員干部教育培訓學分制管理。三、積極推進新一輪大規模培訓干部工作按照“繼續大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的總體要求，積極開展新一輪大規模培訓干部工作。在征求相關單位意見的基礎上，制定并落實全年調訓計劃。1、村黨組織書記村委會主任培訓班培訓對象：全縣39個村黨支部書記、村委會主任，培訓時間5天，培訓人數78人。2、中青年干部培訓班培訓對象：近年來提拔但未參加培訓的副科級干部、縣直機關和鄉鎮部分優秀中青年干部，培訓時間5天，培訓人數50人。3、入

21、黨積極分子培訓班培訓對象：縣直機關入黨積極分子，培訓時間3天，培訓人數按實有人數計。4、村財經委員培訓班培訓對象：全縣村財經委員、紀檢員，培訓時間3天，培訓人數78人。5、村計生婦女委員培訓班培訓對象：全縣村委會計生、婦女委員，培訓時間3天，培訓人數78人。6、牧民專業合作社理事長培訓班培訓對象：第12頁共21頁全縣農村專業合作社理事長，培訓時間3天，培訓人數13人。7、教師隊伍師德師風培訓班培訓對象：教師隊伍教職人員、事業單位專業技術人員，培訓人數300人。8、基層雙語培訓班培訓對象：鄉鎮副科級以上領導干部，縣直機關、企事業單位不會藏語的專業技術人員，培訓人數按實有人數計。9、領導干部星期天

22、學院與縣委中心組學習活動相結合，每個月靈活機動安排兩個學習日。第五篇：安全教育培訓工作計劃安全教育培訓工作計劃安全教育培訓是一項系統性、長期性和基礎性工作，是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段。不同的生產崗位、不同的文化程度、不同的技能類型和不同的工作經歷，對安全教育培訓的要求是不一樣的。要使安全教育培訓真正能夠達到員工要安全、會安全、能安全的目的，在制定培訓方案時要從培訓工作量、培訓內容和培訓方法上進行分類組合，提高針對性和實效性，以達到事半功倍的效果。三級安全教育制度是我公司安全教育的基本制度。三級教育是指公司教育、項目教育和班組教育。三級教育的對象是：新進廠人員，包括新調入的工人、干

23、部、學徒工、臨時工、合同工、季節工、代培人員和實習人員（包括所有農民工）。一、公司要求：第13頁共21頁各項目部要對入場的上述人員（三級教育的對象）按照以下原則加強教育；項目其它管理人員（非三級教育的對象）按照以下原則溫習領會。新職工要抓緊培訓主要是指新上崗職工、轉崗職工和工作時間短、經驗不足的職工。要嚴格執行未經班組三級安全教育培訓且考試合格者不得上崗的硬性規定，同時要對這一類職工每人確定一名有技術、有經驗、有責任心的指導師傅，采用導師帶徒的辦法加強日常的一對一培訓，使新職工的安全行為有人監督，安全學習有人指導，安全困惑有人解答，安全能力不斷提高。“不放心”職工要重點培訓對安全意識淡薄，安全

24、知識缺乏，操作動手能力差的安全“不放心”職工，要堅決果斷地從崗位上撤下來進行重點培訓，從根本上消除人的安全隱患。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。要堅持以人為本的科學發展觀，堅決克服帶“病”上崗的現象，杜絕追求不安全的生產效益的急功近利行為，做到“寧停三分，不搶一秒”。施工班組負責人員要超前培訓企業具有連續性生產的特點，不可能進行大規模的全員集中培訓采用施工班組負責人員骨干培訓，骨干培訓一般員工的“傳遞式”培訓，是一種便于組織，易達效果的方法。同時骨干人員也是企業擴大生產規模，參與新項目、新工藝、新產品開發的首選人員，他們總是要不斷接受新的任務，到新的環境和新的崗位開展工作。鑒于以上兩個方面，對骨干

