1、九年級生物總復習資料【七年級生物復習提綱上冊】第一單元生物和生物圈一、生物的特征：1生物的生活需要營養 2生物能進行呼吸 3生物能排出體內產生的廢物4生物能對外界刺激做出反響 5生物能生長和繁殖 6由細胞構成病毒除外二、調查的一般方法步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告三、生物的分類根據形態結構分：動物、植物、其他生物；根據生活環境分：陸生生物、水生生物；根據用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等；水圈的大部：距海平面150米內的水層；巖石圈的外表：是一切陸生生

2、物的立足點2、生物圈為生物的生存提供了根本條件：營養物質、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間3、環境對生物的影響1非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 2生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關系,還有競爭關系、合作關系4、生物對環境的適應和影響生物對環境的適應 P19的例子生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改進土壤、蚯蚓松土5、生態系統的概念：在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統.6、生態系統的組成：生物局部：生產者、消費者、分解者；非生物局部：陽

3、光、水、空氣、溫度7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重,在一般情況下數量做大的應該是生產者.8、植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的.營養級越高,生物數量越少；營養級越高,有毒物質沿 食物鏈積累富集.10、生態系統具有一定的自動調節水平.在一般情況下,生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的.但這種自動調節水平有一定限度,超過那么會遭到破壞.11、生物圈是最大的生態系統.人類活動對環境的影響有許多是全球性的.12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生

4、態系統 等13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 富集課本26頁.第二單元生物和細胞一、 顯微鏡的轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋,鏡筒下降；反之那么上升二、顯微鏡的使用1、觀察的物像與實際圖像相反.注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反.2、放大倍數=物鏡倍數 X目鏡倍數3、放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.三、觀察植物細胞：實驗過程1、切片、涂片、裝片的區別P422、植物細胞的根本結構細胞壁：支持、保護； 細胞膜：限制物質的進出,保護；細胞質：液態的,可以流動的.細胞質里有液泡,液泡內的液泡內溶解著多種物

5、質如糖分；細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；葉綠體：進行光合作用的場所,液泡：細胞液3、觀察口腔上皮細胞實驗即：動物細胞的結構細胞膜：限制物質的進出；細胞核：貯存和傳遞 遺傳信息；細胞質：液態,可以流動4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡,動物細胞沒有.四、細胞是構成生物體的結構和功能根本單位.五、細胞中的物質：有機物一般含碳,可燒：糖類、脂類、蛋白質、核酸都是大分子無機物一般不含碳：水、無機物、氧等,都是小分子六、細胞膜限制物質的進出,對物質有選擇性,有用物質進入,廢物排出.七、細胞內的能量轉換器：葉綠體：進行光合作用,是

6、細胞內的把二氧化碳和水合成有機物,并產生氧.線粒體：進行呼吸作用,是細胞內的 動力工廠“發動機聯系：都是細胞中的能量轉換器區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋 放出來供細胞利用.八、動植物細胞都有線粒體.九、細胞核是遺傳信息庫,遺傳信息存在于細胞核中1、多莉羊的例子 p55,2、細胞核中的遺傳信息的載體 一一DNA 3、DNA的結構像一個螺旋形的梯4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷5、DNA和蛋白質組成染色體6、細胞的限制中央是細胞核不同的生物個體,染色體的形態、數量完全不同；同種生物個體,染色體在形態、 數量保持一定；染色體容易

7、被堿性染料染成深色；染色體數量要保持恒定,否那么會有嚴重的遺傳病.十、細胞是物質、能量、和信息的統一體.十一、細胞通過分裂產生新細胞1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長2、細胞的分裂1染色體進行復制2細胞核分成等同的兩個細胞核3細胞質分成兩份4植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內陷,便形成兩個新細胞十二、新生命的開端-受精卵1、經細胞分化形成的各種細胞聚集在一起才能行使其功能,形態結構相似、功能相同的細胞聚集起 來所形成的細胞群叫做組織.2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官.動物和人的根本組織可以分為四種：上皮組織、 結締組織、肌肉組織、神經組

8、織.四種組織根據一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器 官.3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官根據一定的次序組成在一起構成系統.八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統,神經系統、內分泌系統、生殖系4、動物和人的根本結構層次小到大：細胞組織器官系統動物體和人體5、植物結構層次小到大：細胞組織器官植物體6、綠色開花植物的六大器官：營養器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等十三、單細胞生物1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結構見課本 70頁圖3、單細胞生物與人類的關系：有利也

