1、朝花夕拾文學常識知識點附練習答案一、填空1 .朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇.代表篇從 百草園到三味書屋和阿長與山海經。2 .作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論。3 .五猖會中，父親讓我背鑒略，讓我感到痛苦。4 .朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少 年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。5 .“猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會一的急切興奮的心情，揭蜥了封 建教育對兒童天性的壓制，6 .魯迅寓居的東墻上，一宜.掛著的照片他的老師藤野先生67 .朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有阿長和衍太太。8 .魯迅借眾鬼卿弄人生，用陰間諷刺陽

2、世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致 的嘲弄和鞭撻的文章是無常。二、選擇題61 .“無?！边@個鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：公 正的裁判是在陰間2 .藤野先生中作者棄醫從文的原因是；要拯救國民的精神3 .瑣記一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿.三件4 .朝花夕拾中,阿長的性格給我們留下了深刻的印象,下列哪一個不是阿 長的性格特點:A.迷信B,不拘小節C.馬虎D.樸實5 .陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是：一對蟋蟀6 .魯迅首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在哪篇 文章中提及。瑣記7卜列表述正確的一項是范愛農記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范 愛

3、農接觸的幾個生活片段。8 .下列文章不屬于朝花夕拾的是：風箏9 .朝花夕拾中記敘魯迅為了?“另一類的人們”而到南京求學的經過的是, 瑣記10 .魯迅早年留學學習醫學的國家是：日本11 .范愛農和魯迅初次相識的地點是：橫濱12 .下列民間故事不是二十四孝圖范疇的是：A.臥冰求鯉B.郭H.埋兒C.聞 雞起舞D,老萊娛親13 . F列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：A.狗貓鼠B.二十四 孝圖C.五猖會D.瑣記14 .“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視” 這 段文字描寫的是：范愛農15 .下列篇章中、不是以記人為主的是：父親的病三、簡答題。1,父親的病中魯迅描寫幾位“名醫”

4、的行醫態度、作風、開方等種種表現, 揭示了這弊人怎樣的實質？答：揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草營人命的實質。2.魯迅所收得的最先的圖畫本子二十四孝圖是哪來的？答；一位長輩的贈品。工作者為什么反感“老萊娛親”的故事？答：作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理, 4.起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？答；非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。5.魯迅的二十四孝圖文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？答：斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。1、朝花夕拾的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些 難于忘懷的人和事，抒發了對往日親友

5、和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中, 對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。2、目錄，小引狗貓鼠阿長和山海經二十四孝圖五猖會無常從 百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農后記3、7篇作品記述魯迅兒童時期在故鄉的生活片段，展現了當時的人情世態和 社會風貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的8-10篇作品，記述魯迅離開家 鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生 道路上沉重的腳印。4、簡介貓狗鼠是針對“正人君子”的攻擊引發的,嘲諷了他們散布的“流 言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嚓叫”、時而“一副媚態”等特 性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和

6、感受。表現了 對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。阿長與山海經憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸 實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格：對她尊購贈送自己渴求 已久的繪圖山海經，充滿了尊敬和感激之情。文章用深情的語言，表達了 對這位勞動婦女的真誠的懷念0二十四孝圖從當時的兒童潼物談起，憶述兒時閱讀二十四孝圖的感受, 揭示封建孝道的虛偽和殘酷.作品著重分析了 “臥冰求鯉”、老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作 有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話 文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊0五猖會記述兒時盼

7、望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背 誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧 殘。無常描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無 ?！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人 間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議 中，對打著“公理”、“正義”旗號的。正人君子”予以了辛辣的嘲諷。從百草園到三味書屋描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀 書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達r應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。父親的病回憶兒時為父親延醫治

8、病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態 度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質?，嵱洃洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲眍惖娜藗儭倍侥暇┣髮W的經過。作品描述 了當時的江南水師學堂（后改名為雷電學校）和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知 的艱難,批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述/最初接觸進化論的興 奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現出探求真理 的強烈欲望。藤野先生記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫專受日本學 生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述日本老師藤野先生 的嚴 謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在

