用創新思維多角度感悟生活_第1頁
用創新思維多角度感悟生活_第2頁
用創新思維多角度感悟生活_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、用創新思維 多角度感悟生活課 型：寫作指導課授課 人：劉麗君課 時：一課時教學班級：初二教 法：點撥法 討論法教 具：多媒體課件教學目標： 知識目標：鼓勵學生運用想象聯想，多角度的感悟生活,選擇新的角度進行寫作。 能力目標： 1.培養學生想象、聯想及多角度思維的能力。2.培養學生的口語表達能力。 情感目標：引導學生多角度的觀察生活、感悟生活。教學重點：1. 培養學生的想象、聯想能力。2. 多角度的感悟生活，選取一個新的角度運用到寫作當中。教學難點： 如何運用多角度思維從創新的角度去寫作文。教學過程：一. 導語師：有這么一句話“第一個把花形容為美麗的人是天才，第二個是庸才，第三個是蠢材”，如果從

2、寫作的角度來分析，你是如何理解這句話的？生：自由發言。師：不能人云亦云，應當有自己的看法，有創新意識。二. 下面咱們先做一個小練習，來理解一下什么叫創新。請展開合理的想象，將“房租”與“母愛”這個主題聯系起來。說上幾句話。（學生自由發言）屏顯：房租 母愛在娘身上十個月/我一生也交不起這房租/母親給了我最為美好的人生空間師：把媽媽的肚子想象成房子，而且生發出一種情感母愛，這就是一種睿智的聯想，這就是一種創新。三.那么我們在寫作當中如何進行創新？第一步：發揮想象力， 合理的想象與聯想，多角度的思考問題（包括逆向思維）。 第二步，在多角度思考的基礎上，打破常規思維定勢，確定一個角度來表達對

3、生活的感悟。如：天上的街市中的想象聯想的運用以及對向往美好生活的表達。四. 想象是一副讓思維飛起來的翅膀，咱們也試著讓我們的思維飛起來。咱們做一個練習。課堂練習。1“想象”訓練屏顯：看到下面的圖案你能想到什么？請聯系生活表達一個完整的意思，看誰說的好。 通過這個練習，我想同學們的思維應當活躍一些了，下面咱們再深入的做個練習。2.說一說，寫一寫。請進行合理想象與聯想，多角度思維,聯系生活來表達你的感悟，寫一段話。 1. 牛 2.黑、白棋子 牛這個動物大家非常熟悉，如果讓你寫一個這樣話題的作文，看到它你能想到什么，你會確定什么主題。 黑、白棋子你又是怎么想的呢？五學生小結，這堂課你學到了什么？老師總結。我們一定要善于觀察生活。六作業：請以課堂所舉事物或你感興趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論