9、有害十四、沒有細胞結構的生物一一病毒1、病毒的種類 以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒噬菌體2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物1、蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織、機械組織,所以植株比擬高大.2、抱子是一種生殖細胞.3、蕨類植物的經濟意義在于：有些可食用；有些可供藥；有些可供欣賞；有些可作為優良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代,變成了煤.4、苔辭植物的根是假根,不能吸收水分和無機鹽,而苔辭植物的莖和葉5、苔辭植物密集生長,植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔辭植物對林地、山野的水

10、土保持具有一定的作用.6、苔辭植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存.人們利用這個特點,把苔辭植物當作監測空氣污染程度的指示植物.7、藻類植物的主要特征：結構簡單,是單細胞或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體,能進行光合作用；大都生活在水中.8、藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼吸外,而且是大氣中氧氣的重要來源.9、藻類的經濟意義：海帶、紫菜、海白菜等可食用從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫藥上使用10、種子的結構：蠶豆種子：種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉2片；玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉1片、

11、胚乳；11、種子植物比苔辭、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子.12、記住常見的裸子植物和被子植物.第二章被子植物的一生1、種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期.2、測定種子的發芽率會計算和抽樣檢測；3、種子萌發的過程：吸收水分 一營養物質轉運 一胚根發育成根 一胚芽胚軸發育成莖、葉首先突破種皮的是胚根,食用豆芽的白胖局部是由胚軸發育來的4、幼根的生長最快的部位是：伸長區；根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量,一方面要靠伸長區細胞體積的增大.5、枝條是由芽發育成的6、植株生長需要的營養物質：氮、磷、鉀7、花由花芽

12、發育而來8、花的結構課本 1029、傳粉和受精課本 10310、果實和種子的形成：子房 一一果實 受精卵一一胚；胚珠一一種子 子房壁-果皮與生活中果皮 區別.11、人工受粉：當傳粉缺乏的時候可以人工輔助受粉.12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡.第三章綠色植物與生物圈的水循環1、綠色植物的生活需要水1水分在植物體內的作用水分是細胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態；水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；水分 參與植物的代謝活動2水影響植物的分布3植物在不同時期需水量不同2、水分進入植物體內的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛.3、

13、運輸途徑：導管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物4、葉片的結構：表皮分上下表皮、葉肉、葉脈、5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開；保衛細胞失水收縮,氣孔關閉.白天氣孔張開,晚上氣孔閉合.6、蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力；可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度,降低環境溫度,提升降水量.促進生物圈水循環.第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者1、天竺葵的實驗暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜,目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮

14、蓋,目的：做對照實驗,看看照光的部位和不照光 的部位是不是都產生淀粉.脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱,目的：脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察.染色：用碘液染色結論：淀粉遇碘變藍,可見光局部進行光合作用,制造有機物2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉變 成化學能,儲存在有機物中,這個過程叫光合作用.3、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物如 淀粉,并且釋放出氧氣的過程.4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要, 而且為生物圈中的其他生物提供了根本的食

15、物來源、氧氣來源、能量來源.5、綠色植物對有機物的利用用來構建之物體；為植物的生命活動提供能量6、呼吸作用的概念：細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋 放出來,供應生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量,一局部是植物進行各項生命活動如：細胞分裂、吸 收無機鹽、運輸有機物等不可缺少的動力,一局部轉變成熱散發出去.第五章 綠色植物是與生物圈中的碳 一氧平衡1、綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.2、呼吸作用與生產生活的關系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼

16、吸作用.植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸3、光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件,尤其是光.合理密植.使作物的葉片充分地接受光 照.4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系見課本1315、光合作用130頁和呼吸作用125頁公式第六章保護植被,綠化祖國1、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林2、我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴重3、我國森林覆蓋率,4、我國每年3月12日為植樹節5、熱帶雨林 地球

17、的肺,6、生物圈的 綠色工廠-綠色植物.【七年級下冊】第四單元 生物圈中的人第一章人的由來1、人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿.2、演變大致過程：環境變化 -下地生活-直立行走-前肢解放-制造工具-大腦興旺-產生語言3、男性生殖系統：睪丸主要性器官產生精子和分泌雄性激素輸精管輸送精子4、女性生殖系統：卵巢主要性器官產生卵細胞和分泌雌性激素輸卵管輸送卵細胞子宮胚胎和胎兒發育的場所5、生殖過程：卵巢-卵細胞受精卵- 胚胎 -胎兒-新生兒嬰兒睪丸-精子6、胎兒生活在子宮內,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧；胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出.胎盤-胎兒和母體進行物質交換

