1、小學三年級描寫植物的作文篇一以前 ， 我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草， 聽爸爸媽媽說 ， 這種植物是多年生草本植物， 但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花， 而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開， 便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊， 原來那一個個小單位才是它的一朵花。可是 ， 這種植物為什么會叫含羞草呢?哦 ， 原來如果你輕輕的觸動他一下， 他那片開放著的羽狀復葉， 立即閉合起來， 緊接著整個葉子又垂下來了， 顯露出“害羞”， 而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為

2、感性運動， 是含羞草受到刺激后， 細胞緊張改變的結果。從以前的觀察來看， 今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠， 而且還綠中帶青。小學三年級描寫植物的作文篇二開學第二周， 科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。我和爸爸來到花鳥市場， 好不容易， 才找到一家店里有水葫蘆賣 ， 盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼： 有的莖斷了， 有的葉子枯黃腐爛在水里， 根黑乎乎的， 難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有 ， 我心里想： 啊 ?這是水葫蘆嗎?它的葫蘆到哪兒去了呢?但沒有挑選的余地， 我們只好買了兩棵。拿回家 ， 我們把水葫蘆放在陽臺上的水盆里， 就

3、很少管它。有一天 ， 爸爸給水葫蘆澆水的時候， 大聲叫道： “快來看啦 ， 水葫蘆長出葫蘆了!”我連忙跑過去 ， 仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了： 盆子里的水葫蘆綠油油的， 茂盛起來了。根還是那么濃密， 黑黑的是老根， 老根兩側長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根， 粗短的、白白的， 可愛得很。細長細長的莖變短了， 中間凸起， 長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的， 感覺舒服極了。聽爸爸說， 水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花， 還有一個好聽的名字： 鳳眼蓮。但是 ， 水葫蘆也有一個可怕的名字： “植物殺手”。因為它繁殖快， 能在短時間內覆蓋整個水面， 使許許多多的水生植物

4、享受不到“日光浴”， 使許許多多的魚兒得不到足夠的養分， 它還會阻止船只的航行。我跟媽媽說! 這太可怕了! ”媽媽小學三年級描寫植物的作文篇三今天我要觀察葡萄樹， 首先 ， 我走到葡萄樹， 然后我拿起一把剪刀 ， 剪掉了葡萄樹的一片葉子， 你問我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子， 這是因為爸爸要我觀察葡萄樹有沒有知覺。我這是測驗葡樹有沒有知覺， 但是葡萄樹還一動不動在那里。當我要找爸爸說葡萄樹沒有知覺的時候， 覺得爸爸的題沒有這么簡單， “管他三七二十一 ， 先問爸爸再說， 我肯定的對爸爸說 ： “葡萄樹沒有知覺。”爸爸看了看我的表情 ： “你再去觀察一下 ， 說不定會有新發現。”我心想 ： “難

5、道是我錯了?但是葡萄樹沒動呀， 難道是我眼花了?不可能。會不會我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情 ， 就說 ： “你在觀察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的葉子 ， 但是我想： 剛才我已經試過了， 現在再剪就沒有用了， 我應該要找新方法。可我怎么也想不出什么辦法， 唉 ， 只能用老方法： 用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過來： “我還是告訴你吧。”“告訴我什么?”我疑惑的說。“其實葡萄樹沒有知覺， 但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺。”從此 ， 我就明白了這個道理。小學三年級描寫植物的作文篇四有人喜歡牡丹， 有人喜歡玫瑰， 有人喜歡杜鵑， 但是我只喜歡牽牛花， 我最喜歡唱的

6、一首歌是： “小小牽牛花 ， 開在籬笆下，一朵連一朵， 吹起小喇叭”在我們家的后院種著一棵牽牛花， 到了秋天， 牽牛花在綠葉中開出了一朵朵像小喇叭似的花， 叫人越看越愛看;稠密的綠葉中襯托著各種顏色的 “小喇叭”， 遠遠看去好像掛著漂亮的畫布，叫人陶醉， 走近一看， 一股清香撲面而來， 正可謂是清香四溢啊這些牽牛花好可愛。我不但喜歡牽牛花的美麗， 樸實無華， 我更喜歡牽牛花的精神。牽牛花把自己的身體全部纏繞在架子上或籬笆上， 一點兒也不松弛;把全部的力量集中在一點穩步向高出攀登。正是因為它纏得牢 ， 攀得緊 ， 扎得實 ， 無論多大的狂風刮來， 它都不示弱，只知攀登向上。我也要學習牽牛花那不怕

7、困難， 勇于向前的精神。小學三年級描寫植物的作文篇五說起一種植物_大蒜， 大家都認識， 咱們在日常生活中也經常見到 ， 吃到 ， 但是如果你仔細觀察大蒜， 發現大蒜會發芽， 它為什么會發芽?如果你不知道， 那就跟我走進大蒜的觀察世界吧!大蒜泡在水里， 先有變化的是蒜的頂部， 上面長出了像圍桿一樣的根， 它是白色的， 在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的， 不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意， 引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮， 看著非常舒服， 長芽的樣子是各種各樣的， 在側面看像是字母“ g ” ，在正面看像是鋒利的鐮刀以前 ， 我只知道大蒜會發芽， 可不知

8、道它為什么會發芽?通過絢問家人， 我知道了芽是蒜的生命力， 沒有了它， 蒜就會很傷心 ， 再也不會發芽了。芽是一節一節的往上走， 走了一半， 半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍， 程咬金這個裁判只好淘汰一位， 淘汰的芽臉色發白 ， 幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。通過這次觀察讓我學到了很多知識， 明白了植物生命的奧妙!小學三年級描寫植物的作文篇六有的人喜歡玫瑰花， 有的人喜歡桂花， 還有的人喜歡桃花，可我卻喜歡菊花。它的莖長長的， 細細的 ， 看起來就像竹子一樣， 被別人削的那么細。葉子是碧綠碧綠的， 乍一看 ， 是扁圓形的。再看看它的花朵 ， 花瓣有的像大螃蟹， 有的像小絨球， 有的像小太陽一樣它們顏色也不一樣， 有紅色、黃色、白色真是漂亮極了！有一次