1、感謝你的欣賞職級管理制度1職業通道管理制度（V1.0 試行版）1、目的為適應公司未來業務戰略對人才開發的長期需求，建立有計劃的梯次性人才培育機制，同時為員工創造更為廣闊的職業發展空間和更為靈活的職業發展道路，實現公司與員工的共同成長，特制定本制度。2、范圍適用于銳起科技全體員工。3、基本原則3.1、 堅持面向未來業務發展；3.2、 堅持公司和員工共同發展；3.3、 堅持能力提升與業績貢獻導向原則。4、職業晉升系統公司根據業務與崗位特點建立基于不同職業定位的職業發展系統，提供：管理和專業雙通道職業晉升通道，其中專業通道根據不同職責又細分為：研發、 銷售、 技術、 職能四個職務序列；職業晉升通道從

2、低至高分為：助理、專員、主管、經理、總監五個職務等階，共14 個職務級別的發展路徑；公司根據發展需要對系統進行適時調整。詳見下表：4.1、 各序列分別適用的部門、崗位人員如下：（ 1 ）管理序列：適用于各級管理崗位的人員（主管級及以上人員） ， 管理崗位是指帶領確定團隊運作特定范圍業務的崗位；（ 2）研發序列：適用于研發部、質量保證部測試組（QC） 、產品管理部等與產品開發相關的人員。（ 3）職能序列：財務部、人事行政部、質量保證部體系管理（QA） 、市場部等職能型人員，包括各部門助理、秘書、文員等崗位人員。（ 4）工程技術序列：適用于行業事業部、網吧事業部、增 值業務部等與工程技術相關的崗位

3、人員。（ 5）銷售序列：行業事業部、網吧事業部、增值業務部等 部門的銷售崗位人員。公司根據業務的發展變化，調整、補充各序列適用的部門、 崗位人員。4.2、 在同類崗位任職的人員享有相同職務等階，但可以擁有不同的職務級別，如部門經理同為經理等階，甲可以是M2 職級，乙則為M1 職級。4.3、 職等之間的區別在于：運籌業務廣度和深度的能力， 及系統構建的能力；職級之間的區別在于：工作經驗積累和績效表現（業績貢獻）。4.4、 員工可以根據公司業務的需要，結合自己的職業定位和職業規劃，在管理和專業通道自主選擇單序列垂直方向，或跨序列交叉的職業發展路徑，通過轉崗、輪崗，有計劃的開發自身能力，發展自己的職

4、業。4.5、 公司根據業務需要建立轉崗、輪崗的制度。4.6、 公司逐步建立適合公司和員工實際的能力開發和職業輔導機制。5、公司建立各職務序列、各職務級別的職業通道晉升表（詳見附件），并根據業務的發展變化適時調整。6、 各部門可以根據業務發展需要，按職務等級的任職要求，設立相應的業務崗位。7、職務等級初定：凡新加入銳起科技的員工，在試用期結束時，根據其實際能力，明確確定職務等。（ 試用期管理規定修訂）7.1、 社招人員的職級根據招聘崗位的需求、原有工作履歷、及試用期內的實際工作能力和表現，參照職業通道晉升表各序列、各職務等級的要求（詳見附件），由部門負責人或直接上級和人事行政部確定。7.2、 應

5、屆畢業人員，按以下規則確定：（ 1）實習生，未畢業人員，均進入A0 職級，即不參與職級評定；（ 2）應屆大專/中專畢業，試用期轉正后進入A1 級，并至少在該職級工作1 年，方可參評上一職級；（ 3）應屆本科畢業，試用期均進入A1 職級，半年內可根據能力晉升為A1 至 P1 職級；（ 4）應屆碩士畢業，無相關工作經驗，試用期滿后可根據能力確定為P1 或 P2 職級；（ 5）應屆碩士畢業，有相關工作經驗，且能力達到相應標準，可直接進入P2以上職級。7.3、 職級初定后，員工的職務等級變更依據本制度的相關規定。8、職級變更職級變更包括晉升、降級、平級轉崗等。職務晉升依本制度規定執行，降級或平級轉崗按

6、其他有關規定辦理（人事異動流程）。9、職級晉升公司推行以能力為基準，業績貢獻為導向的晉升原則，職業通道晉升表中各職務等級的評估因素為該序列、該級別的基本任職要求，條件不符合要求者不得晉升；已擔任部門經理（含）以上職務的人員，除非再次轉崗，均不參與專業通道各序列職務等級的評定。9.1、 職級評估因素職級評估因素共分三大類，即基本要求、工作成果、能力要項。基本要求：即指該職務該職級需要具備的學歷和工作經驗，是職級的基本素質要求，通常占總權重的15 20%。工作成果：包括培訓/導師、業績，績效表現、經驗總結、項目或技術成果等，是職級晉升的主要評估因素，我們始終認為，只要堅持和努力，一個人的知識、能力

7、、學歷和技術是可以持續提升的， 但這些因素只有轉化為工作成果貢獻于社會，才能被社會和團隊認可與尊重，才能體現出一個人真正的價值。能力要項：指該職務職級在工作中必備的一系列能力行為。公司根據發展需要，適時調整評估因素和對應的權重。9.2、 數據積累與評分說明數據積累周期一般為一年，按自然年計算。每個評估因素的計分，限制為對應的權重分，如為積分法，則上限不能超過權重分，如為倒扣分法，則扣完權重分為止，但績效等級為D 的除外。職級晉升采用晉級評分制度，即按將晉級到的職級標準評分，如：某員工現為 P2級，需要申請晉級到 P3級，則按P3職 級對應的標準評分，符合P3級的要求才可以晉級。9.2.1、 學

8、歷，以國家教育機構頒發的學歷和學位證書為準，包括技校、函授、電大等五大生。學歷采用非此即彼法，即滿足條件為滿分，不滿足條件為零分。由人事行政部根據員工檔案統計給分。9.2.2、 工作經驗，工作經驗按年限累積，一般從學校畢業參加工作起計算（全日制學校畢業，統一按7 月 1 日畢業計算，非全日制或培訓制畢業，按畢業或培訓證書日期計算），如中途休養或參加全日制學習，則扣除該部分年限；工作年限采用四舍五入法（如3.4年按 3 年計算，3.5 年按 4 年計算） 。工作經驗用倒扣分法， 即設定該職級需要的工作經驗年限，如果滿足條件則為滿分，不滿足條件，則每少一年扣除一定分數。由人事行政部根據員工檔案統計給分。9.2.3、 培訓/業務導師，授業解惑和傳幫帶新員工是專業通道高職階員工必備的一項知識輸出技能。培訓/業務導師用倒扣分法， 即設定該職級需要的培訓課時數或傳幫帶人數，如果滿足條件則為滿分，不滿足條件，則每少一課時或傳幫帶一人扣除一定分數。 培訓課時由人事行政部統計給分，傳幫帶人數由部門經理和人事行政部確定人數給分。9.2.4、 經營業績，經營業績是管理通道職級晉升的重要評估因素， 主要參考其任職期內公司主要經營指標的增長，主要工作任務的完成情況。經營業績由職級評估委員會綜合評分。9.2.5、 專業成果，專業成果主要評估任職者的大型任務或項目管理協調能力，對資源的運作能力