1、河河 流流 專題復習專題復習 河流專題的考點展示 以區域圖為載體，綜合考查我國和世界典以區域圖為載體，綜合考查我國和世界典型地區河流的水文特征和水系特征，水資型地區河流的水文特征和水系特征，水資源的利用，河流的開發治理問題，是近年源的利用，河流的開發治理問題，是近年來高考考查的重點。高考考查次數之多、來高考考查的重點。高考考查次數之多、范圍之廣、所賦分值之高范圍之廣、所賦分值之高( (多以區域地理主多以區域地理主觀題形式出現觀題形式出現),),使其成為高考的一大亮點。使其成為高考的一大亮點。近年來高考對河流（流域）的考查多以河近年來高考對河流（流域）的考查多以河流分布圖、流域水系圖、等高線示意

2、圖和流分布圖、流域水系圖、等高線示意圖和文字材料切入，綜合考查學生獲取和解讀文字材料切入，綜合考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。論證和探討問題的能力。 知識框架構建知識框架構建 源流概況補給狀況水文特征（水系特征）開發治理發源地、長度、流向、注入海洋、發源地、長度、流向、注入海洋、流經地區、支流、干流、分段、流經地區、支流、干流、分段、分水嶺、流域面積分水嶺、流域面積源流概況源流概況源流概況思考：思考：山脊流經地區流經地區源流概況源流概況：“V”字型；：“U”字型思考：思考： （1 1）一般來說，河流上中游和）一

3、般來說，河流上中游和中下游的河道有何不同？中下游的河道有何不同？圖中A、B兩處河谷有何區別？為何不同？思考：圖中A、B兩處河谷有何區別？為何不同？流經地區流經地區源流概況源流概況堆積作用：堆積作用：侵蝕作用：侵蝕作用：補給類型補給類型補給時間分布地區季節性積雪季節性積雪融水補給融水補給春季為主春季為主常年常年常年常年流量特點雨季為主雨季為主夏季為主夏季為主補給狀況補給狀況 1.該河流可能位于（ ） A.35N-55N大陸東岸 B.30S-40S大陸西岸 C.25S-35S大陸東岸 D.10N-20N大陸內部1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 2 3 4 5 6 7 8 9

4、10 11 12（月）（月）相對流量圖1C 補給狀況水文特征水文特征開發治理源流概況水文特征水文特征（水系特征）流量大小流量大小水位變化水位變化含沙量含沙量結冰期結冰期補給類型、流域內的氣候類型、補給類型、流域內的氣候類型、流域面積流域面積分析要素分析要素影響因素影響因素補給類型、流域內的氣候類型補給類型、流域內的氣候類型最冷月均溫最冷月均溫水速水速地形、落差地形、落差水文特征水文特征思考：分析河流的水文特征需要考慮哪些方面呢？思考：分析河流的水文特征需要考慮哪些方面呢？流域面積大小流域面積大小河道（寬窄、直彎、深淺）河道（寬窄、直彎、深淺）水系特征水系特征流程、流向流程、流向 羽狀水系（淮河

5、羽狀水系（淮河）扇形狀水系（海河）扇形狀水系（海河）樹枝狀水系（樹枝狀水系（）放射狀水系（海南島）放射狀水系（海南島）水系形狀判定水系形狀判定 （1）水文特征：是指河流的流量、水位（汛期、枯水期、斷流、干涸）、含沙量、冰情（有無冰期、冰期長短、凌汛）等。 （2）水系特征：是指河流的流程、流向、水系歸屬、河道（河谷寬窄、河床深淺、河流彎曲系數）、河網密度（支流多少、河湖關系）、流域概況（面積、水系排列形式）、水力資源）等。河 流流流向自西向東；支流多，南北對稱分布；流域面積較大；流經平原地區的河道彎曲明顯。 河 流流降水特點 源流概況補給狀況補給狀況水文特征水文特征開發治理開發治理開發治理開發治

6、理開發：開發：航運航運發電發電旅游旅游灌溉灌溉防洪防洪養殖養殖治理：治理：洪澇洪澇污染污染斷流斷流思考：河流（流域）的開發一般從哪些方面回思考：河流（流域）的開發一般從哪些方面回答？答？河流開發C河河：發展航運發展航運例題（07年山東高考）：B、C兩河的開發方向有何不同？B B支流流經山區，有較大的落差，上游有支流流經山區，有較大的落差，上游有瀑布；同時有一個面積較大的集水盆地。瀑布；同時有一個面積較大的集水盆地。既有開發水能的優勢，又有發展旅游的條既有開發水能的優勢，又有發展旅游的條件。件。C C支流流經平原，水流平穩，且聯系支流流經平原，水流平穩，且聯系了眾多居民點，可以發展航運。了眾多居

