1、事件作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享關(guān)于班級趣事的作文本文是關(guān)于 趣事 的話題作文 ，僅供大家參考！導(dǎo)語：我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班級。下面是語 文迷小編整理的一些關(guān)于趣事的作文，歡迎查閱 ! ! 【第一篇】：班 級趣事 星期一“請各班同學(xué)馬上下來集中升旗。”濃重的口音在校園中回響， 這聲音是出自我們教導(dǎo)主任的。我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一 樣。弄得紀(jì)律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠，排好隊。”可 是，無論她怎么喊，我們班的同學(xué)總是把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，照舊的 推推扯扯。“起來，不愿做奴隸的人民”豪邁，有力的國歌在我們校園里響起。在小學(xué)的時候大家

2、都是少先隊員，在升國旗時是要敬禮的， 在初中嘛就不用了。可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個學(xué) 校的同學(xué)就他在敬禮。我們先是一愣， 然后全校的同學(xué)都指著他哈哈大笑。 我們班主任 在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像 要把要一口把他吞掉似的。他最后的遭遇大家可想而知了吧。遲到趣文事件作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享星期二清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河?xùn)|吼獅：“起床了 我睜開一條縫，昏昏沉沉地問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了 ? ? ” “ 7 7 ：4545 分了你還賴在床上不起來， 是不是想被班主任臭罵一頓 呀 ! ! ”媽媽一手拉著我的耳朵把我拖下床，一手

3、舉著雞毛毯子把我痛 打一頓。 （以上情景純屬虛構(gòu) ）“老媽，你是水母呀，手這么多，還會放射毒液。”我一邊 在一旁嘟囔著，一邊瞥著墻上的鐘。“ 5050 分了 7 7 ：! ! ”我狂喊大叫， 抓住桌上的書包，一溜煙不見了。“我踩，我飛速踩 ! ! ”我賣力地踩著單車踏板，像箭一樣地向?qū)W 校沖去。我眼睛直盯著墻上的那個“救命鐘”， “還好沒遲到。 ”我坐在 座位上氣喘息息。“呵，呵，哈哈”有斷斷續(xù)續(xù)的小聲地笑聲從我身后傳來，我一轉(zhuǎn)頭：老班兩手插著腰，指著鐘大吼一聲：“沒遲到 ! !你會不會 看鐘呀 ! !到我辦公室去。”我吃了一驚，揉揉眼睛，啊 !7!7：1010 分了。我的牙齒直打架，后 背直

4、冒涼氣。 （要知道我們老班對遲到的處罰是很恐怖的。 ）我從老師辦公室回來了 臉色發(fā)青，嘴唇是深紫色的，我愣愣地坐在坐位上，呆若木雞。“嘿 ! ! ”死黨莉莉不知從哪里竄出來，拍拍我的肩膀，“小姐， 飆車、遲到的滋味不錯吧。”“是不錯。”我趴在桌子上有氣無力地說。【第二篇】：班級趣事 我班既是全校最好的班，又是全校最 壞的班。說好班是因?yàn)樗菍W(xué)校的重點(diǎn)班，每次考試平均分都是全校 最高的，還有每位同學(xué)都身懷絕技 ; ;說它是最壞的也不假，因?yàn)槲野?紀(jì)律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好事件作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享處 （郁悶呀! !）所以我們每天都要頂著一大堆謠言學(xué)

5、習(xí)， 還要接受老師們的 諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨后有曹老師 （班主任）安慰，不 然，我們真的是沒法活了 ! !說到我班同學(xué)個個都身懷絕技，確實(shí)不假。 我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師說 平山話（還真是像呢 ）。一次，郝主任 （傳達(dá)室主任 ）送信到我班，韓可 興模仿曹老師的聲音說：“搞某東西，快走喔 ! ! ”郝主任以前被曹老 師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”說話，就趕緊走了，只剩下我 班同學(xué)的笑聲。 （郝主任好可憐 ）。還有一次，韓可興在教室里大聲宣 揚(yáng)他的“平山話”。恰巧曹老師到教室里來了，聽到韓可興正在大力 宣揚(yáng)他的經(jīng)典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。別人

6、一問起我校字寫得最好的是誰都會說是李文慧， 所以她就得 到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實(shí)際行動：在 我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中， 在學(xué)校組織的“校 園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有（太多了），說不清哪。“音樂高手” 郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲 他都會唱，在學(xué)校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學(xué)所有的關(guān)于歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。 這樣一來， 大家就送給了她一個 “音樂高手”的雅號。“學(xué)習(xí)尖子”陶凱莉。 說起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。 她 經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。 別以為她這么好的成績是靠捧書捧出來的， 她可是有她的“獨(dú)門秘籍”，