25、人員必須進行超前培訓，使其在安全技能上高于其他職工一籌。關鍵崗位要優先培訓第14頁共21頁對那些從事易燃、易爆、登高和有毒、有害等關鍵要害崗位工作的人員，要進行優先培訓，堅持做到持證上崗。同時,要按照規定進行年審，雖有上崗證書，但年審不合格的人員也要堅決地從崗位上調整下來進行再培訓，直到培訓考試合格方可上崗。絕不能讓無證人員或考核、年審不合格人員從事關鍵要害崗位的生產工作。全體職工要經常培訓安全培訓不可能一蹴而就，也不可能畢其功于一役，要根據企業發展的需要，根據職工隊伍變化的需要，通過送出去與請進來相結合、脫產輪訓與崗位培訓相結合、常規培訓與取證培訓相結合、企業培訓與院校培訓相結合、集中培訓與

26、分散培訓相結合等多種方式，進行全員、全過程培訓，做到教育培訓多樣化、經常化、制度化，為實現長效安全提供隊伍素質保證。二、培訓完成后要組織考試，考試全格的人員方可上崗。三、浙江一建綠城百合公寓十標三級安全教育內容（附：三級安全教育專項交底）綠城百合公寓十標段工程項目部201X-3-1附送：教育培訓機構策劃書教育培訓機構策劃書第一篇：新窗口教育培訓機構策劃書第15頁共21頁新窗口家教培訓中心一、發展規劃階段一a.以調查問卷的形式（又將調查）進行校園的推廣，及時掌握現階段學生對家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。b.在溫州各大高校內招收學生業務團隊，到初中進行推廣工作，這樣更有利于我們

27、深深的扎根于市場當中去。.有業務團隊先進行先期的推廣。如海報傳單等推廣工作都要有序的進行，可以招收部分學生體驗我們的教學模式，教學結束后讓學生多提寶貴意見。d.可以創辦以新窗口網站，讓學生以及家長能夠更加了解我們的教學訊息。階段二進入成熟的運作期，進入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區擴大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網站的宣傳吸引加盟商加盟。要定期的在學校內進行海報傳單的發放，以達到推廣作用。階段三進入全國各市場的一個成熟期通過網站的宣傳吸引全國的加盟商加盟二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個方面：1、在大學城、鬧市區成立公司門市部，公布家

28、教需求信息，公開招進有一定學第16頁共21頁歷、有意愿的家教會員。2、和初中學校商談，聘請若干資深教師坐鎮，定期開展相關講座講授學習方法3、制作新窗口官方網，在網上公開招募家教老師。4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。三、生源選擇1、從家長的角度分析：以溫州地區為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因為他們當時的那個年代基本都早早地已經在打拼了，沒條件讓他們深造。現在家里有錢了，有條件的，就會舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學習環境，學習到更多的知識。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。2、從學生的角度分析：學生都有很強的上進心，都不甘走在他人后面。成

29、績較差的學生渴望“雪中送炭”，成績好的學生追求“錦上添花”。在一群同學之中，如果有一個人去了輔導班，那么其他的也會去，產生連帶效應。3、目標選擇據我組三名具有2年家教經驗的人士調查后得出結論，溫州辦輔導班的生源是非常廣的，從小學到高中都有。一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經過討論我們最終決定以初中生為目標市場。初中生較高中生有更多的課余時間，易于時間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對教師的要求較低些。第17頁共21頁我們對生源的要求是成績基本在中等以上，有上進心的。因為我們輔導班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經營的道路，聲譽是十分重要的。辦輔導班主要是開頭難。如果有

30、能力解決頭批生源，后面就好運作多了。四、培訓資料針對溫州的教育環境，針對學生的基礎掌握程度，我們進行自主編寫教案，輔導資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復習資料（與學校上課進度一樣），雙休日專題輔導，針對每位學生的補強復習。建立一套完整的學習的復習資料。不因老師的變動，而影響整個的教學。五、管理制度1.上課不得遲到，不得早退，碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學，要及時向老師做好請假工作，老師也要及時做好核對工作并加以重視；學生憑聽課證進入教室聽課，無證者一律不得進入教室；3 .遵守作息時間，除特殊情況外，講課時間盡量避免出進；4 .尊重老師的辛勤勞動，尊重其他學員的學習權利，聽課時不得大聲喧嘩、不接打手機、不吃零食、不吸煙、不發生干擾他人聽課的其他行為，提問請舉手，文明聽課；5 .愛護公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護室內外一切公共設施，損壞者照價第18頁共21頁賠償；6.保持學習場所干凈衛生，做好室內外保潔工作，不得在教室內亂扔，舌L放雜物，不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡；7,由于我們培