9、我的眼里和心 里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”。表達了對藤野先生深情的 懷念。范愛農追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述 了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭 遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。朝花夕拾導讀一、作者簡介魯迅(1881-1936),原名周樹人，字像才，出身于沒落的封建家庭，中國現代 偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，中國現代文學的莫基人。代表作有: 我國現代文學史上第一篇白話小說狂人H記，并第一次使用“魯迅”這個 笫名；中篇小說阿Q正傳，回憶性散文集朝花夕拾，小說集吶喊 彷徨等。

10、1881年9月25日，魯迅先生誕生.在浙江紹興。周家是個大家族，到魯迅祖父 一輩，己H漸衰敗。魯迅的父親是個秀才，在仕途上終生不得意一直沒有考上 舉人。12歲那年，祖父因科場案入獄，父親受此打擊日漸病重，在他15歲那年 病逝。這段時間里，作為家中的長魯迅計劃每天出入于當鋪和藥店之間， 深深地感到事態的炎涼。17歲，魯迅離開家鄉，先進了南京水師學堂，后轉入 路礦學堂。1902年，以優異成績畢業，東渡日木深造。兩年后，進仙臺醫學 專門學校學習醫學，幻燈片事件使他深刻地認識到改變中國人麻木的精神比醫 治肉體更為重要，于是棄醫從文. 1909年回國，回國以后，魯迅先后在杭州、 紹興等地教過書，后乂去北

11、京的教育部做事，其間目睹了辛亥革命從勝利到失 敗的整個過程，更加堅定了中國社會的當務之急是國民性的改造的認識。1917 年前后，新文化運動以及文學革命已經開始提倡，魯迅開始寫作，隨著第一篇 白話小說狂人日記的發表，一發不可收拾，創作了大量的文學作品。二、寫作背景創作朝花夕拾時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后, 魯迅寫了紀念劉和珍君等文，憤怒聲討 政府的無恥行徑，遭到 政府的迫 害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫院、德國醫院等處.盡 管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和二十四孝圖五猖會無常等三 篇散文，它們后來與魯迅在慘案發生之前寫作的狗貓鼠阿長與山海 經收入了散

12、文集朝花夕拾01926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在廈門大學只帶了四 個多月，因為他發現廈門大學的空氣和北京-樣，也是污濁的。魯迅在這里見 識了種種知識分子的丑惡嘴臉，亳不留情地進行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大 學，但他對自己擔任的課程卻傾注全力，他上的課很受學生的歡迎。在繁忙 的教學之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括從百草園到三味書屋父 親的病瑣記藤野先生和范愛農五篇散文。這五篇散文與在北京 創作的另五篇散文就構成了朝花夕拾的全部。朝花夕拾于1927年出版° 三、主要內容和主題思想狗貓鼠一一在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉 到的獵物，總是盡情玩

13、弄夠了，才吃下去：第二，它與獅虎同族，卻天生一副 媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時侯心愛的一 只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后 來確實吃了小英G這篇文章取了，貓”這樣個類型，尖銳而乂形象地諷刺 了生活中與貓相似的人。阿長與山海經一一阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的 情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的 性格：對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經之情，充滿了尊敬和感激6 文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。二十四孝圖一一所謂二十四孝圖是一本講中國古代二十四個孝子故事 的書，配

14、有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀二 卜四孝圖的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個 故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國 兒童可憐。五猖會一一五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節H。記 述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的 臼興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。無常一一無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒 子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭卜.司閻羅王打r四十大棒。 文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺

15、，虛幻的 無常給予當時魯迅寂寞芯）京的心些許的安慰。從百草園到三味書屋一一描述j兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書 屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育 的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。父親的病一一父親被庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦6文章重點問 憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方 等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質.瑣記一一魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。 作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批 評了洋務派辦學的“

16、烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不 顧老輩反對，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現出探求真理的強烈欲望。藤野先生一一記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫專受日 本學生歧視、侮格和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述J'日本老師藤野先 生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，發達了時藤野先生深情的 懷念。范愛農一一追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段， 描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后乂備受打擊迫害 的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。 四、人物形象朝花夕拾中出現的四個主要人物，是作者的保

