1、化妝與造型教案教學課題緒論（一）1、2教學目標1、了解化妝與造型的概念。2、了解化妝造型的意義與作用。教學重點1、化妝造型的意義。2、化妝造型的作用。教學難點1、化妝造型的意義。2、化妝造型的作用。教學資源教師用：多媒體設備、化妝工具 學生用：筆記本和筆、化妝工具教學方法教法：演示法、實踐法、案例教學法學法：動手實踐、合作學習、嘗試創新課時安排2課時教學過程一、導入T:印象論：早在20世紀70年代美國洛杉磯大學的心理學教授馬瑞比 恩博士就得出結論：“我們每個人互相之間給對方留下的印象有 55%取決于我們的外表，38%取決于我們的聲音，7%才是談話 的內容和背景。”S:建議學生結合此理論回憶自己

2、的生活經歷。二、課堂學習化妝與造型概述：外表形象不但反映出個人的氣質、修養、品位，更代表了 地位和身份。在進行化妝設計時，必須要與發型、服飾等造型 要素進行和諧搭配。只有做到形美、神美、質美的合一，才是一個完美的形象。1、化妝與造型的概念：化妝只是人物形象設計中一個要素，一個重要的要素。例如 還包括發型、服飾、體態等要素。(1)化妝的概念：化妝是指人們通過使用化妝工具將化妝品以藝術描繪的手 法對而部五官及其其他部位進行裝扮，以達到美化容顏、增強 自信和尊重他人的目的。化妝是一門“裝飾技術”，可以將美的更美，還可以將缺點 掩蓋掉，揚長避短，因此我們又稱化妝實際上是一一“矯形化 妝”。(2)造型的

3、概念：造型是一個宏觀的概念，主要是指塑造人體的外觀形象。要通過化妝、服飾、體態等要素來塑造適合個人特征的美。2、化妝造型的意義和作用：世上沒有丑女人，只有懶女人。就是說世上沒有完全不經過修飾而能風華絕代的美人。因此，天生麗質只是良好的基礎，如何有技巧的展示美，才是女性最關心的問題。(1)化妝造型的意義：對外交往的需要 女性地位的上升以至于社交的頻繁，對女性形象提出更高的要求。職業活動的需要 在職場環境中，女性通過一定的修飾，化平凡為超凡，時代風貌。日常生活的需要 在日常生活中，化妝可以有效地養顏美容，延緩衰老，精神煥發。(2)化妝造型的作用：美化容顏的作用一一這是顯而易見的。健美護膚的作用一一

4、很多化妝品護膚品都有這樣的功效，例如爽膚水、防曬霜等。增強自信的作用一一美好的個人形象既尊重了他人，也給自 己增加自信、瀟灑快樂。矯正缺陷的作用一一就是用化妝手段來彌補或矯正面部缺陷，利用視錯覺現象。3、化妝造型的特點：(1)因人而異一一每個人都有自身的先決條件，不同的膚質、膚色等，以及 不同的性格、氣質、職業等，這都是化妝師要考慮的因素。(2)因地而異化妝師要考慮不同的場合不同的環境這些因素， 例如燈光、 日照、氣候等。(3)因時而異化妝師還要考慮不同時間的因素，例如是晚妝還是日妝，是結婚時的新娘妝還是出席晚宴的晚宴妝等。三、課堂小結本次課我們通過緒論（一）的項目學習，了解和掌握了 1 .化

5、 妝造型的概念。2.化妝造型的意義。3.化妝造型的作用。作業基礎作業：將今天學習的內容熟記；并完成教材本章節后的練 習題。長期作業：將過去以往學習的內容繼續練習鞏固。收集并掌握 化妝造型的時尚信息。教學課題緒論（二）3、4教學目標1、了解中四方化妝發展簡史。2、體會中四方化妝發展的榮辱。教學重點2、中西方化妝經歷的階段及階段特點。教學難點中西方化妝經歷的階段特點教學資源教師用：多媒體設備、化妝工具 學生用：筆記本和筆、化妝工具教學方法舉例法、演示法課時安排2課時教學過程一、導入世界化妝藝術起源：T：1.為了種族.階級.身份及男女區別；或是為了顯示至高無 上的統治階級而開始化妝.2 .原始宗教，