18、的場所7、青春期發育特點：1身高突增；2神經系統及心肺功能明顯增強；3性器官迅速發育8、方案生育具體要求：晚婚、晚育、少生、優生第二章人體的營養1、人體需要六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素.前三種為主要有機物,能 提供能量.其中糖類是主要的能量來源.人體需要量最大的是水,很小的是維生素.含糖類較多的食物奶、蛋、魚、肉缺鐵無機鹽貧血含蛋白質較多的食物肥肉、大豆、花生缺碘無機鹽地方性甲狀腺腫含脂肪較多的食物葡萄糖、蔗糖、淀粉缺維生素A位盲癥缺維生素B腳氣病缺維生素C壞血病缺維生素D佝僂病2、人體消化系統是由消化道和消化腺組成.消化道：口腔、咽、食道、肛門.小腸是最重要的消化和吸

19、收消化腺：有唾液腺、 汁,膽汁不含消化酶胃、小腸、大腸、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺其中肝臟f膽3、實驗：饅頭在口腔中的變化觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用號充分攪拌號充分攪拌號不攪拌過程：37 c溫水中10分鐘-滴碘液-觀察顏色變化號試管不變藍色的原因：唾液淀粉酶已將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍色號試管變藍色的原因：淀粉遇碘變藍色淀粉特性.號試管變淺藍的原因：因還有局部淀粉沒有被分解,遇碘變淺藍.4、三大營養物質的消化過程：淀粉麥芽糖葡萄糖唾液含有唾液淀粉酶,對淀粉初步消化蛋白質-氨基酸蛋白質在胃中初步消化脂肪-脂肪小微粒-甘油+脂肪酸膽汁中不含消化酶5、吸收過程：各種營養由小腸吸收后進入毛細

20、血管,由血液運往全身.小腸內外表有許多絨毛狀 突起-小腸絨毛,大大增加了內外表積.小腸是吸收營養物質的主要器官.6、合理營養：按 平衡膳食寶塔均衡飲食早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%第三章人體的呼吸1、人體的呼吸系統由呼吸道和肺組成.呼吸道：溫暖、濕潤、清潔空氣的作用肺：呼吸系統主要器官,進行氣體交換的場所2、肺泡與血液的氣體交換、血液與組織細胞的氣體交換：肺泡血液組織細胞第四章人體內物質的運輸1、血液由血漿和血細胞組成.血漿運載血細胞,運輸營養、廢物血液紅細胞-運輸氧.含血紅蛋白數量最多,無核血細胞 白細胞-吞噬病菌個體最大,有核；過多可能有炎癥血小板止血、凝血個體最小,無核2、血

21、紅蛋白特性：在氧含量高的地方容易與氧結合,在氧含量低的地方又容易與氧別離.3、人體血液循環系統的組成：動脈將血液從心臟輸送到身體各局部.管壁較厚,彈性大,血流快.靜脈將血液從身體各局部送回心臟.管壁較薄,彈性小,血流慢.內有預防血液倒流的靜脈瓣 毛細血管-連通于最小的動脈與靜脈.管壁非常薄,由一層扁平上皮細胞構成,血流最慢.管腔最小,紅細胞單行通過.便于血液與組織細胞進行物質交換.心臟壁：由肌肉組織組成心室比心房厚,左心室比右心室厚心臟四腔：左心房：與肺靜脈相通右心房：與上、下腔靜脈相通左心室：與主動脈相通右心室：與肺動脈相通4、心臟功能：血液循環的動力器官.體循環：左心室 -主動脈-身體各部

22、毛細血管網 -上、下靜脈 -右心房5、血液循環動脈血 -靜脈血肺循環：右心室 -肺動脈-肺部毛細血管網 -肺靜脈-左心房靜脈血動脈血6、動脈血和靜脈血的區別：動脈血：含氧豐富,顏色鮮紅.血紅蛋白與氧結合靜脈血：含氧較少,顏色暗紅.血紅蛋白與氧別離7、人的血型有 A型、B型、AB型和O型四種.輸血時以輸入同型血為原那么.緊急時 O型血為萬能 供血者,AB型為 萬能受血者.8、成年人血量約為體重78%.每次獻血200 300毫升不影響健康.1855周歲公民自愿獻血.第五章人體內廢物的排出1、排泄：二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄.腎臟：由腎單位組成.形成尿液2、泌尿系統組成腎臟形成

