湖北省潛江市積玉口鎮中學2024-2025學年初三第三次中考模擬考試化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（）A．石灰石粉末 B．生石灰 C．熟石灰 D．純堿（Na2CO3）2．金屬是人類使用的重要的一類物質。下列有關敘述中，不正確的是A．鐵是人類最早發現并利用的金屬，至今在世界金屬產量中也排第一位B．“真金不怕火煉”，原因是金的金屬性質很不活潑C．鈉的化學性質非常活潑，自然界中沒有單質形式存在的鈉D．光亮的鐵塊放入炭火中灼燒后會變黑，原因是表面附上了一層黑色的四氧化三鐵3．動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指A．分子B．元素C．原子D．單質4．下列關于分子的敘述正確的是（）A．分子是保持物質化學性質的一種粒子B．分子是化學變化中最小的粒子C．在物理變化中，物質的分子發生變化D．物質都是由分子構成的5．下列說法正確的是（）A．生成鹽和水的反應一定是中和反應B．有發光放熱現象的變化一定是燃燒C．不同種元素組成的純凈物一定是化合物D．催化劑一定能加快化學反應速率6．在已經調平的托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，向燒杯中各加入足量的質量相等，質量分數也相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質量的鎂粉和鐵粉。下列實驗現象可以觀察到的是（）A．天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B．在反應過程中會出現天平兩端恰好平衡的現象C．天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D．天平最終平衡7．3g某物質完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水。則下列相關說法正確的是A．無法計算出該物質完全燃燒消耗氧氣的質量B．該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質分子中碳原子和氫原子個數比為2:1D．3g該物質含碳元素的質量為4.4g×8．以下的變化曲線分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是（）A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）B．向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋C．向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液D．將等質量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質質量分數的稀鹽酸中9．“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質只有()A．1種 B．2種 C．3種 D．4種10．下列說法不正確的是A．原子的質量幾乎都集中在原子核中B．原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子C．原子、分子、離子都是構成物質的微粒。D．由分子構成的物質發生化學變化時，分子本身一定改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．周末小明全家到野外燒烤，所帶食材有羊肉、雞翅、調味品、食用油、燒餅和礦泉水，從營養角度考慮，所帶食材缺少的營養素是_____，可以帶一些_____補充。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定稀硫酸溶液的質量分數，某小組取樣品10g，放入燒杯中，用氯化鋇溶液與其反應來進行測定，實驗過程如圖所示。(1)生成沉淀的質量為_____g。(2)求該硫酸溶液溶質的質量分數為____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。在t1℃時，A、B兩種物質的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃，溶質的質量分數保持不變的是________。t2℃時，A物質飽和溶液中溶質的質量分數為________；若要把100克該飽和溶液稀釋成質量分數為5%的溶液，應加水________克。14．2019年3月30日四川涼山發生森林火災，經調查確認，火災由雷擊引起。請回答下列問題在這場火災中，雷擊起到了____作用？撲滅森林火災時，可采用____方法？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學小組進行如圖所示實驗：將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中，微熱，觀察到黑色固體完全溶解，試管甲中的溶液顯綠色，試管乙中的溶液顯藍色。激發了他們的興趣，進行如下探究活動。寫出氧化銅與稀鹽酸反應的化學方程式______。探究一：為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍色？氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應的化學方程式為：CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO3)2①硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子有關；②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關。取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的稀硝酸，加熱，觀察到黑色固體完全溶解，溶液顯______色，說明硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子無關，與銅離子有關。小組的操作：取試管乙中的溶液滴加一定量的______，觀察到溶液由藍色變綠色，則猜想②成立。請你再設計一個實驗證明猜想②成立。實驗方案：取試管甲中的溶液，______（請簡述實驗操作與現象）。探究二：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關。步驟Ⅰ.用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0g置于小燒杯中；步驟Ⅱ.往小燒杯中加入一定量的蒸餾水，攪拌，觀察溶液的顏色并記錄。室溫下的實驗現象及數據記錄如下表：加入水的體積/mL5101520253035404550溶液顏色深綠墨綠墨綠藍綠綠色深藍藍色藍色淺藍淡藍（5）上述實驗可以得到的結論是______。僅從上述實驗數據判斷，為配制藍色的氯化銅溶液，其溶液中溶質質量分數不超過______（數據精確到0.1%）。探究三：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的溫度有關。化學小組同學利用數字化技術研究溫度對溶液顏色的影響。取50mL溶質質量分數為10%的氯化銅藍色溶液作為待測液，用色度計測定其透光率，繪出如圖（透光率越小，溶液顏色越深，透光率越大，溶液顏色越淺）。上述實驗結果表明：加熱過程中，氯化銅溶液的顏色______（填“變深”、“變淺”或“不變”）。16．二氧化碳與我們生活息息相關，興趣小組利用如圖裝置進行多角度探究。探究一氣體的制取寫出圖中①的儀器名稱_____。用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應化學方程式是_____。生活中有許多物品可以代替實驗儀器，關閉K2和k3，打開K1，若用裝置F所示的醫用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二氣體的性質檢驗打開K2、關閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應的化學方程式是_____。探究三測定氣體生成的反應速率關閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內生成二氧化碳氣體的速率。所測得數據如下：稀鹽酸的體積（mL）（反應前）大理石質量（g）（反應前）E裝置收集的液體量（mL）反應時間（S）505.037.8100（5）實驗時在D中加入一層植物油的目的是_____；若生成氣體的反應速率用公式V＝△V/△t表示（△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應所用的時間），由實驗數據可知生成的二氧化碳的速率為_____mL/S。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、石灰石的主要成分是碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣泡產生，現象明顯，且碳酸鈣不溶于水，可加入過量的石灰石粉末將鹽酸除去，故選；B、生石灰的主要成分是氧化鈣，能與水反應生成氫氧化鈣，可以鹽酸反應生成氯化鈣，反應時無明顯現象，不好控制加入的量，故不選；C、熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，能與鹽酸反應生成氯化鈣，反應時無明顯現象不好控制加入的量，故不選；D、純堿的主要成分是碳酸鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉雖能除去鹽酸但卻增加了新的雜質，故不選；故選A。解答除雜相關問題時要把握如下原則：①選用的試劑要能將雜質除去但不能與要保留的物質反應，②在除雜的同時不能增加新的雜質，一般的方法是將雜質轉化為要保留的物質。2、A【解析】