17、姆、恩師、朋友和父親。 長媽媽一一疔愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難 忘6從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上 愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。藤野先生一一一位異國醫學教授，因為表現出平等待人的態度，因為關心弱國 子民的學業，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如 果我們不設身處地地想象魯迅3時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。范愛農一一一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足6他無法與狂人" 樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲 涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他

18、是自殺的。父親一一父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒 令他背書C但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父 親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苫。我們感到魯迅先生強烈的愛。 五、藝術手法1、 把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意.如描寫白 草園的景致，繪聲繪色，令人神往。2、在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現實，時不時插入一些“雜文筆法” （即對現實的議論），顯示了魯迅先生真實而卞富的內心世界。如貓狗鼠一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講 述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現實中那些像極了 “貓

19、”的正人君子的 真實面目。3、擅長攝取生活中的小細節，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出 事件的本質。如在無常中，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出 了無常富于人情味的特點，乂巧妙地諷刺了生活中那峨虛偽的知識分子，入木 三分64、作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜 地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“營在此而意在彼”的 巧妙諷刺。如在父親中，時庸醫的行醫過程細細道來，沒有正面指責與諷 刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺O5、作者在散文中常用對比手法。如五猖會通過我前后心境的對比表達了 對封建社會的反感和批判：無常通過無常這個“

20、鬼”和現實中的“人”對 比，深刻地刻畫出了現實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的H惡面目；貓狗鼠作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。六、精彩片段精彩片段之一五狷會我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我句一句地讀下 去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上.澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀者，讀者，強記 著，一一而且要背出來。罵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現在只記得的四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行， 自然也一齊忘

21、卻在里面了。記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文，白 家姓有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當 然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀耘涔拧本褪恰斑茸员P古”，讀下去，記住它，“粵白盤占”呵！ “生于太荒”呵！應用的物件已經搬完，家中有忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很暗朗。 學親，JL人，氏刎媽及阿長，都無法營救，只默默地靜候我詼熟，而且背出來。 在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗.將什么“生于太荒”之流夾??；也聽 到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蛛，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也省得更高了。我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，那書走進父親的書房， 氣背將

22、下 去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷。”父親點著頭，說。大家同時活動起來,臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿 佛在祝賀我的成功一般，快步走在以前頭。我卻并沒有他們那么高興C開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到 了東關的五猖會的熱的，時于我似乎都沒有什么大意思。賞析一一文章對自己從“笑著跳著”到感覺一切“都沒有什么大意思”的心情 變化寫的很細致，蘊含著對封建教育不動聲色的批判。我們也從文中看到，作 者對其父親沒有一句譴責之詞，只是流露出對長輩不能理解一位兒童真實心情 的傷感于困惑。精彩片段之二范愛農到初冬，我們的景況更拮據了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武K起義，接著 是紹

23、興光復。第：天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有 見過的?！袄涎福覀兘裉觳缓染屏恕Ｎ乙タ纯垂鈴偷慕B興。我們同去. ”我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內骨子是依舊的，因 為還是幾個舊鄉紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長o這軍政府 也到底不氏久，幾個少年一嗅，上金發帶兵從杭州進來了，但即使不嚷或者也會來。他進來以后，也就被許多閑漢和新進的革命黨所包圍，大做工都督6在 衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換匕皮袍了了，天氣還并不冷。 我被擺在師范學校校長的飯碗旁邊，王都督給了找?？?00兀。愛農做監學， 還是那件布袍但不大喝酒了，也很少有工夫淡閑天。他

24、辦事，兼教學，實 在勤快得可以。賞析一一文中有一個重要的細節，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其 實已埋下了范愛農悲劇的伏筆。魯迅對范愛農沒有句正面的贊揚，只是從他 的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現了 革命后的范愛農心情愉快的一面。但范愛農心里產生的希華越大，失組也就越 大，魯迅共、乂用了很多筆墨寫光第后紹興的現實，共實就是在探討造成他的 朋友悲劇命運的原因。朝花夕拾練習一、填空1、朝花夕拾原來集名是舊事重提，是魯迅先生1926年所作的回憶散 文集，共10篇。目前，我們學過其中的從百草園到三味書屋和阿長與山 海經）°請簡介一下其中的篇課內學過的除