6、利用化妝提高儀式的靈性效果3 .為了動物.昆蟲的威脅中保護自己S:試著舉例說明。二、課堂學習世界化妝藝術的發展（一）古埃及時期最早有意識的使用化妝品來修飾自己（公元前5000年）用孔雀石制作成粉末來涂眼睛，畫眼線（眼角畫的很長，眉毛 也畫的很重.）男女都盛行涂抹腮紅.口紅.染手腳的指甲用植物的根莖制作香水和化妝品（二）古希臘時期人們大量使用香水和化妝品.用煙黑吐沫睫毛和畫眉，用睇粉來修飾眼部.用白鉛只制成化妝品改善皮膚的顏色和質地面頰和嘴唇抹朱砂佩帶金屬制品.鑲牙三）古羅馬時期和希臘人一樣，只是更加注重整體本身的健美 古羅馬人開發了很多供女性使用的美容化妝品 古羅馬人還留下了很多關于化妝品配方

7、的書籍 公元2世紀,古羅馬出現了理發店9）古代東方人化妝日本人和高麗人中較早的盛行起來以日本人為例（口紅的盛行）日本的江戶時期，歌舞伎的妝容很流行東方還以漂亮的服飾，出色的手工藝品，高水平的清潔習俗和良好的健康習慣而聞名于世（五）中古時期（約476-1450）當時的歐洲，歷史上是宗教的黑暗時期，社會推行禁欲主義美容化妝受到影響.幾乎停滯不前（六）18世紀中葉法國宮廷女子流行在臉上貼.點黑痣.（七）18世紀晚期奢靡之風興起，歐洲婦女用草莓及牛奶來沐浴將淀粉磨成細粉制成香粉，用作面部的撲粉.（八）19世紀傳統.保守的意識形態的影響，這個時期的化妝.發型極為樸素（九）20世紀初科學的進步 化妝品的種

8、類已十分的豐富電影的出現，使得電影明星的裝扮成為人們追逐的潮流.以美容.美發和化妝為主的美容場所的出現（十）當代美容.化妝成為社會活動之一.注重自我個性的表現化妝的歷史（一）20世紀10年代（清末-1919）當時人們在外表裝扮上仍然很保守.特點:眉形偏向細長的柳 葉眉，并以朱紅的小嘴最為流行（二）解放前（1920-1949）國內女性的化妝仍著重臉部柔和和神態.暈紅的雙頰及櫻桃 小嘴，配合細長且眉尾部略往上挑的眉形，表現出溫婉之美，與國 外的夸張形式的化妝形象不同.到40年代，以自然柔和的而彎曲的眉毛為當時化妝特色.不側 重于眼線與眼影的描畫，但強調唇部線條，表現豐滿的唇形（三）解放后至改革開放

9、前（20世紀50年代至70年代）這一時期，中國內地和港臺地區化妝的發展狀況截然不同，由于內地政治.經濟.文化的封閉，使得人們日常生活的化妝幾乎是空白，只是在影視中能夠看到化妝的影子，但其發展也是停滯的（四）20世紀 80年代（1980-1989）80年代的女性,化妝是為了自身的美和樂趣，而不是為了流行, 所以化裝不只變化多，色彩多，而且相當的普遍了 .受富裕.奢靡的 社會風氣的影響 化妝日趨7?華絢麗，而且略顯夸張做作.80年代后期，受復古風的影響，轉向追求自然柔美.（五）20 世紀 90 年代（1990-1999）90年代的現代女性由于教育水平的提高.經濟上的獨立及價 值觀意識的變化，對沒的

10、追求明顯出現多元化的趨向，強調時代 美健康美.自信美與智能美.整體的搭配能力的提高（六）現在緊跟國際的潮流。三、課堂小結本次課我們通過緒論（二）的項目學習，了解和掌握了1.化妝發展的階段。2每階段的特點。作業基礎作業：將今天學習的內容熟記；并完成教材本章節后的練 習題。教學課題模塊一皮膚保養5、6教學目標能分別皮膚的類型，使用正確的方法保養皮膚教學重點了解各種肌膚的特征及護理要點熟悉必備的皮膚保養產品教學難點判斷不同的皮膚類型，并選擇相對應的皮膚保養方法教學資源1 .酒店服務人員、航空人員按照皮膚保養步驟操作所需的文字、圖片資料2 .技能評判表課時安排2課時教學過程一、導入課堂互動：隨機請三位

