九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2氧氣 單元檢測(cè)_第1頁
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文檔簡介

1、.仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2氧氣 單元檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描繪正確的選項(xiàng)是   A. 鎂條在空氣中燃燒,有白煙生成B. 紅磷在空氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白霧生成C. 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成D. 在盛有石蕊溶液的試管中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液不變色2.以下四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是A. 圖是向一定質(zhì)量的稀鹽酸中參加過量鐵粉B. 圖是加熱適量的KClO3和MnO2的混合物制O2C. 圖是室溫下向一定體積的NaOH溶液中參加稀鹽酸D. 圖是通過實(shí)

2、驗(yàn)繪制得到的溶解度曲線3.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中,一定正確的選項(xiàng)是   A. 必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料                         B. 必須用排水法搜集氧氣C. 必須使用二氧化錳作催化劑      

3、0;                         D. 必須使用酒精燈4.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪正確的選項(xiàng)是  A. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂     B. 鐵在空氣中燃燒時(shí)火星四濺,生成黑色固體C. 木炭在純潔的氧氣中燃燒發(fā)出白光&

4、#160;                         D. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧5.氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中        

5、0;                    B. 氧氣約占空氣體積的五分之一C. 氧氣是一種可燃性氣體                       &

6、#160;               D. 氧氣旱一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體6.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪正確的選項(xiàng)是 A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D. 滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味7.以下物質(zhì)性質(zhì)或現(xiàn)象描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

7、60;          B. 消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火C. 極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳        D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生亮堂的藍(lán)紫色火焰8.圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用處。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說法不正確的選項(xiàng)是    A. 導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶 

8、0;                                B. 導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管C. 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度          &

9、#160;           D. 該裝置不可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度9.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪不正確的選項(xiàng)是 A. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光                         B. 硫在氧氣中燃

10、燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C. 點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味                      D. 翻開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙10.醫(yī)療上,搶救危重病人常用到的一種氣體是 A. 氮?dú)?#160;            &#

11、160;                  B. 氧氣                             

12、0;  C. 二氧化碳                                D. 稀有氣體11.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪,正確的選項(xiàng)是   A. 鎂在空氣中燃燒,火星四射B. 紅磷在空氣中燃燒

13、,產(chǎn)生大量白色煙霧C. 鐵釘放入硫酸銅溶液中外表產(chǎn)生紅色的銅D. 電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:212.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是 A. 翻開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)大量白霧B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生亮堂的藍(lán)紫色火焰C. 向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,溶液的顏色由無色變成紅色D. 碳和氧化銅在高溫條件下反響,生成黑色的銅13.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是   A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的

14、白霧C. 硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光二、填空題14.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。通常用于滅火的物質(zhì)有_ 、二氧化碳等;活性炭除異味,是因?yàn)樗哂衉性;用雙氧水消毒傷口會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,該氣體是_; 15.實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題。1寫出編號(hào)所指儀器的名稱:_ ;_ 。2以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在以下橫線上:_ ;_ 。上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)答復(fù)以下問題。3小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)中她用

15、到了一種固體藥品是_ 填化學(xué)式,在反響中它起_ 作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式:_ 。4實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_填化學(xué)式,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式_ 。5裝置B、C都可以用來制取4中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_ 。6有一名同學(xué)欲用G裝置如下圖搜集CO2 , 那么CO2應(yīng)從導(dǎo)管口_ 通入。 16.實(shí)驗(yàn)室搜集氧氣時(shí),可采用排水法,原因是_ 17.在“氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己搜集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有觀察到“火星四射的現(xiàn)象,

16、請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能的原因:_ 假設(shè)實(shí)驗(yàn)成功,該反響的文字表達(dá)式是_該反響的根本反響類型是_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題18.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如下圖裝置答復(fù)以下問題1寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱:_、_ 2用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_,發(fā)生裝置應(yīng)選_,假設(shè)搜集氧氣選擇裝置F,驗(yàn)滿的方法是_,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_填“正或“倒放在桌面上,停頓制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)展的操作是_ 3曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_,搜集裝置是_,反響的化學(xué)方程式是_ 19.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖,答復(fù)以下問題: 1寫出圖中儀器的名稱:_ 2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在參加藥品前必須進(jìn)展的一步操作是_

17、,選用的氣體發(fā)生裝置是_填序號(hào) 3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_,假設(shè)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取枯燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、枯燥和搜集裝置的接口連接順序是b_用接口字母表示 4以下氣體中,能用D裝置搜集的有       填序號(hào) A. O2                      

18、0;                  B. H2                              

19、           C. CO2 20.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)展有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),答復(fù)以下問題: 1寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲_,乙_; 2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖的中的_填編號(hào),寫出該反響的化學(xué)方程式_用充滿水的裝置C搜集氧氣,那么氧氣需從_填“a或“b端通入; 3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_,用裝置C搜集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在_填“a或“b“端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是_ 4用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)展過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練 對(duì)固

20、液殘留物進(jìn)展過濾,應(yīng)選擇圖中_填標(biāo)號(hào)裝置取上述少量濾液進(jìn)展蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_ 四、綜合題21.請(qǐng)分析以下現(xiàn)象,并答復(fù)以下問題: 1如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣? 2CO可燃,CO2不可燃,它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么? 3用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的原理用化學(xué)方程式表示 22.某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣罐內(nèi)存放的氣體進(jìn)展探究,過程如下:搜集滿兩瓶氣體,把帶火星的木條分別按如下圖的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且木條在甲中比在乙中燃燒更旺根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:1該氣體具有的物理性質(zhì)是_寫一條; 2該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_寫一條; 3該氣體可能是_ 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】

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