25、外）的主:要內容:示例：二 十四孝圖主要內容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我 擁有的最早一本畫圖本子只是二十四孝圖。其中最使我不解，甚至于發生 反感的，是"老萊娛親"和"郭巨埋兒”兩 件事。朝花夕拾中，作者曾在兩篇文章中提到自己兒時保姆長媽媽“謀害”隱鼠 一事，說明了對阿長的懷戀。魯迅是文學家、思想家、革命家。魯迅原名周樟 壽字豫才后改名周樹人。他的第一篇白話小說狂人日記。朝花夕拾的題材 是回憶性散文集。朝花夕拾原名舊事重提。于1927年出版。共收入10篇作品。 朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思6時朝花夕拾書名進行 解析：早上的花

26、晚上來撿，就是成年時回憶往事.朝花夕拾中出現的四個主要人物是：作者的保姆長媽媽、恩師藤野先生、 朋友范愛民、父親。朝花夕拾的作者的其他代衣作有：我國現代文學史上 第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，回憶性散文集朝花 夕拾，小說集吶喊彷徨等。有關朝花夕拾的對聯；獨的花酒釋胸竹，寒衣不勝暑，朝花夕拾誰歸屬， 甜酸咸辣苦。朝花夕拾的思想：記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些 難于忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中, 對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷.2、：卜四孝圖著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事,“誣蔑了古人，教指斥這類封建孝道不顧兒

27、童的性命，將肉麻當作有趣”, 壞了后人”。3、作苕在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論。4、五猖會中，父親讓我背鑒略，讓我感到痛苦。5、魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍。6、二十四孝圖中，（子路負米）、（敦巨埋兒）、（老菜娛親）等都 是孝道故事的名稱。7 .魯迅在仙臺學醫時發生了（三）件重大的事。8 .“賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常）。9魯迅在瑣記中記敘為了 “尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京（江 南水師學堂）。10 .“好。那么，走罷！ ”而去“尋別類人們去”語出自魯迅的（瑣記）篇。 II.魯迅在瑣記一文中，用了 “（烏煙痛氣）” 一詞來譏諷洋務派的辦學。12 .魯迅在瑣記中寫自己

28、一行空閑，就照例地吃傳餅，花生米，辣椒，看天演 論，表現出魯迅探求真理的（強烈欲望）。13 .范愛農一文中，作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個生 活片段）。14 .藤野先生記敘了作者在日本留學時的學習生活，記敘了與藤野先生相識、 相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫專時的（棄醫從文）一生中重要的經 歷。15 .魯迅在二十四孝圖里，針對“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋 兒”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。16 .五都會記述了作者兒時盼望觀看（迎神賽會）的急切興奮的心情,揭露了 封建教育對兒童天性的壓制。17 .魯迅在藤野先生深切表達了對R本沒有民族偏見的正直熱誠

29、的先生的懷 念。18 .作者回憶少年讀了這本孝了的教科書后，覺得其中"自然也有可以勉力仿 效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹 生筍”的故事則有的可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂J 19.作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一 個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“妨害白話者”的 憤怒之情。20 .魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸物競天擇”,“蘇格拉底”等人的思想是 在礦路學堂，這段經歷在瑣記中提及。21 .朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲券情節的 回憶，如無常，五猖會O22

30、 .在瑣記一文中魯迅先生曾描述了新學堂與舊學堂的區別。23 .魯迅在無常文中，通過對（無常）的描述，指出“公正的裁判是在陰間”， 以諷剌當時社會上的“正人君子”之流.24 .魯迅寓居的東墻匕一宜.掛著他的老師藤野先生的照片25 .魯迅在H本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇 之后，交往甚密，這位朋友是范愛農。26 .魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君了們”進行了淋漓盡致 的嘲弄和鞭撻的文章是無常27 .棄醫從文是魯迅一生中具有決定意義的轉折點。28 .“他同情鬼魂、懲辦惡人，既有同情心乂主持公道，既可愛乂恐怖。”這是 作者筆下的無常e29有一位正直、倔強、愛國

