1、創新能力建設題庫一、填空題1、改革開放以來，我國歷史性變化離不開始終把改革創新精神貫徹到治國理政的各個環節，不斷推進實踐基礎上理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以與其他各方面創新。P32、解決我國當代發展的根本出路在于提升科技創新能力。p43、創新指人類為了滿足自身需要，不斷拓展對客觀世界與其自身的認知與行為的過程和結果的活動。P114、創新的涵從前所未有拓展到創造、再次發現和重新組合三個層次。P145、集成創新要解決的中心問題是日益豐富復雜的技術資源與實際應用之間的脫節。P496、鏈環回路創新模式認為技術創新是研究開發、原型研制、生產制造、產品銷售并行發展、綜合集成的過程。P687、通過

2、對市場的細分，有利于企業對每一個細分市場的購買潛力和競爭情況等信息進行深入分析。P858、任何一個組織成長的過程中，都必須跟隨組織外部環境的變化而變化，管理創新是組織在激烈的競爭環境中獲得持久競爭優勢的源泉。P969、聚合型思維的最大特點是以待解決的問題為中心，去尋求解決問題的最優方法。P10710、社會實踐是一切知識的基礎和檢驗知識的標準。P10911、創新活動中，只有掌握與創新活動相關的基礎知識、專業知識、創新知識等，才能保證創新活動順利進行。P11012、創新知識儲備是創新能力的培養與提升的基礎。P11213、知識結構是指個體所擁有的知識體系的構成情況與結合方式。p11214、現代社會的

3、專業技術崗位，需要具備合理的專業知識結構，善于運用各類知識，創造性地完成本職工作的專業技術人員。P11215、隨著知識的不斷積累，知識結構呈現出主次分明的層次性和比例上的協調性。p11216、專業技術人員的知識結構要求知識的多樣性和知識結構的實用性。p11417、信息獲取能力是指搜索、發掘、收集以與整理創新活動所需信息的能力。P11518、實踐操作能力是指運用知識、經驗解決實踐中遇到的問題的能力。P11519、好的創意在實踐中，一方面可以獲取可行性檢驗，另一方面也可以對創意進行不斷的修正改進。p11820、在對專業技術人員實施創新能力評價的過程中，科學性原則體現在設計科學的評價指標、構建科學的

4、評價模型、科學的解讀評價結果等方面。P12221、在個體的創新思維過程中，邏輯思維是對信息信息加工、歸納演繹的重要過程。P12522、常用的創新能力評價方法主要包括模糊綜合評價法和層次分析法。p12823、預見力在創新語境下實質是指創新過程中發現問題、提出問題、選擇創新方向的能力。P13924、預見能力從新穎性來看，可以分為經驗型預見與創新型預見。p14525、阿瑪貝爾認為創造力是個性特征、認知能力和社會環境的特殊綜合的行為結果。P14926、按照心理自我管理的水平，可以將思維風格劃分為全局型和局部型；p151按照心理自我管理的圍，可以將思維風格劃分為傾型和外傾型；p151按照心理自我管理的傾

5、向，可以將思維風格劃分為自由型和保守型。p15227、創新技法是人們根據創新原理和規律總結出來，用以解決創新問題、進行創造發明的方法和技巧。P16028、哈林頓認為，關于人類創新行為的研究應當把創造性加工、創造性個體與創造性環境聯系起來進行考慮。P16829、契克森米哈認為，從廣泛的歷史觀點看，創新是個人、專業領域和業界三個子系統相互作用的結果。P16830、創新績效的差異是社會和情境兩種環境因素對創新過程產生積極作用程度的函數。P16831、團隊執行力指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度和速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。p17132、堅持

6、需求導向，提高自主創新能力，這里的“需求”有兩層含義：一是現實需求，著力突破重大關鍵技術和共性技術；二是未來需求，就是著眼長遠，超前部署前沿技術和基礎研究。p18033、產權制度是創新行為的保障和激勵功能的源泉，而知識產權的確定則是一種對智力活動更為直接的創新激勵和保障手段。P190二、單選題1、2020年我國的R&D投入占GDP的比例要達到（B）以上的目標。P4A 2.0% B 2.5% C 3.0% D 3.5%2、經濟學領域第一個系統、完整提出創新概念的人是（C）。P12A 亞當斯密 B 馬克思 C 熊彼特 D 南希施瓦茨3、從根本上提升人才隊伍的（D ）是提高我國總體創新水平的