11、同學上臺，分別介紹自己的皮膚在更 季和冬季是否有所不同？不同之處表現在哪些方面？從而引出 本堂課的內容。二、課堂學習1.分析皮膚的類型活動：請同桌兩位同學分析自己和對方的皮膚類型。2 .皮膚保養的步驟實作練習：每兩位學生為一組，面對面觀察對方的皮膚保養 的步驟和動作是否正確、規范，然后由對方評價并填寫評判表。（附技能評判表）3 .皮膚保養的服務標準三、課堂小結（一）皮膚的類型；（二）必備的皮膚保養品；（三）皮膚保養的步驟。一、分析皮膚的類型（一）中性、皮膚皮膚板書設計（二）油性皮膚（三）混合性皮膚（四）敏感性皮膚作業二、潔面三、爽膚四、精華五、乳液六、眼部護理七、面霜八、防曬九、周護理總結皮膚

12、的種類及護膚的基本步驟。教學課題模塊二發型修飾7、8教學目標能根據酒店行業要求正確進行發型修飾教學重點熟悉男、女士在職場中的發型要求標準教學難點熟練掌握女士的發型修飾技巧教學資源1.酒店服務人員進行發型修飾所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .發型修飾所需飾品3 .技能評判表課時安排2課時教學過程一、導入圖片欣賞：通過兩組圖片進行對比，請同學談談/、同發 型在職場中給人留下的印象分別是什么？從而引出本堂課的內 容。二、課堂學習（一）頭發清潔度自查讓學生對著鏡子，仔細檢查自己的頭發是否符合干凈、 整齊、無頭屑、無白發、不油膩的要求。（二）教師介紹發質的類型，學生相互討論、分析個人 的發質類

13、型：油性、干性、混合型（三）男士發型要求活動邀請發型合格和不合格的男士各一名，站在T作對比，教師總結職場中男士的標準發型的要求：1 .保持頭發整潔2 .前不過眉、側不過耳、后不過頸3 .發型體現男士 “陽剛”之氣(四)女士發型要求1 .認識女士發型盤發工具。2 .請一位長發女生站在前面，按照教師總結的盤發步驟將長 發束起，并有同學評價是否規范。3 .學生討論、總結女士發型的要求和標準：(1)劉海應梳理整齊，不可超過眉毛。(2)不可有細發蓬亂，散落；不可染成雜色，須保持自 然發色。(3)須將頭發塞至耳后，露出雙耳。(4)發飾顏色不可過于鮮艷、造型簡單大方。(五)特殊情況的處理(六)實作練習每兩位

14、同學為一組，分組練習發型修飾禮儀，然后由其他小組評價并填寫評判表。（附技能評判表）三、課堂小結（一）發質類型；（二）男士發型要求；（三）女士發型要求。板書設計作業發型修飾一、自查頭發清潔度二、發質類型三、男士發型要求及標準四、女士發型要求及標準根據要求進行發型修飾。教學課模塊三化妝程序一大地色系9、10教學目能根據崗位要求化出適合自己的淡妝標教學重占 八、熟悉化妝禮儀的適用場合和要求熟練掌握化妝的技巧教學難占 八、熟練掌握化妝的技巧和準確步驟教學資源1 .航空、酒店服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .所需各類化妝品3 .技能評判表課時安排2課時教學過程一、導入視頻欣賞：播放

15、電視劇中的化妝片段，讓學生討論出本堂課的 內容：航空、酒店職場中的化妝禮儀。二、課堂學習（一）教師演示化妝工具，帶領學生識記名稱。（二）介紹化妝的步驟，并讓學生依次完成各個步驟：1 .清潔2 .修整眉毛3 .底妝4 .眼部化妝5 .涂腮紅6 .唇部化妝（三）實作練習：將學生分為2人一組，分組練習化妝禮儀, 然后由其他小組評價并填寫評判表。（附技能評判表）（四）視頻欣賞：欣賞化妝禮儀視頻，讓學生對照禮儀中的規 范步驟和技巧要求，完善自己的妝容，最后定妝。（五）案例分析：以小組為單位，組內相互討論并回答。（附 案例：美中不足）三、課堂小結（一）化妝禮儀的使用場合；（二）化妝的步驟和要求；（三）化妝