31、的知識分子，在社會的黑暗中一步步走向了末路， 他是范愛農。30 .魯迅先生說起他的兒時生活時，常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶的 文章有無常和五狷會031 .魯迅棄醫從文的原因是拯救國民的精神。32 .朝花夕拾共收10篇回憶散文，被選為課文的有從百草園到三味書屋 和藤野先生，請再寫出另外一篇的篇名阿長與山海經狗貓鼠范愛農瑣記父親的病_033 .丘猖會記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突；我對五猖會的熱切盼望 和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想 習俗的不合理.34 .下面這副挽聯是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，詩將上聯補充完整。澤 著尚未成功，驚聞隕星，中國

32、何人領吶喊：先生己經作古，痛憶舊雨, 文壇從 此感彷徨。35.朝花夕拾是魯迅唯一-本散文集全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少 年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。我們學過其中的從百草園到三味 書屋、阿長與山海經、藤野先生等。一、龍樣1、瑣記中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言：有2、朝花夕拾中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是 瑣記3、魯迅先生的籍貫是浙江紹興4、從白草園到三味書屋中的“百草園”在“我家的”后面5、從百草園到三味書屋中的“三味書屋”是作者何時求學的地方：少年6、從百草園到三味書屋中的“三味書屋”是：私塾名7、壽鏡吾先生是魯迅在何處求學時的老師：本

33、城書型8、藤野先生是魯迅在何處求學時的老師；仙臺醫專9、藤野先生的全稱是：藤野嚴久郎10、藤野先生回憶作者早年學醫時的生活經歷，地點不是在（C ） A、日本B、仙臺C、北京D、仙臺醫專11、朝花夕拾結柒出版前，曾在何處連戰：莽原12、除“小引”和“后記”外，朝花夕拾正文共有多少篇：1013、朝花夕拾正文前的“小引”講的是朝花夕拾的：編纂過程 14、朝花夕拾正文后的“后記”講的是；與二十四孝圖相關的內容15、狗貓鼠是篇議論散文16、狗貓鼠寫到了作者何種生活經歷：養隱鼠17、狗貓鼠開頭提到的“名人”教授”“大腳色”“負有指導青年 責任的前輩”；一種人18、阿長與山海經中提到的“阿氏”是作者家的：老

34、媽子19、阿長與山海經中提到,媽媽20、阿氏與山海經）中提到,21、阿長與山海經中提至U，22、阿長與山爵經）中提到,23、阿氏與山海經中提到,“我的母親和許多別的人”稱阿長”為長“我的祖母”稱“阿長”為阿長“我” 一般情況下稱“阿長”為：阿媽我憎惡她的時候”稱“阿長”為：阿長“阿長”這個稱呼體現其人的特點是沿用其前對一個女工的稱呼 三、判斷1 .狗貓鼠是針對“正人君了”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人乂是一副媚態的憎惡。（X ）2 .則記藤野先生范愛農三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。（J）3 .父親的病中為父親看病的第二

35、個醫生是葉天士。（X）陳蓮河先生4,魯迅不喜歡天演論（X）5 .藤野先生是一個有偏見的人（X）6 .藤野先生為人誠懇公正；(J)7 .藤野先生對學生誨人不倦，時研究一絲不茍：(J)8 .藤野先生對學術有超越國界的博大胸懷(J )9 .藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。(X)10 .范愛農是一個非常隨和的人；(X )11 .范愛農常常從鄉下搭船進城，是因為他向往城市生活：(X)12 .范愛農對辛亥革命是非常歡迎的；(J )13 .范愛農從日本留學回國后，一汽受到重視和重用。(X)14 .瑣記中有肚子疼”綽號的是衍太太。(X)沈四太太15 .陳蓮河是瑣記中的人物。(X)父親的病

