1、銅梁縣電教中心 湯啟銀一、幾個基本概念一、幾個基本概念l1、CAIComputer-aided Instruction，是用于課堂教學的計算機輔助教學軟件，它是“實現和支持特定課程的計算機輔助教學軟件及配套的教學資料。l2、多媒體教學軟件、多媒體教學軟件 多媒體教學軟件是一種根據教學目標設計的，表現特定的教學內容，反映一定教學策略的計算機教學程序，它可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價的教學媒體。一、幾個基本概念一、幾個基本概念l3、網絡多媒體教學課件、網絡多媒體教學課件適用于Internet網絡傳輸和用于網絡教學的多媒體計算機輔助教學軟件。l4、在教

2、學內容、教學方法確定之后，對教學質量、在教學內容、教學方法確定之后，對教學質量起決定作用的是教師的教學設計和授課技巧。起決定作用的是教師的教學設計和授課技巧。成功的教學設計可使課堂教學更具有藝術性和感染力，吸引學生，排除干擾，提高課堂教學效率和教學質量。這一切都可以體現在多媒體教學軟件之中。 二、多媒體課件的創作工具二、多媒體課件的創作工具1音頻編輯工具：音頻編輯工具：l音頻處理工具是指錄制、編輯、播放聲音或音樂音頻處理工具是指錄制、編輯、播放聲音或音樂媒體的工具軟件，常見的音頻工具軟件有：超級媒體的工具軟件，常見的音頻工具軟件有：超級解霸、解霸、WINDOWS自帶的錄音機、自帶的錄音機、 W

3、avestudio、SoundEdit、CoolEdit、 GoldWave 、Cakewalk、Midisoft等。等。二、多媒體課件的創作工具二、多媒體課件的創作工具2圖形圖像編輯工具：圖形圖像編輯工具：l圖形圖像編輯是多媒體的基本處理技術，常用的圖形圖像編輯是多媒體的基本處理技術，常用的工具軟件有：工具軟件有：CorelDraw、Photoshop、Acdsee、Fireworks、Express（我行我速）、（我行我速）、Photodelux、PhotoDraw等。等。 二、多媒體課件的創作工具二、多媒體課件的創作工具3動畫制作工具：動畫制作工具：l 動畫分為二維動畫和三維動畫，二維動

4、畫可以實動畫分為二維動畫和三維動畫，二維動畫可以實現平面上的一些簡單造型、位塊移動、顏色變化現平面上的一些簡單造型、位塊移動、顏色變化等，常用的工具軟件有：等，常用的工具軟件有：Flash、Animator Studio、 Gif Animator、 COOL3D等。三維動等。三維動畫可以實現三維造型、各種具有三維真實感物體畫可以實現三維造型、各種具有三維真實感物體的模擬等，常用的工具軟件有：的模擬等，常用的工具軟件有：3D Studio MAX等。等。二、多媒體課件的創作工具二、多媒體課件的創作工具4視頻編輯工具：視頻編輯工具：l 視頻信息的產生，要經過視頻采集卡從錄象機或視頻信息的產生，要

5、經過視頻采集卡從錄象機或電視等視頻源捕獲，然后再輸入到視頻編輯軟件電視等視頻源捕獲，然后再輸入到視頻編輯軟件中進行編輯或處理，常用的視頻編輯軟件有：中進行編輯或處理，常用的視頻編輯軟件有：Premiere、超級解霸、會聲會影、超級解霸、會聲會影、Animator Studio、Vegas等。等。 二、多媒體課件的創作工具二、多媒體課件的創作工具5多媒體集成工具：多媒體集成工具：l以頁式或卡片為基礎的工具軟件有：以頁式或卡片為基礎的工具軟件有：Powerpoint、ToolBook等；以圖標為基礎的工具軟件有：等；以圖標為基礎的工具軟件有：Authorware、方正奧思、課件大師等；以時間為、方

