1、關于我的讀書方法作文8篇導語： 古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，在古 人眼里讀書不但是件雅事樂事，而且也是平步青云的階梯， 即使在現代社會，讀書也是可以改變命運的。現在我就和大 家談談我的讀書方法。以下是小編整理我的讀書方法作文， 以供參考。“讀書破萬卷，下筆如有神。” “我永遠感到讀書是我 生命中最大的快樂。”在這兩句話中，前一句是我們老師常 給我們說的一句名言，后一句是憶讀者中冰心說的一句 話。這兩句話都表達了書的益處， 都有豉勵我們讀書的意思， 既然讀書對我們有幫助， 能讓我們收獲知識，能讓我們快樂, 那么，我們是否要規劃自己的讀書行動，讓書照耀我們的每 一天，讓書溫暖我們的心田呢？如

2、果你對我讀書方法感興 趣，就請來讀一讀吧。讀書之前，我一般會選擇要讀的書，可是要怎樣選擇 呢？通常，我會選擇早已早已熟知而且感興趣的兒童系列 書，如笑貓日記、查理九世等，而且選擇正版，拒 絕盜版。如果是第一次接觸的書，我就會看一看作者是不是 名家？看看這本書是不是名著，看看書是不是一由知名的、 權威的由版社由版的；看書的簡介是不是適合我這個年齡段 看的。另外，書如果沒有簡介的話，我會瀏覽書的內容，比 如看目錄、前言、引子、或者后記。當然，我最喜歡老師、父母、同學推薦的書，因為這樣我就能輕易了解一本書的好 處，省卻自己篩選的過程了。說到安排自己的讀書活動，我挺有發言權。總結想想， 無非是注意內容

3、和注意時間安排兩個方面。只要注意博覽， 有所側重，能保證讀書時間充足就可以了。讀書的方法是重要的，你總不能讀完一本書后連一點感 想都沒有，對書中的故事沒有一點印象吧，要想擺脫這種現 象，這種讀書方法很重要，我認為讀書要有三到，謂心到、 眼到、口到；讀書有五讀，謂通讀、查讀、精讀、摘讀、想 讀。只要把這“三到五讀”學會即可以從讀書活動中得到很 大的提高。可是一一有人肯定疑惑了， 這三到大家都“熟悉”， 但“五讀”是什么？沒聽說過！別急，聽我慢慢給你道來。五讀，即通讀、查讀、摘讀、精讀、想讀。所謂通讀， 就是把整本書大概看看，大致了解內容；所謂查讀，就是在 通讀的基礎上查字典，弄懂不認識的字詞句；

4、所謂摘讀，就 是把書中的好詞好句好段或精華部分摘抄下來，日積月累， 到一定時候寫作水平就會大大提高；所謂精讀，就是細細品 味書中的內容，了解人物性格并且做批注。所謂想讀，就是 仔細想想作者為什么要寫這本書，寫這本書有什么意義，作 者是按什么順序寫的等等。最后，假如你想將“五讀”綜合 到一塊的話，就可以寫一張日常讀書交流卡了。“讀書要從薄到厚，再從厚到薄”，這是我借鑒來到座右銘。同學們，我們既然知道這么多讀書方法，那就讓我們 “多讀書，讀好書”。“讀書破萬卷，下筆如有神。”就像大詩人杜甫說的一 樣，書對于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部 領略書里的精華，還是要有良好的讀書方法的。下面，

5、我就 先講講我自己的讀書方法。我的讀書方法是：看一本書，得先看看它前面的序，在 序中我由這本書描寫的主要內容，然后瀏覽一遍，對內容進 一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來， 對不懂的好詞好句查查字典一一我們無聲的老師。了解這些 好詞好句的意，在寫文章時可以“學以致用”。第三遍要思 考故事來龍去脈的主要原因，把我們的感受和評語寫在筆記 本上，以后再看這書時，就可以直接看那些評語、感受那些 好詞好句了。我國偉大領導人一一毛澤東也有一套他自己的方法：在 每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了 后，每個人，包括圖書館，都不怎么愿意借給他自己的注釋 過的書了，但看在他是的面子