16、的技巧。（四）作業布置復習化妝禮儀的相關內容，練習化妝禮儀的實作要領。板書設計一、化妝的步驟（一）化妝工具的準備（二）化妝禮儀的使用場合（三）化妝的止硫步驟二、化妝的動作要領三、化妝禮儀的服務標準教學課題化妝練習11、12教學目標能根據崗位要求化出適合自己的淡妝教學重點熟悉化妝禮儀的適用場合和要求熟練掌握化妝的技巧教學難點熟練掌握化妝的技巧和準確步驟教學資源1 .航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .所需各類化妝品3 .技能評判表課時安排2課時教學過程一、導入學生說出化妝的程序二、課堂學習（一）教師找一位學生當模特進行化妝展示（二）根據教師介紹化妝的步驟，并讓學生依次完成

17、各個步驟：1 .清潔2 .修整眉毛3 .底妝4 .眼部化妝作業5 .涂腮紅6 .唇部化妝（三）實作練習：1 .將學生分為2人一組，分組練習化妝2 .教師巡視學生化妝的過程，對/、止確的地方給予指導3 .學生認真化妝對不清楚的地方進行提問（四）練習結果檢查小組之間根據評分表對其他小組進行打分，老師抽查訓練情況根據訓練效果查找自身的不足之處。教學課題化妝考核13、14教學目標能根據崗位要求化出適合自己的淡妝教學重點熟悉化妝禮儀的適用場合和要求熟練掌握化妝的技巧教學難點熟練掌握化妝的技巧和準確步驟1.航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件教學資源2.所需各類化妝品3.技能評判表課時安

18、排2課時一、導入根據化妝練習的效果學生自己發現自己存在的問題二、課堂學習（一-）老師根據學生存在的問題給予重點講解和示范（二二）根據教師的講解和示范，并讓學生依次完成各個教學過程步驟：1.清潔2.修整眉毛3.底妝4.眼部化妝作業5 .涂腮紅6 .唇部化妝（三）化妝考試：1.學生各自在規定的時間給自己化妝2教師巡視學生化妝的過程3.學生認真化妝對不清楚的地方進行提問（四）練習結果檢查老師根據評分表給學生打分，并將成績計入平時成績中根據考核效果查找自身的不足之處。教學課題化妝一紫色系15、16教學目標能根據崗位要求化出適合自己的淡妝教學重點熟悉化妝禮儀的適用場合和要求熟練掌握化妝的技巧教學難點熟練

19、掌握化妝的技巧和準確步驟1.航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件教學資源2.所需各類化妝品3.技能評判表課時安排2課時一、導入根據化妝考核的結果學生自己發現自己存在的問題二、課堂學習（一）老師根據學生存在的問題給予重點講解和示范（二）教師講解大地色系妝容和紫色系妝容的化妝區別教學過程1.眼影的區別2.腮紅的區別3.唇部化妝的區別（三）教師示范教師找一位學生做模特進行示范作業（四）學生自我練習學生根據教師講解和示范的內容進行自我化妝-紫色 系（五）教師巡視發現問題解決問題三、課堂小結讓學生談談學習化妝以來的體會和收貨。根據紫色系妝容的要求化好妝教學課題化妝一紫色系考核17、18

20、教學目標能根據崗位要求化出適合自己的淡妝教學重點熟悉化妝禮儀的適用場合和要求熟練掌握化妝的技巧教學難點熟練掌握化妝的技巧和準確步驟教學資源1.航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .所需各類化妝品3 .技能評判表課時安排2課時教學過程作業一、導入學生說出大地色系和紫色系妝容的區別二、課堂學習學生進行紫色系妝容的互相練習教師點評練習結果學生對自己進行紫色系妝容的化妝考試教師要求學生在規定時間內完成妝容，并根據評分標準進行逐個打分三、課堂小結讓學生談談學習化妝以來的體會和收貨。根據紫色系妝容的要求化好妝教學課題色彩的基本知識-19、20教學目標掌握色彩的基本知識教學重點熟悉色彩

21、的分類教學難點熟練掌握色彩的混色1.航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及教學資源ppt課件課時安排2課時一、導入根據所學化妝知識比較化妝色系的適用場合二、課堂學習（一）老師講解色彩的分類教學過程按照慣例分類、按照色環分類（二）教師給出各種色彩的圖片讓學生辨別屬于哪個色系（三）教師講解色彩的混合三原色、三間色、復色作業（四）學生根據老師的講解自己進行混色練習（五）教師巡視，觀察學生訓練情況（六）老師給出色彩的圖片，學生談通過圖片的顏色有哪些聯想和心理 感覺，老師根據學生給予的回答進行色彩的聯想與心理感覺的講授三、課堂小結讓學生談談色彩在化妝中的作用和運用根據色系的要求進行混色練習教學課題