36、16 .無常是對保姆阿長的回憶。(X)17,魯迅是借貓狗鼠一文來表明他為什么那么討厭貓的。(X)四、簡答題1、魯迅回憶藤野先生的目的是什么？答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子"們作斗爭。2、魯迅為什么時時記起藤野先生？答；“在我所認為我師的之中，他是顯使我感激，給我鼓勵的一個。"3、范愛農是怎樣一個人？答:他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死.4、魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？答；魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了 辛亥單命的不徹底性。5、朝花夕拾是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（

37、體裁）集， 書中著墨較多的人物是誰？答；長媽媽、藤野先生、范愛農，6、在魯迅朝花夕抬中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪篇嗎？答：狗貓鼠7、寫出朝花夕拾中你最喜歡的篇目幺稱（兩個）答；藤野先生狗貓鼠8、我所收得的最先的圖畫本了二十四孝圖的來歷是：一位長輩的贈品。9、我得到：十四孝圖為什么既高興又掃興？高興的是：鬼少人多歸我一 人獨有那里面的故事似乎準確無誤便是不識字的人，例如阿長，也只要一 看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是；知道孝有如此之難，對于先 前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。10、為什么作者反感“老菜娛親”的故事？招致他反感的便是老菜“詐跌”， 作嬰兒啼，以娛親意，作者認

38、為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這 違背了兒童的心理，1K父親的病中屢次提及廟醫誤人的種種荒誕行為，試舉例：如陳蓮河 用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。12、朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有；阿長衍太太。13、五猖會中回憶童年往事，含蓄地表達了時父母毫不顧及孩子心理的無 奈與厭煩，這件事是：當作者興高采烈地計劃前往看五狷會時，卻突然被父親 叫住要求他背書。14、朝花夕拾中父親的病回憶兒時為父親延醫治病的情景。文中的s 城是？即指紹興城，15、五猖會中父親強迫“我”背鑒略這一事中可以看出父親是一個怎 樣的人？父親對兒童心理的無知和隔膜。16、簡析狗和貓成

39、了仇家的原因？答：據說，是這么一回事：動物們因為要商 議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙 計去迎接它，拈到了當這差使的閹的就是狗?！拔以趺凑业侥窍竽?？我沒有見 過它，也和它不認識?！彼鼏枴！澳侨菀?，”大眾說，它是駝背的?！惫啡?了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給 大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。17、朝花夕拾中引用長恨歌中的詩句是哪一句？答；瑣記；“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見?！?18、朝花夕拾中提到二十四孝圖中哪幾個故事？答，子路負米、黃香 扇枕（可以勉力仿效的）、陸纜懷橘（也并不難

40、）、哭竹生筍（就可疑） 冰求鯉（有性命之虞）、老萊娛親、郭巨埋兒（最使我不解，甚至于發生反感的）七篇。（后記中還包括李娥投爐、曹娥投江覓父尸、嘗糞心憂19、貓狗鼠中有關貓的故事有？答：德國童話貓狗成仇、愛倫坡短篇 小說黑貓、日本“貓婆”的故事、中國古代“貓鬼”的故事（出自北史 杜孤信傳）、貓教老虎本領的故事。20、貓狗鼠中作者小時候床頭貼的兩張花紙是？答、八戒招贅、老 鼠成親21、作者是如何認識隱鼠的？答；有一回作者聽到 間空屋里有“老鼠數錢”的聲音，推門進去，看見一條 蛇伏在橫梁上，看地上躺著一匹隱鼠，口角流血，但兩脅還一起一落的。取來 給躺在一個紙盒子里,大半天隱鼠竟醒過來了，漸漸的復了原

41、，但不逃走。于 是隱鼠就成了作者的玩伴。22、隱鼠的結局是怎樣的？答；隱鼠緣著長媽媽的腿要爬上去，被她腳踩死了。2：工作者仇貓的原因是什么？答，貓的性情和別的猛獸不同，總是盡情折磨獵物才吃下去；與獅虎同族，卻-副媚態；到處嗷叫，鬧得別人心煩；以為它吃了自己飼養的可愛的隱鼠;害了兔的兒女們。24、長媽媽講的“長毛”的故事中，“長毛”指的是？答；洪秀全軍和后來一切土捱強盜，25、對長媽媽的,'特別的敬意”是因何而生？ 乂是何時消失？答：因為她經常給我講長毛的故事，某種情況表明她似乎有“偉大的神力”， 所以就有了 “特別的敬意” .在知道是長媽媽謀寄了自己的隱鼠之后，這種敬 意就完全消失了。