6、上，才勉強借給他，因為他的 見解、體會太精辟了。“一本好書，就要多讀。”這已經成為我看書的方法。 如果您有莫種比我更好，更高明的方法，請告訴我，我覺得 好的話就會采用的！書是人類進步的階梯！要想讀更多的書就需要有效的讀書方法。對于重要的文章和書籍，我們要認真讀、反復讀，要逐 字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容 還要做到透徹理解。 這就是精讀。所謂“不動筆墨不讀書”“三復四溫”就是這個道理吧。我喜歡余耀東的美德故事 這本書以一篇篇生動、感人的故事展現人性的光輝，溫暖我 們的心房，啟迪人們的心智。精讀這本書，看到了好詞、好 句、精彩段落我會做上標記，隨即寫下自己的批注或感言。曾子

7、殺豬是“誠實守信篇”中的故事，讀到曾子的話：“對孩子就更應該說到、做到，否則，這不是明擺著讓孩子 跟家長學撒謊嗎？大人說話不算話，以后還有什么資格教育 孩子呢？所以，這豬一定要殺！”多么意味深長的話語！答 應了別人的事一定要做到，不能因為孩子小就欺騙孩子。另 外，遇到不懂的地方，還要多問幾個為什么，勤于查閱工具書，直到弄懂為止。讀到從小會計到總經理一文時遇到“步履蹣跚” 一詞，我不明白意思，立即翻閱成語詞典，并聯系上下文，明白了這個詞在文中指一對老夫婦邁步不 穩，而又緩慢地走在街上。對這樣的老人小會計毫不猶豫地 伸生援助之手，他是多么的善良仁愛，令人佩服！然而，人的精力是有限的，面對浩如煙海的

8、書籍，我們 還要學會略讀。略讀就是大略地讀，“一目十行”、“走馬觀花”，通常采用默讀的方式。我讀張幼軍的小布頭奇遇 記就采用了這一的方法。一見書題，我的頭腦中立即由現 了很多的大問號：小布頭是誰？他遇到了什么事？結果又怎 樣？帶著疑問我翻看了目錄，大體了解了一下故事梗概，然 后幾段幾段或幾頁幾頁地翻閱，知道了小布頭是一個用做大 娃娃的布頭做成的帥氣男孩。他很小就離開了主人，乘上了 火車，開始了冒險，經歷種種磨難，小布頭終于又回到了思 念已久的家。當然，讀到“小布頭智斗大老鼠”等精彩的片 段時，我也會多讀幾遍，深切感受了小布頭的機智、勇敢。 我想這就是“略讀”與“精讀”相結合吧。我愛讀書，更愛用

9、有效的讀書方法博覽群書！古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，在古人眼里讀書 不但是件雅事樂事，而且也是平步青云的階梯，即使在現代 社會，讀書也是可以改變命運的。現在我就和大家談談我的 讀書方法。在我的世界讀里，書就是生活的一個組成部分，如果不 讓我讀書，就像不讓我吃飯一樣，所以讀書對我來說非常重 要。我讀書方法有三點，分別是讀、學、用。讀，就是讀書。我會選一本我喜歡看的書，然后把它從 頭到尾的讀一遍。在讀的過程中，把我放在書中，去充當每 一個角色。我會想自己為什么這樣做，然后跟著情節的跌宕起伏或哭或笑，完全把我變成書里的人學，就是把書中的好東西學到自己的腦子里。我在看這 本書的時候會邊看邊畫，把