22、化妝中色彩的搭配-21、22、2& 24教學目標掌握化妝中色彩的搭配方法教學重點熟悉化妝中用色與妝面色彩的搭配教學難點熟練掌握不同光色下的化妝方法教學資源1.航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件課時安排4課時一、導入給出不同光線下同一妝容的效果圖，讓學生談談光線對妝容的影響二、課堂學習（一）老師講解化妝中色彩的搭配方法色彩明度對比的搭配、色彩純度對比的搭配、同類色對比鄰近色對比的搭配、互補色對比對比色對比的搭配、冷色教學過程暖色對比的搭配（二）教師講解化妝中用色與妝面色彩的搭配眼影與用色與淡妝妝面色彩的搭配、 腮紅用色與妝面色彩的搭配、唇膏用色與妝面色彩的搭配（三）教

23、師找學生做模特進行妝面色彩示范（四）學生根據老師的講解自己進行妝面色彩練習（五）教師巡視，觀察學生訓練情況三、課堂小結讓學生談談化妝中色彩搭配的魅力作業根據色彩搭配進行化妝練習教學課題化妝考核25、26教學目標能根據崗位要求化出適合自己的淡妝教學重點熟悉化妝禮儀的適用場合和要求熟練掌握化妝的技巧教學難點熟練掌握化妝的技巧和準確步驟教學資源1 .航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .所需各類化妝品3 .技能評判表課時安排2課時教學過程一、導入根據化妝練習的效果學生自己發現自己存在的問題二、課堂學習（一）老師根據學生存在的問題給予重點講解和示范作業（二）根據教師的講解和示范，

24、并讓學生分布完成各個項目：眼影腮紅Kw（三）化妝考試：1.學生各自在規定的時間給自己化妝2教師巡視學生化妝的過程3.學生認真化妝對不清楚的地方進行提問（四）練習結果檢查老師根據評分表給學生打分，并將成績計入平時成績中根據考核效果查找自身的不足之處。教學課題臉型矯正化妝27、28、29、30教學目標能根據/、同的臉型化出適合崗位的妝容教學重點熟悉/、同臉型的化妝要求熟練掌握臉型矯正化妝教學難點熟練掌握臉型矯正化妝教學資源1 .航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .所需各類化妝品3 .技能評判表課時安排4課時教學過程一、導入二、給出不同臉型的圖片讓學生辨認屬于什么臉型？二、課

25、堂學習（一）老師講解/、同臉型的矯正化妝圓形臉的矯正化妝聞部、眉部、眼部、鼻部、向頰、唇部方形臉的矯正化妝作業聞部、眉部、眼部、鼻部、向頰、唇部長形臉的矯正化妝聞部、眉部、眼部、鼻部、向頰、唇部正三角形臉的矯正化妝聞部、眉部、眼部、鼻部、向頰、唇部倒三角形臉的矯正化妝聞部、眉部、眼部、鼻部、向頰、唇部菱形臉的矯正化妝聞部、眉部、眼部、鼻部、向頰、唇部（二）老師找各個臉型的學生做模特進行矯正化妝示范（三）學生學會辨別臉型（四）教師做好學生姓名簽，學生通過抽簽的方式給抽到的同學進行臉部矯形化妝練習臉型矯正化妝練習教學課題臉型矯正化妝練習考核31、32教學目標能根據/、同的臉型化出適合崗位的妝容教學

26、重點熟悉/、同臉型的化妝要求熟練掌握臉型矯正化妝教學難點熟練掌握臉型矯正化妝教學資源1 .航空服務人員化妝所需的文字、圖片、視頻資料及ppt課件2 .所需各類化妝品3 .技能評判表課時安排2課時教學過程一、導入臉型矯正化妝的要點后哪些？二、課堂學習學生給自己進行臉型矯正化妝練習學生在規定的時間內完成自我臉型矯正化妝學生通過抽簽的方式給抽到的學生進行臉型矯正化妝作業老師根據技能評分表的要求給每個學生進行評分三、查找問題老師公布考核結果，指出考核中發現的問題學生對于老師指出的問題進行有針對性的練習四、課堂小結學生談談矯形化妝的作用有哪些？掌握臉型矯正化妝的基本要領。教學課題日妝造型33、34教學目標掌握日妝造型的技法教學重點日妝造型幾面化妝、日妝造型注意事項教學難點熟練掌握日妝造型的