7、民點，可以發展航運。開發開發航運航運如何分析河流的航運價值？自然條件：自然條件：社會經濟條件：社會經濟條件：流速流速地形地形水量、水位變化水量、水位變化結冰期結冰期 氣候氣候流域內的經濟狀況、人口和城市分布等流域內的經濟狀況、人口和城市分布等航運條件航運條件思考：萊茵河為何成為世界具有重要航運意義的河流？思考：萊茵河為何成為世界具有重要航運意義的河流？【例4】閱讀下列材料和圖回答問題 問題問題: 對比萊茵河，說對比萊茵河，說 明長江航運能力明長江航運能力 低于萊茵河的自低于萊茵河的自 然原因。然原因。 氣候原因：氣候原因：地形因素：地形因素：開發開發水能水能水量水量氣候、流域面積；氣候、流域面

8、積；落差落差地形地形在等高線圖上如何確定水電站的位置？在等高線圖上如何確定水電站的位置？思考：水能資源豐富的地方是否水電開發條件就好？思考：水能資源豐富的地方是否水電開發條件就好？不一定。還要考慮建水壩淹沒的區域大小、移民的多少、交通、市場距離、地質條件、技術水平等因素。口小袋大 開發開發水能水能 河流落差大，水能資源更豐富；河流落差大，水能資源更豐富； 位于高山峽谷地段，建壩易，投資省；位于高山峽谷地段，建壩易，投資省； 位于高山峽谷地區，（流域內）人口少（密度位于高山峽谷地區，（流域內）人口少（密度小），遷移人口少；小），遷移人口少； 位于高山峽谷地段，水庫淹沒耕地和城鎮少。位于高山峽谷地

9、段，水庫淹沒耕地和城鎮少。 （1）與三峽工程（水電站）比較，金沙江水電基地建設的有利條件有哪些? 治理治理洪澇洪澇如何分析河流洪澇災害形成的原因？如何分析河流洪澇災害形成的原因？自然原因自然原因人為原因人為原因治理治理洪澇洪澇思考：長江洪澇災害多思考：長江洪澇災害多發的原因？發的原因？自然原因：自然原因：處于濕潤地區，降水量大；處于濕潤地區，降水量大； 流域面積廣，支流多，來水量大；流域面積廣，支流多，來水量大； 中下游滯洪、蓄洪、泄洪能力弱；中下游滯洪、蓄洪、泄洪能力弱；人為原因：人為原因： 中上游濫伐森林，即減弱了森林涵養水源，調節徑流中上游濫伐森林，即減弱了森林涵養水源，調節徑流的能力；

10、又加劇了水土流失，導致河床抬高，降低泄洪能的能力；又加劇了水土流失，導致河床抬高，降低泄洪能力；力； 中下游地區圍湖造田，湖泊萎縮，調蓄洪峰能力削弱；中下游地區圍湖造田，湖泊萎縮，調蓄洪峰能力削弱；怎么辦？怎么辦？針對問題原因找對策針對問題原因找對策治理治理洪澇洪澇對策：對策：中上游地區退耕還林、保護植被；中上游地區退耕還林、保護植被；建立長江中上游防護林體系；建立長江中上游防護林體系；中上游地區修建水庫；中上游地區修建水庫；中下游地區退田還湖，增加蓄洪能力；中下游地區退田還湖，增加蓄洪能力；疏浚河道，增加泄洪能力；疏浚河道，增加泄洪能力；部分河段截彎取直；部分河段截彎取直；中下游地區加固堤防

11、；中下游地區加固堤防；治理治理 材料一 河流中上游河段規劃建設十三級水電站，總裝機容量達2 132萬千瓦，年發電量1 029.6億千瓦時。該河流是我國僅剩的兩條未開發的大河之一，但有專家呼吁，不要在該河流上建壩，保留一條自然的河。 請同學們自由討論，時間3分鐘左右。3分鐘后，請贊同派和反對派各派一名代表闡述自己的觀點，要求言之成理。贊同。讀下列材料，回答問題。讀下列材料，回答問題。材料材料1： 某區域地形、水系分布示意圖某區域地形、水系分布示意圖材料材料2：不同地點測得的徑流變化曲線圖和不同地點測得的徑流變化曲線圖和E點以上流域的降水量變化曲線圖點以上流域的降水量變化曲線圖（1 1）E E河段

12、的汛期在河段的汛期在 季，補季，補給方式主要為給方式主要為 。GFEM讀下列材料，回答問題。讀下列材料，回答問題。材料材料1： 某區域地形、水系分布示意圖某區域地形、水系分布示意圖材料材料2：不同地點測得的徑流變化曲線圖和不同地點測得的徑流變化曲線圖和E點以上流域的降水量變化曲線圖點以上流域的降水量變化曲線圖GFEM（2 2）簡要說明）簡要說明G G流量曲線較平穩的原因。流量曲線較平穩的原因。讀下列材料，回答問題。讀下列材料，回答問題。材料材料1 1： 某區域地形、水系分布示意圖某區域地形、水系分布示意圖材料材料2：不同地點測得的徑流變化曲線圖和不同地點測得的徑流變化曲線圖和E點以上流域的降水量變化曲線圖點以上流域的降水量變化曲線圖GFEMGFEM（4 4）分析）分析E E、G G兩兩河段及