10、書中我沒見過的句型、優美的句 子、簡單大方的詞語都統統的畫由來，然后記住，把它變成 自己的東西，放在自己的詞匯庫里。用，就是把學到的東西用到生活里。看完一本書，一定 會學到許多的東西，我會把這些東西用到該用的地方。比如 寫作文，老師曲道寫景的作文題目，我就可以把積攢到的寫 景的優美詞句運用到作文里，甚至是段落，這都可以，因為 這些都已經是你自己的東西了。“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。書是人類進步 的階梯，書是人類忠實的朋友，書是人類誠懇的導師。但愿 大家都能讀書好、好讀書、讀好書。讀書可以改變人的一生，明先生說過：“三日不讀書， 則顏面生塵。”可見書本對我們的影響有多大。而讀書也要 有正

11、確的方法，才能收到事半功倍的效果。現在就來看看我 讀書的秘訣吧！讀書要選時間，我喜歡在早上起床后讀書，因為這個時 候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來，讀 書的地點也很重要，一個空氣新鮮的讀書環境，我們要多加 利用。讀書不是為了考試，而是增加自己的知識，所以我每天 都要讀一本好書，隨時充實自己。考試前，我也很認真，先把重要的部份用筆畫由來， 再仔細精讀，絕對不臨時抱佛腳。 讀書要細水長流，才會有成就。另外，讀書時要注意眼到、 口到、心到、手到四種功夫, 才能融會貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句，就要隨手 抄在筆記本上，空閑時，再逐一翻閱，既可利用時間，又可 增加知識，真是一舉兩得

12、！“貧者因書而富，富者因書而貴。”既然讀書對我們這 么重要，我們怎能不下定決心，好好讀書呢？讀書，讀一本好書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于 人生。在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就 是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看的更遠、更清晰。如果讀專業書籍，我喜歡讀最新的書；讀文學著作時， 我喜歡讀老的書。回想我的讀書經歷，漸漸總結由自己讀書 的一些方法來。先看作者簡介看書我有個習慣，一本書初拿到手，我喜歡先看作者簡 介。因為每個作者的背后都有背景。不同時代的人生活背景 不同，接觸到的事物人物也不盡相同，所以才會有不同的作 品風格。再者，時代背景的不同，作者本人經歷的不同，會 讓讀者有更

13、深刻的體會。例如我們現在生活在和平的年代， 對于革命年代作家創作的作品都有很深的時代感。對于沒有 切身體會過的人來說，了解作者以及時代背景，將會更好的 幫助我們理解作品。了解作者，也有助于對精詞妙字的內涵 有較深刻的體會。看前言和序看前言和序可以幫助我們更好的了解書的大概內容或 者寫作意圖，或與該書由版有關的事情，也能從中獲得一些 啟示。看目錄看了目錄，就能很容易理解書的內容。抽一到兩章你感 興趣的內容，讀一下。這樣一來，只要一點點時間，就能確 定這本書是否有必要細讀了。重要的部分則要準備多耗費一 些時間閱讀。偵探推理小說，序和目錄就是最大的劇透。最近越來越強烈的感受到目錄閱讀的好處，很多書看

14、完 目錄就能夠吸收到作者的大部分觀點。養成折頁的習慣，就能夠有效率地讀書。由于平時工作忙，書常常是擠時間看的，經常斷斷續續 看。利用零碎時間讀書時，最叫人感到浪費時間的是必須尋 找好幾遍，才能找到你想要閱讀的部分。有了折頁的習慣， 就少了很多這樣的煩惱。與其一面閱讀、一面記筆記，不如直接寫在書上比較方 便。如果是自己的書，直接用鉛筆將一些感悟、筆記或批注 寫在書本的空白部位，這樣就可以節省很多的時間。而且， 書與在書本上面的資料，可以隨著書本愛帶哪兒帶哪兒，非 常方便。再讀這本書的話，不管在頭腦里面，或書頁上面， 內容都會被整理，自然就能夠成為提高效率的讀書法。如果 是借的書就只好專門記在筆記

