1、1-6 年級小學語文知識要點歸納匯總 .zhi、 chi、 shi、 ri 、 zi、 ci、 si、 ye、 yi、 yin、 ying、 wu 、 yu、 yue、yun、 yuan（16 個）六、標調規則有 a 別放過，沒a 找 o、 e ， i、 u 并列標在后，這樣標調準沒錯!七、拼寫需注意的事項1、 j、 q、 x 遇到 ü ，兩個小點要拿去2、 句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫：Beijing;文章標題開頭字母要大寫B. 小學語文必會基礎知識-量詞常能聽見小朋友有意或無意的說：那里有“一頭馬” ，聽著挺可樂，但這恰恰說明了小學語

2、文中一個不可忽略的問題量詞。量詞：表示人、事物或動作的數量單位的詞。量詞的分類很多，例如名量詞、動量詞等。“一個人、 兩只梨、 三口鐘、 一把茶壺” 中的 “個、 只、 口、 把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的數量單位，叫做名量詞。“去一趟、看一遍、做一次、哭一場”中的“趟、遍、次、場” ，表示動作的數量單位，叫做動量詞。把名量詞“駕” “人”和動量詞合在一次，共同用來作為一種特殊的計量單位，就是復合量詞。小學常用、常考的量詞做了一個歸納如下：個、頭、塊、匹、條、斤、名、位、群、座、口、陣、雙、本、 道、把、份、根、次、列、架、棟、輛、臺、片、輪、只、棵、顆

3、、朵、艘、場、對、封、張、件、所、桿、瓶、頂、項、幅、部、支、枝、首、尊、堆、鉤、葉、彎、縷、伙（注：常用的量詞多數都在日常生活的口語中出現，所以要注意在日常生活中的積累和正確的運用 ）除了單個量詞的運用之外，量詞的重疊也是一個必會的知識點。量詞的重疊： 除了計量名量詞外， 不少量詞可以重疊使用。 例如：個個 / 件件 / 張張 /次次 / 趟趟 / 回回等。C. 小學語文必會基礎知識-關聯詞很多孩子都對關聯詞掌握良好， 但多數會有一個誤區， 那就是總認為關聯詞是種固定搭配，比如說“因為”就一定和“所以” ，往往在出現隨機應用， 或者某些關聯詞混合運用的時候就會出現差錯。 所以在這里要提醒，關

4、聯詞其實就是能夠讓兩句或者更多句話有機的、合理的聯系起來的詞語，運用時要靈活多變、通順合理就可以。1、 并列關系： 一邊 .一邊 .、 一面 .一面 .、 不是.而是.、 有時 .有時 .、既.又 .、又 .又.、那么.那么 .2、承接關系：一.就 .、首先.然后 . 、又 .就. 、接著 .3、 遞進關系： 不僅 .而且、 不是 .甚至、 不但.而且、不但（不僅、不只）.還 （又、也）4、 因果關系： 因為 .所以、 由于 . 因此、 之所以 .是因為、 既然 .就、因此 .5、 選擇關系： 是.還是、 不是 .就是、 要么 .要么、 與其 .不如、寧可.也不、寧愿.不愿.6、轉折關系：雖然

5、.但是、盡管.還（卻）、但是（可、卻、可是、然而、不過、只是、僅）7、假設關系：如果（假設、倘若）.就 （那么、那就）、即使（就是、就算、縱然）.也（還）8、條件關系：只要.就、只有.才、除非.才、任憑.也關聯詞語的運用， 關鍵在于平時語感的培養， 如果一句話當你添上了關聯詞語之后意思表達出現的差異， 那肯定不對， 所以關聯詞語的運用竅門就在于對句子和意思的準確理解和把握。D. 小學語文必會基礎知識-修辭修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。常用的修辭手法有比喻、 擬人、 夸張、 排比、 對偶、 反復、 設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。

6、修辭方法不只是小學語文非常重要的基礎知識， 而且這一知識點的掌握好與壞直接關系到作文這一重要的知識，所以絕不能忽視。1 、比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。2 、 擬人： 是把人的特征給予事物， 讓事物如人一樣說話、 活動、有感情。3、夸張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則，不同于說大話，而是藝術的擴大或縮小。4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，語氣一致的詞組或句子排列起來，借以增強表達效果。5、反問：用問的語氣表達確定的意思或加重語氣。6、設問：可以直白的說就是自問自答。7、雙關：在特定的語言環境中，故意讓一個詞語或一句