A.銅是人類最早發現并利用的金屬，故錯誤，符合題意；B.“真金不怕火煉”，原因是金的化學性質很不活潑，故正確，不符合題意；C.鈉的化學性質非常活潑，自然界中沒有單質形式存在的鈉，正確，不符合題意；D.光亮的鐵塊放入炭火中灼燒后會變黑，原因是鐵和氧氣反應生成了黑色的四氧化三鐵，故正確，不符合題意；故選：A。3、B【解析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選B。4、A【解析】

A、分子是保持物質化學性質的一種粒子，故正確；B、原子是化學變化中最小的粒子，故錯誤；C、在物理變化中，物質的分子沒有發生變化，故錯誤；D、物質構成的微粒有分子、原子、離子，所以物質不都是由分子構成的，故錯誤。故選A。分子和原子的本質區別在于在化學變化中分子可以再分，原子不可以再分。5、C【解析】

A、酸和堿反應生成鹽和水的反應是中和反應，但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有鹽和水生成，但是該反應不是中和反應，錯誤；B、通常情況下物質和氧氣發生的劇烈的發光發熱的氧化反應是燃燒，但是有發光發熱現象的變化不一定是燃燒，如燈泡發光發熱，錯誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，正確；D、催化劑可以改變化學反應的速率，并不一定是加快化學反應的速率，也有可能是減慢化學反應的速率，錯誤。故選C。6、A【解析】

A.鎂的活動性比鐵的強，相同時間內鎂比鐵生成氫氣多，天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項正確；B.在反應過程中，鎂比鐵生成氫氣多，托盤上剩余物質的質量不會相等，不會出現天平兩端恰好平衡的現象，選項錯誤；C.鎂與氫氣的質量比是24:2，鐵與氫氣的質量比為56:2，最終鎂比同質量的鐵生成氫氣多，天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項錯誤；D.硫酸足量，最終由金屬決定氫氣的質量，等質量的鎂和鐵生成氫氣不同，天平最終不平衡，選項錯誤。故選A。天平平衡的條件是托盤上剩余物質的總質量相同，即逸出氣體的質量相同。7、D【解析】