6、正奧思、課件大師等；以時間為基礎的工具軟件有：基礎的工具軟件有：Flash、Director、Action等；等；以程序語言為基礎的有：以程序語言為基礎的有：Visual Basic、Visual C+等；以網頁為基礎的有：等；以網頁為基礎的有：FrontPage、Dreamweaver等。等。 三、多媒體教學軟件的基本要求三、多媒體教學軟件的基本要求 科學性： 1、描述概念的科學性：課件的取材適宜，內容科學、正確、規范。2、問題表述的準確性：課件中所有表述的內容要準確無誤。3、引用資料的正確性：課件中引用的資料必須正確。4、認知邏輯的合理性：課件的演示符合現代教育理念。三、多媒體教學軟件的基

7、本要求三、多媒體教學軟件的基本要求 教育性 1、直觀性：課件的制作要直觀、形象，利于學生理解知識。2、趣味性：有利于調動學生學習的積極性和主動性。3、新穎性：課件的設計新穎，有助于調動學生學習熱情。4、啟發性：課件在課堂教學中具有較大的啟發性。5、針對性：課件的針對性要強，內容要完整。6、創新性：能支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。 三、多媒體教學軟件的基本要求三、多媒體教學軟件的基本要求 技術性 1、多媒體效果：課件的制作和使用上是否恰當運用了多媒體效果。2、交互性：課件的交互性較高。3、穩定性：課件在調試、運行過程中不應出現故障。4、易操作性：操作簡便、快捷。5、可移植性：移植是否方

8、便，能否在不同配置的機器上正常運行。6、易維護性：課件可以被方便地更新，利于交流、提高。7、合理性：課件是否恰當地選擇了軟件的類型。8、實用性：課件是否適用于教師日常教學。三、多媒體教學軟件的基本要求三、多媒體教學軟件的基本要求 藝術性 1、畫面藝術：畫面制作應具有較高藝術性，整體標準相對統一。 2、語言文字：課件所展示的語言文字應規范、簡潔、明了。 3、聲音效果：聲音清晰，無雜音，對課件有充實作用。 四、教學軟件的類型四、教學軟件的類型l1課堂演示型課堂演示型 這種類型的多媒體教學軟件一般來說是為了解決某一學科的教學重點與教學難點而開發的，它注重對學生的啟發、提示，反映問題解決的全過程，主要

9、用于課堂演示教學。l2學生自主學習型學生自主學習型 這種類型的多媒體教學軟件具有完整的知識結構，能反映一定的教學過程和教學策略，提供相應的形成性練習供學生進行學習評價，并設計許多友好的界面讓學習者進行人機交互活動。 四、教學軟件的類型四、教學軟件的類型l3模擬實驗型模擬實驗型 這種類型的多媒體教學軟件借助計算機仿真技術，提供可更改參數的指標項，當學生輸入不同的參數時，能隨時真實模擬對象的狀態和特征，供學生進行模擬實驗或探究發現學習使用。四、教學軟件的類型四、教學軟件的類型l4訓練復習型訓練復習型 這種類型的多媒體教學軟件主要是通過問題的形式用于訓練、強化學生某方面的知識和能力。 l 5教學游戲

10、型教學游戲型 這種類型的多媒體教學軟件與一般的游戲軟件不同，它是基于學科的知識內容，寓教于樂，通過游戲的形式，教會學生掌握學科的知識和能力，并引發學生對學習的興趣。四、教學軟件的類型四、教學軟件的類型l6資料、工具型資料、工具型 資料工具型教學軟件包括各種電子工具書、電子字典以及各類圖形庫、動畫庫、聲音庫等，這種類型的教學軟件只提供某種教學功能或某類教學資料，并不反映具體的教學過程。 五、教學軟件的功能五、教學軟件的功能l圖文聲像并茂，激發學生學習興趣圖文聲像并茂，激發學生學習興趣l友好的交互環境，調動學生積極參與友好的交互環境，調動學生積極參與 l豐富的信息資源，擴大學生知識面豐富的信息資源