7、必由之路。P29A 技術創新能力 B 個體創新能力 C 知識創新能力 D 整體創新能力4、在開放式創新模式中，企業可以通過（A）方式節省前期研發的成本。P73A 外部購買 B 部創新 C 技術引進 D 市場營銷5、開發新產品的關鍵是（C）。P78A 產品質量 B 產品營銷 C 產品創意 D 產品技術6、常見的消費品市場細分變量不包括（C ）。P85A 地理因素 B 人口統計因素 C 收入細分 D 行為細分7、企業評估細分市場時無需考慮的是（A）。 P86A 消費能力 B 各細分市場的規模 C 各細分市場的潛力 D 產品定位8、狹義的思維指（B）。P102A 形象思維 B 邏輯思維 C 抽象思維

8、 D 發散思維9、運用模式化的心理活動，將問題的解決方案集中在一點上的創新思維類型是（D）。P107A 發散型思維 B 側向型思維 C 逆向型思維 D 聚合型思維10、建立合理的（C）是專業技術人員成長的第一步。P112A 技術技能 B 職業愿景 C 知識結構 D 思維能力11、創新專門技能的有效運用需要（B）的引導。 P114A 創新資助 B 創新思維 C 創新教育 D 創新技術12、（C ）是創新活動的靈魂。P117A 創新規 B 創新準則 C 創新精神 D 創新績效13、（A）是發現新知識、方法、規律的前提。P117A 探索精神 B 團隊精神 C 實踐精神 D 自主精神14、（C ）是創

9、新者發揮主觀能動性、探索未知領域的精神支柱。P118A 團隊精神 B 實踐精神 C 自主精神 D 探索精神15、（ B ）是構成個體創新思維能力的核心要素。P125A 觀察能力 B 想象能力 C 邏輯思維能力 D 管理能力16、下列不屬于層次分析法的是（ D ）。 P130A 目標層次 B 準則層次 C 措施層次 D 擴層次17、創新原料的基本要求不包括（ B）。 P136A 全面性 B 跨越性 C 抽象性 D 系統性18、（C）是推動創新主體堅持創新實踐的激勵與驅動因素。P137A 創新項目 B 創新職能 C 創新動力 D 創新團隊19、（ A ）是創新的原發動力。P138A 興趣愛好 B

10、情緒心態 C 氣質性格 D 創新技能20、發現問題的核心是（ C）。 P143A 提出問題 B 討論問題 C 界定問題 D 選擇問題21、創造力的三成分模型不包括（A）。P149A 創新愿景 B 領域相關技能 C 創造力相關技能 D 任務動機22、斯騰伯格提出的創造力維度不包括（ D）。P149A 智力維度 B 智力方式維度 C 人格維度 D 變革維度23、創造的個性特征不包括（ B）。 P151A 思維風格 B 價值適應 C 人格品質 D 情緒心態24、（C ）是創新的心理動力。P138A 興趣愛好 B氣質性格 C 情緒心態 D 創新技能25、創新能力不包括（C）。P139A 預見力 B 創

11、造力 C 記憶力 D 執行力26、按照心理自我管理的功能，思維風格的類型不包括（A）。P151A 整合型 B 立法型 C 執法型 D 司法型27、（C）是創新過程中創新思想形成與創新思想落實為最終產品兩個環節的直接橋梁。P160A 創新技術 B 創新文化 C 創新技法 D 創新團隊28、頭腦風暴法的激勵原理不包括（B）。P167A 聯想反應 B 合作意識 C 熱情感染 D 個人欲望29、（ D）為個體傳遞信息，影響個體進行創新活動的知識與能力。P168A 個人 B 業界 C 環境 D 專業領域30、影響創新的組織環境因素不包括（A）。P168A 資源貧瘠性因素 B 工作因素 C 領導與群體因素

12、 D 組織文化與政策因素31、（ D）是創新的人格動力。P138A 興趣愛好 B創新技能 C 情緒心態 D 氣質性格32、按照心理自我管理的形式，思維風格的類型不包括（D）。P151A 專制型 B 等級型 C 平等競爭型 D 司法型33、強化創新執行力的因素不包括（ A）。P171A 學校 B 目標 C 自我 D 環境34、（ B）對個體所制造出的變化進行選擇，對個體的創新活動產生激勵作用。P168A 環境 B 業界 C 專業領域 D 個人35、下列不屬于創新技法涵的是（D）。P160A 信息加工能力 B 一般工作能力 C 動手操作能力 D 團隊合作能力36、我國創新活動的主要實施主體不包括（

13、 B）。P184A 企業 B 個人 C 大學 D 科研機構37、在創新過程中，（C）是創新活動的決策主體、投資主體。P195A 個人 B 社會 C 企業 D 科研機構三、多選題1、羅贊娜加西亞和羅杰根據創新的大小，把創新分為（ ABD）。P17A 根本性創新 B 適度創新 C 變革型創新 D 漸進型創新2、國家創新系統理論，在繼承技術創新理論的基礎上，吸收借鑒了（BD）的思想。P20A 制度創新理論 B 人力資本理論 C 知識創新理論 D 新增長理論3、創新能力從層級上看包括（ ABCD ）。P22A 國家創新能力 B 機構創新能力 C 團隊創新能力 D 個人創新能力4、馬斯洛將人的創造性區分