42、26、阿長與山海經中，所說的“沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物”指的是什么故事？答：刑天舞干戚。37、阿長與山海經）中，所說的“三腳的鳥”指的是什么？答；三足金烏，即太陽。28、長媽媽所說的“三哼經”指的是什么？答：山海經29、哪一句話最能體現作者對長媽媽的深切同情與懷念？答：“仁厚黑暗的地母呵，原在你懷里永安她的魂靈！”30、長媽媽教給我的“元旦的古怪儀式”是什么？答：清早一睜開眼睛，第一句話就要說：“阿媽，恭喜恭喜！ ”說過之后，還要吃一點福橘（一年到頭，順順溜溜）。31、無常中寫無常的用意是什么？ 答：是說明人間沒有公證，而公正的裁判是在陰間，表達了對當時黑暗社會的 強烈不滿和對打著“公平”

43、 正義”旗號的正人君子之流辛辣的嘲諷。32、三味書屋里的學習生活是怎樣的？ 答：讀書，正午習字，晚.上對課, 33、三味書屋的游戲有哪些?答:爬上花壇折梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻，捉了蒼蠅喂螞蟻，用紙糊的 盔甲套在指甲.上做戲，畫畫兒（用“荊川紙”描繡像。）34、“名醫”陳蓮河所用的藥方文中提到J'哪叫藥引？答；原配蟋蟀一對，平地木十株、敗鼓皮丸。35、書中提到衍太太的幾件事是什么？答：在父親臨死時慫邁我一直呼喚父親：鼓勵小孩子吃冰：鼓勵小孩子打旋: 慫恿孩子看下流書籍；慫恿“我”去偷母親的首飾7還散布流言。36、作者在東京與范愛農發生的最大沖突是什么？答：范愛農的老師徐錫麟因刺殺安

44、徽巡撫恩銘被殺后，范愛農因為對魯迅有偏 見，故意反對魯迅提議的“發電報到北京痛斥滿政府的無人道",在眾人的壓 力下屈服后，又故意針對魯迅要求主張發電的人擬電稿。魯迅主張“這一篇悲 壯的文章必須深知烈士生平的人來作”，要求范愛農寫，兩人因此而發生沖突。 37、魯迅本人說范愛農一篇寫法較差，是不是較差？差在哪里？答：魯迅先生自己認為范愛農一篇寫法比較差，這是有道理的.這篇虛 構過多，結構有點松散，因此他本人不大滿意。38、“在白靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住; 也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@ 句話出自哪篇文章？表現了作者當

45、時怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主 題？答；出自五猖會，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被 父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性 的壓制和摧殘。39、“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？有時候“我” 為什么“實在不大佩服她"？ “一時” “我”乂為什么對她“發生過空前的敬 意”，甚至于對她“有了特別的敬意”呢？答：“我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。叫她“阿長”是在“憎惡她的時候”, 這個稱呼不大客氣，平時只有年輩最大的祖母才這樣叫她?！皩嵲诓惶宸钡脑蚴撬跋矚g切切察察，向人們低聲絮說些什么事”； 又不許“我”走動，并動輒以告狀相威協；睡覺的姿態不好，占了過多的地方;滿肚子麻煩的禮節，等等?！皩λl生過空前的敬意”，是因為她常對“我”講長毛”的故事，某些情 況表明她似乎有“偉大的神力力，于是對她“有了特別的敬意” o后來因為她 給“我”弄到了繪圖的山海經，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻 能夠做成功”，又使“我”對她發生了 “新的敬意”。五、語段（一）閱讀五猖會片段，回答問題°因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，己 經泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心念