A.根據質量守恒定律，消耗氧氣的質量為：4.4g+1.8g-3g=3.2g，此選項錯誤；B.根據元素質量守恒，若二氧化碳中碳元素的質量加上水中氫元素的質量小于3g，則此物質中含有氧元素，二氧化碳中碳元素的質量為：4.4g×=1.2g，水中氫元素的質量為：1.8g×=0.2g，1.2g+0.2g<3g，因此該物質中一定含有氧元素，此選項錯誤；C.原子個數比=元素的質量除以相對原子質量，該物質分子中碳原子和氫原子個數比為：：=1：2，此選項錯誤；D.根據元素質量守恒，二氧化碳中碳元素的質量=該物質中碳元素的質量，此選項正確。故選D。8、D【解析】A、在沒加入硝酸鉀固體前，該溶液是接近飽和的硝酸鉀溶液，所以溶質質量分數不能是0，故A錯；B、向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋，因為水的pH值═7，所以加水后pH值不可能大于7，故B錯；C、向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液，反應完畢沉淀就不再增加，最后應改成橫線，故C錯；D、等質量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質質量分數的稀鹽酸，鋁產生的氫氣要比鎂產生的氫氣多，所以鋁在上邊，又因為鎂比鋁活潑，所以鎂反應的速度快，鋁最先到達最高點，故D正確.故選D9、B【解析】

根據常見物質的名稱與俗稱來分析解答。【詳解】苛性鈉、火堿和燒堿都是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，所以“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質有兩種。故選B。10、B【解析】

A、原子由原子核和核外電子構成，電子質量相對于原子核來說很小，因此原子的質量幾乎都集中在原子核上，該選項說法正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子形成原子，該選項說法不正確；C、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，該選項說法正確；D、由分子構成的物質發生化學變化時，分子改變，而原子不變，該選項說法正確。故選B。原子核中的質子和中子的質量比電子質量大，每個質子或中子是每個電子質量的1836倍。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、維生素蔬菜（或水果等）【解析】

羊肉和雞翅中富含蛋白質；食用油中富含油脂；燒餅中富含糖類；礦泉水中富含水和礦物質，所以還缺少維生素，可以帶一些水果或蔬菜來補充。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.339.8%【解析】

(1)根據質量守恒定律可知，生成沉淀的質量=10g+15.33g-23g=2.33g，故填寫：2.33g；(2)設該硫酸溶液溶質的質量為x該硫酸溶液溶質的質量分數為：=9.8%答：該硫酸溶液溶質的質量分數為9.8%。該題為情景計算題，解題關鍵是掌握：生成沉淀（或氣體）的質量=反應前溶液總質量-反應后溶液總質量的原則，求出沉淀質量，再將其代入化學方程式計算另一種生成物質量或反應物質量，最后求問題答案。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、相等B20%300【解析】

（1）某溫度時，兩物質溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等．從圖看t1℃時，A、B兩種物質的溶解度曲線相交，也就是說t1℃時，A、B兩種物質的溶解度相等．故答案為相等

（2）A的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度的升高而降低．t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃，A溶液中有固體析出，溶質的質量分數減小．B溶液中沒有固體析出，質量分數不變．故答案為B

（3）飽和溶液中溶質質量分數的計算式是×100%．t2℃時，A的溶解度是25g，因此t2℃時，A物質飽和溶液中溶質的質量分數為×100%═20%；溶液稀釋前后溶質的質量不變．把100克t2℃時A物質飽和溶液稀釋成質量分數為5%的溶液，應加水100g×20%÷5%-100g=300g．故答案為20%；30014、使可燃物溫度達到著火點砍伐隔離帶【解析】

(1)雷電擊中樹木后將閃電引入地下，引燃地表腐殖質，故雷擊在這場火災中是讓可燃物溫度達到著火點；故填：使可燃物溫度達到著火點；(2)發生火災時砍掉或清理掉大火前面的樹枝等可燃物，可以使可燃物與火源隔離，從而達到滅火的目的；故填：砍伐隔離帶。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CuO+2HCl=CuCl2+H2O藍色NaCl（或其他合理答案）滴加過量硝酸銀溶液，觀察到的白色沉淀生成，綠色溶液變藍色。氯化銅溶液顯綠色與溶液的濃度有關14.3%變深【解析】

稀鹽酸和氧化銅反應生成氯化銅和水，稀硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅和水。【詳解】（1）氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，化學方程式為。[實驗1]（2）取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的稀硝酸，反應生成硝酸銅和水，加熱，觀察到黑色固體完全溶解，溶液顯藍色，說明硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子無關，與銅離子有關。[實驗2]（3）小組的操作：取試管乙中的溶液滴加一定量的NaCl，觀察到溶液由藍色變綠色，則猜想②成立。（4）驗證②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關，氯離子和銀離子生成氯化銀白色沉淀，故實驗方案是取試管甲中的溶液，滴加過量