14、為（ AC）。P35A 原發創造性 B 技術創造性 C 繼發創造性 D 知識創造性5、創新思維包括（ ABCD ）。P38A 發散與集中思維 B 逆向思維 C 形象思維 D 綜合思維6、創新的不確定性包括（BCD）。P39A 資本不確定性 B 市場不確定性 C 技術不確定性 D 戰略不確定性7、原始創新的基本特點包括（ABC）。P43A 核心技術的生性 B 技術與市場的率先性C 知識和能力支持的在性 D 產品的盈利性8、二次創新的特點包括（ABCD ）。P58A模仿性 B跟隨性 C R&D的針對性 D資源投入的集中性9、技術創新的模型包括（ ABCD）。P66A技術推動模式 B市場推動

15、模式 C鏈環回路推動模式 D系統集成網絡模式10、新產品的開發具有（AC ）的特點。P78A高不確定性 B低不確定性 C高風險性 D低風險性11、創新思維的特點包括（ABC）。P103A新穎性 B綜合性 C實踐性 D單向性12、合理的知識結構應具備（ BCD）等特點。P112A單一性 B整體性 C協調性 D動態性13、專業技術人員的創新知識儲備應隨著個體認識能力的提高以與客觀認識發展的情況而呈現出（BD ）提高的特點。P113A 穩定 B 發展 C 靜態 D 動態14、創新活動獲取成功的先決條件包括（BCD）。P114A 創新技術 B 創新技能 C 創新知識儲備 D 創新思維15、創新專門技能

16、由（AB）能力構成。P115A 信息獲取能力 B 實踐操作能力 C 創造發明能力 D 創新技法16、創新能力的評價原則包括（ABCD）。P121-124A 系統性原則 B 可操作性原則 C 科學性原則 D 定性與定量相結合原則17、定性評價注重（ ACD）手段的運用。P123A 觀察 B 數據收集 C 主觀分析 D 歸納18、已有關于個體創新思維能力的測量方法涵蓋（ABC ）維度。P125A 觀察能力 B 想象能力 C 邏輯思維能力 D 變革管理能力19、創新精神包含（ABCD）表現形式。P127A 探索精神 B 實踐精神 C 自主精神 D 團隊精神20、下列屬于創新成果形式的是（ ABCD）

17、。P127A 方法改進 B 技術改造 C 一般專利成果 D 重大發明四、判斷題1、創新發展戰略的最重要載體就是創新型人才。 P12、一部人類文明史，就是創新發展的歷史。 P13、創新一直是中華民族最深沉的民族稟賦。P34、創新是轉變經濟發展方式、增強經濟發展生動力的睿智抉擇。× P45、適度創新的產品具有創新性。× P176、制度創新理論中所說的制度，包括作為背景的社會政治環境。× P187、在工業經濟時代，創新首要表現為知識創新。× P198、在知識經濟時代，創新主要表現為技術創新。× P199、創新能力是一種系統性的能力。 P2610、創新

18、能力是一種合成性的能力。× P2611、建設創新型國家的核心是創新人才的培養和使用。 P2912、人力資源創新能力直接關系到一個國家的綜合競爭力的提高。× P2913、創新型人才的嚴重不足是制約我國自主創新能力提高的根本原因。× P2914、創新是專業技術人員的必需品。 P3015、創新能力已成為我國人才隊伍建設的短板。 P3016、任何創新都有不確定性。 P3917、創新的程度越高，創新的不確定性越小。× P3918、二次創新能力是形成“中國式創新”的重要推動力。 P5819、在開放式創新模式中，企業不能從競爭對手中獲得創新資源。× P732

19、0、現今，封閉式創新模式在逐漸取代開放式創新模式。× P7321、創新思維是少數天才的專有思維。× P10322、離開創新專門技能，創新思維得不到有效發揮和體現。 P11423、互聯網的迅速發展使得創新活動對信息的依賴性越來越弱。× P11524、創新技能是實現創新活動的必要條件。 P11725、提倡創新者發揮自主精神就是倡導不向前輩學習。× P11826、團隊精神等同于集體主義精神。× P11927、個體的邏輯思維能力直接決定了其創意能否有效轉化為創新成果。 P12528、創新成果就其創新價值而言，不存在大小之分。× P12729、專業技術人員創新能力評價的眾多