11、，擴大學生知識面 l超文本結構組織信息，提供多種學習路徑超文本結構組織信息，提供多種學習路徑六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l教學軟件開發的一般步驟教學軟件開發的一般步驟1、首先是選擇課題、首先是選擇課題 2、進行教學設計、進行教學設計 3軟件的系統設計軟件的系統設計 4軟件的腳本編寫軟件的腳本編寫 5軟件的數據準備軟件的數據準備 6軟件的編輯軟件的編輯 7軟件的試用與評價軟件的試用與評價 8軟件產品的成型軟件產品的成型 六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l1、課件設計： 課件設計就是指教師根據自已的教學要求而制定的一個課件制作方案。方案應從如何突出創新教學，突破教學難點來考慮，以達到優

12、化教學效果的目的。課件的設計確定了課件的主題，它是整個制作過程的主導。確定主題的同時，還必須分析和確定課題實施所能達到的目標，使之符合教學目標的要求。特別注意要發揮多媒體的特長，根據教學內容的特點，精心設計制作多媒體素材，集圖、文、聲、像的綜合表現功能，有效調動和發揮學生學習的積極性和創造性，提高學習效率。六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發1、課件設計 同時要確定教學模式，是課堂教學型、課外自學型還是練習輔導型等，不同的教學模式所對應的課件的表現形式也有所不同。最后要明確課件有哪幾大板塊構成，每個板塊包括哪幾部分，每部分涉及什么具體內容，整個教學過程如何在各部分中體現出來等。六、教學軟件的開

13、發六、教學軟件的開發l2、腳本創作 ： 腳本是貫穿課件制作全過程的依據，是課件制作中最主要的部分。腳本設計是制作課件的重要環節，需要對教學內容的選擇、結構的布局、視聽形象的表現、人機界面的形式、解說詞的撰寫、音響和配樂的手段等進行周密的考慮和細致的安排。它的作用相當于影視劇本。六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l軟件的腳本編寫軟件的腳本編寫 腳本格式表（圖）六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l3、素材準備： “多媒體素材”是多媒體課件中用到的各種聽覺的和視覺的材料，也就是多媒課件中用于表達一定思想的各種元素，它包括圖形、動畫、圖像、文本和聲音等。素材的準備工作，一般主要包括文本的錄入，圖形

14、、圖像的獲取和制作，動畫的制作，視頻的截取和聲音的編輯，然后以一定的文件格式存儲，以備調用。搜集素材應根據腳本的需要來進行，素材的取得可以通過多種途徑。六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l3、素材準備： 圖形圖像的制作：（1）、軟件中的繪圖工具（2）、掃描輸入（3）、現有素材庫（4）、INTERNET上的圖片（5）、視頻幀捕獲（6）、利用圖形圖像合成軟件。 視頻的制作：（1）、攝像機拍攝后采集（2）、從錄像帶、影碟上捕獲（3）、INTERNET上下載。 聲音的制作：包括音樂、效果聲和語音。（1）、音效庫（2）、從錄音帶、錄像帶、影碟上截取（3）、話筒錄音。六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l4、程序設計：、程序設計： 多媒體課件最核心的環節是制作合成，其主要任務是根據腳本的要求和意圖設計教學過程，將各種多媒體素材編輯起來，制作成交互性強、操作靈活、視聽效果好的課件。這是技術性很強的工作，現在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學，為教師制作課件提供了方便。六、教學軟件的開發六、教學軟件的開發l5、總裝與測試：、總裝與測試： 在實際制作中，一個課件往往被分割成一系列模塊，分別進行設計制作，最后總裝生成一個可執行的應用程序。在總裝后，還須進行全面的測試，測試的目的最主要是檢測程序是否可以順利的運行，內部連接是否正確，各種聲音、動畫是否可以正