7、話獲得雙重意義。8、引用：引用別人的話或成語、典故等。9、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。10、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。11、對偶：用字數相等、 結構相似的兩個句子或短語表達意思相近相關或相反的。12、反復：為表達強烈的感情有意重復使用某個詞語、句子。13、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。如果想把修辭方法運用的恰當正確， 一定要在日常的學習中留心、留意，多積累， 有一個小竅門，就是把每個修辭方法都背一到兩個有代表的句子，并以此句舉一反三 !E. 小學語文必會基礎知識-標點符號標點符號的相關知識可以說會伴隨著一個學

8、生或者說一個人一輩子，只要涉及到寫，那么就離不開標點符號，而標點符號也是小學必須掌握的一項基礎知識。小學常用標點： (16 種 )逗號，句號。 問號 ? 感嘆號 ! 冒號： 分號 ; 雙引號 “” 頓號、 括號 () 破折號 省略號 書名號 著重號 . 連接號 ()專名號()基本概念及用法：1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。2、句號：用于一句完整話的最后停頓。3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。4、感嘆號：用于表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。6、 分號： 表示停頓一般比逗號大比頓號小， 復句間較大的停頓。7、雙引號：標明文中直接引用別人的話、書

9、上的話、人物的話等。8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。9、括號：標明文中注釋的部分。10、破折號：表示出現種種不同的語境、情態和語法意義。11、省略號： 表示由于種種原因省去的內容、達到便于記敘的目的。12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。15、連接號：表示時間、地點、數目等起止的標點。16、專名號：表示人名、地名、國家名等。#p#副標題#巳#F.小學語文必會基礎知識-款后語1、八仙過海各顯神通2、砌墻的磚頭后來居上3、早開的紅梅一枝獨秀4、車到山前必有路5、

10、打破砂鍋問到底6、門縫里看人把人看扁了7、虎落平陽被犬欺8、畫蛇添足多此一舉9、箭在弦上不得不發10、井底青蛙目光短淺11、大海撈針沒處尋12、竹籃打水一場空13、打開天窗說亮話14、船到橋頭自會直15、飛蛾撲火自取滅亡16、百米賽跑分秒必爭17、拔苗助長急于求成18、仇人相見分外眼紅19、芝麻開花節節高20新官上任三把火21瞎子點燈白費蠟22兔子尾巴長不了23偷雞不成蝕把米24王婆賣瓜自賣自夸25老虎屁股摸不得26老虎拉車誰敢27老鼠過街人人喊打28麻雀雖小五臟俱全29墻上茅草隨風兩邊倒30三十六計走為上計31塞翁失馬焉知禍福32壺中無酒難留客33丈二和尚摸不著頭腦34有借有還再借不難35貓

11、哭耗子假慈悲36三九天吃冰棍寒了心37泥菩薩過河自身難保38對牛彈琴白費勁39寺里的木魚任人敲打40霸王敬酒不干也得干41板上訂釘跑不了42竹筒倒豆子直來直去43黃鼠狼給雞拜年沒安好心44竹筍出土節節高45茶壺里煮餃子倒不出來46釘頭碰釘子硬碰硬47高山上敲鼓四面聞名（鳴）48狗咬呂洞賓不識好人心49啞巴吃餃子心里有數50鐵打的公雞一毛不拔51雞蛋碰石頭不自量力52姜太公釣魚愿者上鉤53啞巴吃黃蓮有苦說不出54孔夫子搬家凈是書（輸 ）55木偶流眼淚假人假義56留得青山在不怕沒柴燒57泥菩薩過河自身難保58潑出去的水收不回59騎驢看唱本走著瞧60千里送鵝毛禮輕情意重61肉包子打狗有去無回62山中無老虎猴子稱大王63司馬昭之心路人皆知64外甥打燈籠照舊（舅 ）65小蔥拌豆腐一清二白66小