15、本上了。讀書多了，不知不覺就形成了這樣的讀書習慣，也讓自 己悄然發生了一些改變。小時候，覺得讀書沒有什么“味道”， 但隨著逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原來書籍是 一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道。想想也挺 有意思的。讀書是習慣，讀書也是生活的一部分。當翻開一本自己 喜歡的雜志，當讀到一篇感動自己的文章，當發現一本自己 喜歡的書籍的時候，我發現那么多的漢字在作者的筆下自由 組合，給我帶來了一種神奇的感覺，心靈開始變得輕盈、柔 美而寧靜。我的工作忙碌而充實，我的舉手投足平和而穩健， 甚至我的相貌都在發生著奇妙的變化，越來越美。每當說起 書籍的時候，書籍真的是人類的精神財富，是無價

16、之寶，是 力量的源泉。翻看古今中外成就大事者，無不與書籍結下不 解之緣。孔子主張博學，由于勤讀博學，他成了萬世師表； 王安石能熟誦萬卷；愛因斯坦喜歡用大量讀書來觸發靈感； 托爾斯泰為讀書而建立了藏書三萬冊的家庭圖書館。類似的 例子多不勝數。可見，一個人要想有所建樹，要想感受生活的幸福，需要大量讀書，從書中來獲得豐富的知識可是，我們的時間和精力是有限的。任何人不可能讀盡 所有的書，也沒有必要讀盡所有的書。因此，讀書就要講究 方法。每個人的職業不同，性情不同，關注點不同，讀書的 方法也是不一樣的。我的讀書法大致有以下四點。一、讀書，從自己感興趣的方面開始。平時我們常說： 興趣是最好的老師。用在讀書

17、上也是這個道理。因為有了興 趣，讀書就不會感到累，就不會感到是一種負擔。上學的時 候，我就喜歡看一些文學名著，中國的，外國的，都讀到了 一些。慢慢的，讀書就成了生活的一部分，就養成了每天看 會兒書的習慣。參加工作以后，我又重買了一本我最愛看的 平凡的世界。當我再次走進書中，再次品讀這些文字的 時候，已沒有了青春年少的憧憬與幻想，更多了一些對書中 主人公人生觀、價值觀的認同，同時，書中的他們也在告訴 著我，生活就是這樣，酸甜苦辣咸，就看你從什么角度來解 讀自己的生活。不需要追逐，不需要好高鷲遠，活在當下， 做好今天的事情，就是我們對這個世界最好的回饋。就這樣在書中美好人物的牽引下，一路讀下來，從

18、孫少 平到丑陋的敲鐘人，從但丁到蘇霍姆林斯基，從陶行知到魏 書生到武鳳霞，越看越有味道，越看越覺得輕松。所以，興 趣是最好的老師。只有先培養了讀書的興趣， 才能深入進去, 找到自己所需要的知識，做到開卷有益。二、讀書，處理好博與專的關系。我們的時間和精力決 定了我們要有選擇的進行閱讀。也就是要根據自己的愛好， 自己的專業確定讀書的重點， 博覽與精讀相結合。作為教師, 教學理論書籍是我的精神支柱。我需要從教育理論中找到工 作的原動力，支撐點。我精讀了陶行知教育名篇和給 教師的建議這兩本書，一遍，兩遍到平時工作中的隨時翻 閱，讓他們的教育思想融入我的教育教學生活，從而使我的 工作取得很好的成效。如果只讀教育理論的書籍，那也是遠 遠不夠的。就像魯迅先生曾經比喻的：讀書要像蜜蜂采花蜜 一樣，只有采過很多花，才能釀由蜜來。所以，老師不僅要 懂得教育學、心理學知識，還要懂得自然科學、社會科學知 識，還要看一看同學們愛讀的一些童書。這樣，四十分鐘的 課堂才可能是精彩紛呈，才可能是讓學生聽得津津有味的， 才可能是激發學生求