7、曹老師也叫我們向她學(xué)習(xí) （我也很想學(xué)， 可是她不傳授呀 ! !）在我班的櫥窗里可以看到許多的畫都是出自兩個人之手， 她們是 誰? ?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她 們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。我班有許多的事，三天三夜都說不完.事件作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享【第三篇】：班級趣事 別人都說，自己班的事最有趣。可我 真的覺得我們班的事才就有趣呢 ! !“叮叮叮，叮叮叮。”“這節(jié)又是語文課，哎。”一個同學(xué)說。“管他呢，只要不是數(shù)學(xué)課就好，數(shù)學(xué)課太無聊，除了做題，還是做 題。”另一個同學(xué)說。這時，戴老師輕輕推開門，看見我們在講話， 很不舒服的說：“看嘛，你們班，真

8、是的，哎呀! ! ”同學(xué)們這才停了下來。戴老師看見同學(xué)安靜了說： “我出去開一個會， 班干部管一下。 ” 說完，立刻走出門。同學(xué)們以為戴老師這一節(jié)課都要開會，馬上歡天 喜地地叫起來。“安靜，自己看看書。”班長大人發(fā)話了，大家漸漸 的安靜了下來。不一會，二大組不知怎么的，又開始鬧哄哄的了。我 站了起來，看見隆文娟她們在傳衣服，我嚴(yán)肅地說：“隆文娟 ! ! 你在干什么。”“又怎么了嘛? ? ”隆文娟裝出很冤枉地說到我。憤怒了說：“你怎么不聽班干部的話呢，安靜。”“又不是我的衣服，而且又不 是我先開始傳的。”隆文娟反駁到。“不是你的，先放在你那里不行 啊! ! ”“你為什么只說我一個人呢，他們那么多

9、人在傳。”我忍無可 忍了說：“因?yàn)槲蚁瓤吹侥阍趥鳌！彪S后，我又點(diǎn)了其他在傳衣服的 人的名字，可他們依舊在傳，竟把這個當(dāng)作一種很有趣的游戲。不一 會，文浩男說：“給我。”于是陶崎林給了他。文浩男剛接過衣服， 戴老師就回來了。戴老師看見班里很多人在講話，說：“又怎么嘛， 嘿，真是的，你們班啊。邱艷涵說說怎么回事。”“就是二大組在傳 衣服。”“傳衣服的站起來。”二大組的人基本上站了一大半。戴老 師說：“誰先開始的 ? ? ”大家都把目光投向了譚希果。譚希果卻說， 她把衣服放在袋子里，是葉菁拿去傳了，她是后來才開始傳的。戴老 師很是氣憤說：“你們班太自私了，不是你的放在那里不行啊” 一大堆的話。他們也

10、被懲罰了。我真的希望老師不要生氣，生氣傷身體。我相信，經(jīng)過這次的教 訓(xùn)，我們不會在自私事件作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享了。我們一定會成為大方，有禮貌的好學(xué)生 ! !【第四篇】：班級趣事 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個個“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資 深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上 以前的“批斗大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧 ! !今天是星期五，什么課都只有一節(jié)，而且 3 3 ： 3030 就放學(xué)，瞧幾 個“亂黨分子”那興奮勁，簡直可以把地球沖破了。語文課剛開始， 就拿起書讀了起來，很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧，木

11、蘭當(dāng)戶織” 麥兜同志似乎特別喜歡這開頭，反復(fù)朗誦著。“嘿！今天怎么不創(chuàng)新一點(diǎn) ? ?一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有。”這句話可把麥兜同志的激情點(diǎn) 燃了，“唧唧又唧唧，木蘭吃瓜子。 不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。 ” 說罷還擺了個造型， “為什么捏 ? ?瓜子有毒！ ”“讓我聞聞你的瓜子味，發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味” 樂隊即興演奏了起來，演唱?dú)?氛達(dá)到了高潮。“嘿！這還像話啊 ? ?哎這幫孩子今天怎么那么激動 啊。”這次沒聽見木蘭的嘆息，而聽見了老師的嘆息。體育課，跑了兩圈后音樂課！我們的天地 ！沖啊“當(dāng)！剎車 ！ ”班主任一馬當(dāng)先，首先沖破了防守線，射門 ！ “同學(xué)們，下個星期要月考，所以要抓緊時間。我用一點(diǎn)時間把

12、你們的那十道題評講一下，有沒有人反對? ? ”誰都知道持反對態(tài)度會有什么下場，于是誰也不敢說話。老師開始講起了“道德經(jīng)”，聽不 下去了。終于講完了，幸好沒占好長時間。剛要往音樂室沖，卻又被 攔住。“時間來不及了，就在教室上。某某你去找音樂老師，讓她下 來上課。” “哎”興趣沒了大半。某某風(fēng)馳電掣地跑回來，事件作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享報告 說“音樂老師不在。”“啊啊啊啊啊！ ”我們的希望正在一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬。“那，實(shí)習(xí)老師呢? ? ”我們的希望再次燃起。“對啊，實(shí)習(xí)老師上吧。”沒想到啊，實(shí)習(xí)老師也不在。我們只好做數(shù)學(xué)作業(yè)了。正 到要下課的時候， 腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算， 被音樂老師的急 剎車趕跑。“稀客啊稀客。”謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚 愧啊慚愧。我們大學(xué)里有點(diǎn)事情，所以現(xiàn)在才來。”剛說完這句話，下課了。老師啊，你現(xiàn)在