1、小班語言活動教案：動物大聚餐教案（附教學反思）小班語言活動動物大聚餐教案（附教學反思）主要包含了設計 背景，活動目標， 重點難點，活動準備， 活動過程，教學反思等內容， 認識幾種動物的特征和習性， 模仿動物的聲音和形象， 適合幼兒園老 師們上小班語言活動課，快來看看動物大聚餐教案吧。設計背景 我園組織到南寧動物園開展秋游活動。 活動過程中， 發現幼兒對 動物非常好奇和喜歡，為加深幼兒對動物的認識，設計此課程?；顒幽繕?、認識幾種動物的特征和習性。2、模仿動物的聲音和形象。3、引導幼兒熱愛大自然，熱愛動物。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、在理解故事的基礎上，嘗試續編故事。重點難點

2、教學重點是認識動物的名稱和特征，難點是認識動物的習性。 活動準備1、動物頭飾若干，動物圖片若干，玩具動物若干。2、食物盤4個，塑料的水果、樹葉、肉類、小魚若干。3、進餐音樂、錄音機活動過程1、談話引入：與幼兒交流談話，談談在動物園里看到了什么動 物，最喜歡什么動物。2、活動環節：（1）出示大象、老虎、袋鼠、海豚等圖片和玩具，提問幼兒說 出相應的名稱。（2）老師以動物大聚餐的故事形式體現動物的特征與生活 習性。（3）根據動物的特征，讓幼兒表演相應的聲音和形象，老師給 予指導。如:用手臂代表大象鼻子，學習老虎“嗷嗚”的聲音，袋鼠 蹦蹦跳，海豚水里游等。3、游戲環節：動物餐廳（1）分別給幼兒戴上各種

3、動物頭飾。（2）在餐廳里放上不同食物的食物盤。（3）進餐音樂響起，幼兒根據自己的頭飾扮演相應的動物，并 模仿動物的聲音和動作走到餐廳，尋找相應的食物進餐，老師巡場指 導。4、小結:老師與幼兒共同小結，動物們形態可愛，動作有趣，他 們在一起是多么的快樂，我們都要關心它們，愛護它們。教學反思1、根據去年幼兒園組織去動物園秋游的活動過程中發現幼兒對 動物非常感興趣與好奇， 由于游覽的時間有限， 幼兒不能深入的了解 動物的特征與習性，只留下簡單的形態印象，為此，我設計此課程加 深幼兒對動物的印象和認識， 在設計教案前， 先讓幼兒自由交談在動 物園里的所見所聞，了解他們對動物知識的需求，之后我選了幾種孩

4、子比較喜歡且有代表性的動物進行教育教學 活動。2、在活動過程中，與幼兒交談在動物園里的所見所聞。并出示 幾種動物圖片，提問幼兒說出動物名稱，通過故事動物大聚會貫 穿動物的特征與生活習性，讓孩子感興趣的認識到動物們的不同習 性。并讓幼兒根據動物不同特征創編動物模仿動作， 創編過程中我給 個別能力差的孩子給予指導。3、游戲活動環節，根據故事動物大聚會的內容，設計動物 餐廳游戲， 幼兒根據自己的頭飾扮演相應的動物， 根據我的提示模仿 動物的聲音和動作走到餐廳， 尋找相應的食物愉快進餐， 通過開展游 戲讓幼兒生動的認識動物的特征和生活習性。在師生互動方面， 孩子能與我輕松愉快的交談以及扮演動物。 孩子在輕松愉快的氛圍中自主的創編模仿動作。最后通過我的情感教 育，讓孩子更熱愛大自然和保護動物。4、如果下次