1、 毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。1認識3個生字，會寫3個生字。能正確讀寫“遠征”等詞語。2有感情地朗讀課文。背誦課文。3理解詩意，感受毛澤東及其領導的中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。碾碾 簸簸箕箕 俺俺吱吱 筒筒炊炊 沏沏瓷瓷 舀舀 笤笤 （j）（nin）（碾米）（碾米）（b） （顛簸）（顛簸）（簸箕）（簸箕）（chu）（zh） （嘎吱）（嘎吱）（炊事）（炊

2、事）（tio）（c）（陶瓷）（陶瓷）（笤帚）（笤帚）（yo）（q）（沏茶）（沏茶）（舀水）（舀水）（tng）（n） （俺們）（俺們）（竹筒）（竹筒）夜以繼日：夜以繼日： 誠懇：誠懇： 為難：為難： 陸續：陸續： 旮旯：旮旯：端詳：端詳： 局面：局面： 操勞：操勞： 以，用來。用晚上的時間接上白天，形容日夜不停。真誠而懇切。感到難以應付。表示先先后后，時斷時續。一個時期內事情的狀態。課文中指費心料理（事務）。方言指角落。文中指狹小偏僻的地方。仔細地看。干擾擾亂 特殊特別耽誤延誤 沉思深思端詳打量 局面局勢操勞勞累 誠懇真誠新鮮陳舊 嚴肅活潑為難好辦 特殊普通拘束自由 誠懇虛偽 讀讀課文，說讀讀課

3、文，說說課文講了毛主席說課文講了毛主席在花山的哪幾件事，在花山的哪幾件事，你從中體會到了什你從中體會到了什么；再想想課文是么；再想想課文是按什么順序記敘的。按什么順序記敘的。1 1、毛主席為什么要請群眾回來碾米？、毛主席為什么要請群眾回來碾米？還給群眾沏茶喝？還給群眾沏茶喝？2 2、毛主席說服警衛員的那段話怎么、毛主席說服警衛員的那段話怎么理解？理解？3 3、怎樣理解課文結尾的那一句話？、怎樣理解課文結尾的那一句話？4 4、這篇課文表現了毛主席怎樣的優、這篇課文表現了毛主席怎樣的優良作風？良作風？ 1“注意，抽著煙和群眾說話是注意，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態度要誠懇。不禮貌的。說話態度

4、要誠懇。”主席說。主席說。 這是毛主席在請鄉親們回來時，這是毛主席在請鄉親們回來時，對警衛員說的話，提醒他要注意工作對警衛員說的話，提醒他要注意工作方法。這兩句話中，我們可以體會到方法。這兩句話中，我們可以體會到毛主席與群眾的情誼，可以體會到毛毛主席與群眾的情誼，可以體會到毛主席對警衛員的關心和教育。語氣是主席對警衛員的關心和教育。語氣是那樣和緩，態度是那么誠懇！那樣和緩，態度是那么誠懇！ 2“你想過沒有？我們如果沒有你想過沒有？我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就

5、是我們勝利的可靠持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進行的斗爭，也保證。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。位置上了。” 這是毛主席說服警衛員去送茶水的一這是毛主席說服警衛員去送茶水的一段話，說明了三個意思：一是進行革命戰段話，說明了三個意思：一是進行革命戰爭必須依靠群眾的支持，強調人民群眾對爭必須依靠群眾的支持，強調人民群眾對革命戰爭勝利的重要作用；二是我們進行革命戰爭勝利的重要作用；二是我們進行革命斗爭也正是為人民群眾謀幸福的；三革命斗

6、爭也正是為人民群眾謀幸福的；三是教育警衛員不要把他擺在是教育警衛員不要把他擺在“特殊位置特殊位置”上。上。“擺在特殊位置擺在特殊位置”，意思是認為首長、，意思是認為首長、領袖的生活待遇應該不同于普通群眾。這領袖的生活待遇應該不同于普通群眾。這段話表現了毛主席依靠群眾、關心群眾、段話表現了毛主席依靠群眾、關心群眾、堅持同群眾同甘共苦的崇高思想品質。這堅持同群眾同甘共苦的崇高思想品質。這是毛主席一貫的思想，一貫的作風。是毛主席一貫的思想，一貫的作風。 3一位老人細細端詳著毛主席，說：一位老人細細端詳著毛主席，說：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？” 這句話意

7、味深長。毛主席當時在花這句話意味深長。毛主席當時在花山，沒有公開自己的身份。老人說的這句山，沒有公開自己的身份。老人說的這句話，說明他沒有認出毛主席來。但從這句話，說明他沒有認出毛主席來。但從這句話中可以體會到，這位老人可能在哪兒見話中可以體會到，這位老人可能在哪兒見過毛主席一面，或者看到過毛主席的畫像，過毛主席一面，或者看到過毛主席的畫像，也可能以前在一些地方看到過不少類似的也可能以前在一些地方看到過不少類似的關心群眾幫助群眾的八路軍、解放軍的領關心群眾幫助群眾的八路軍、解放軍的領導干部，但記不清是哪一位了。導干部，但記不清是哪一位了。 4這會影響群眾吃飯的，不能因為這會影響群眾吃飯的，不能

8、因為我們在這里工作，就影響群眾的生活。我們在這里工作，就影響群眾的生活。 這是毛主席對警衛員講的話。毛主這是毛主席對警衛員講的話。毛主席講話時的態度是嚴肅的，話語中席講話時的態度是嚴肅的，話語中“不不能能就就”的句式，看出毛主席熱的句式，看出毛主席熱愛人民群眾，關心人民群眾的生活，把愛人民群眾，關心人民群眾的生活，把群眾的利益放在第一位，絲毫沒有想到群眾的利益放在第一位，絲毫沒有想到自己工作的環境。自己工作的環境。請群眾回來碾米請群眾回來碾米給群眾沏茶喝給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子幫母女倆推碾子毛主席在花山 這篇課文通過寫主席在花山的三件事，體現了毛主席的熱愛人民，關心人民的思想感情和高尚品質。我們要用心去體會這種用具體事件體現人物的思想感情的表達方法。想一想，你身邊所熟悉的人，都有什么值得你學習的地方，試著把它寫下來。不要空洞的