23、尿液輸尿管輸送尿液膀胱貯存尿液尿道排出尿液3、腎單位結構腎小囊 腎小管 腎小球腎小球和腎小囊壁的過濾形成原尿水、無機鹽、尿素、葡萄糖4、尿的形成腎小管的重新吸收形成尿液水、無機鹽、尿素第六章人體生命活動的調節1、眼球結構：晶狀體相當于鏡頭；瞳孔相當于 光圈；視網膜相當于 底片.2、視覺的形成：光線 -角膜-瞳孔-晶狀體折射 -玻璃體-視網膜視覺感受器-視神經-大腦皮層的視覺中樞產生視覺見 p893、近視眼：晶狀體變凸,眼球前后徑過長,物像落到視網膜的前方.需配戴凹透鏡矯正4、聽覺的形成：聲波 -外耳-鼓膜-聽小骨-耳蝸聽覺感受器-聽覺神經-大腦皮層的聽覺中樞產生聽覺見p935、神經系統的組成：

24、由腦、脊髓和它們發出的神經組成.大腦：大腦皮層有感覺、運動、語言等多種神經中樞腦 小腦：使運動協調、準確,維持平衡.腦干：調節心跳、呼吸等生命活動6、神經系統中樞神經系統腦、脊髓：具有傳導和反射功能周圍神經系統腦神經：由腦發出,分布在頭部感覺器官.脊神經：由脊髓發出,分布在軀干四肢的皮膚、肌肉.7、神經元：是構成神經系統結構和功能的根本單位.又叫神經細胞8、神經調節的根本方式是反射.反射通過反射弧完成.9、反射弧組成：感受器 -傳入神經-神經中樞-傳出神經-效應器簡單反射非條件反射：天生就有.如縮手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等10、反射復雜反射條件反射：后天形成.如聽口令、談梅想梅分泌唾

25、液11、內分泌腺：分泌激素.特點:沒有導管,激素直接進入腺體內的毛細血管.區別：汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等屬于外分泌腺內分泌腺激素名稱分泌缺乏分泌過量垂體生長激素侏儒癥巨人癥甲狀腺甲狀腺激素呆小癥 地方性甲狀腺腫大脖子病缺碘胰島胰島素 糖尿病12、人體主要內分泌腺有：垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、睪丸和卵巢八年級生物上冊一、細菌和真菌菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體,叫菌落.細菌菌落特點：較小,外表光滑粘稠或粗糙枯燥,白色；真菌菌落特點：較大,呈絨毛狀、絮狀蛛網狀,有紅、綠、黃、褐、黑等顏色培養細菌真菌的方法：配制培養基高溫滅菌接種恒溫培養培養基：含營養物質的有機物細菌和真

26、菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物營養物質、一定的生存空間等. 另外,有些需氧,而有些那么厭氧即有氧時生命活動受抑制.除少數細菌外,都不能自己合成有機物, 只能利用現成的有機物作為營養即營養方式為異養科學家在深海的火山口等極特殊的環境中,發現了古細菌.古細菌的存在說明：古細菌適應環境的 水平非常強細菌的分布很廣泛.炎熱的夏季,食物容易腐敗,得胃腸炎的人很多,原因是：炎熱的夏季,空氣濕度大,溫度高,適于 細菌、真菌的繁殖和生長,食物保存不當或時間過長,就會因被細菌、真菌污染而變質,人們吃了變質 的食品就會的胃腸炎.洗凈晾干的衣服不會長霉,而臟衣服臟鞋就容易長霉,原因是：洗凈晾干的衣

27、服清潔枯燥、缺乏營養 物質,不適合真菌的繁殖,所以洗凈晾干的衣服不易長霉；反之,臟衣服給真菌提供了適宜的生長環境, 因此臟衣服協議發霉.制作泡菜時加蓋后用水封口,其目的是不讓空氣進入壇內,而保持壇內缺氧環境,由于乳酸菌只有在 缺氧或無氧環境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸.17世紀后葉,荷蘭人列文 ？虎克創造顯微鏡并發現細菌；而 19世紀,微生物學之父巴斯德利用鵝頸 瓶實驗證實細菌不是自然發生的,而是原已存在的細菌產生的細菌很小,10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大,單細胞.病毒比它還小細菌特征：微小,有桿狀、球狀、螺旋狀等形態,無成形細胞核.大多只能利用現成的有機物來生活,屬分解者.分裂繁殖

28、.有些細菌能形成對不良環境有較強反抗力的休眠體,叫芽抱細菌的結構特點：根本掌握課本60頁細菌結構示意圖.細菌的生殖方式：分裂生殖,速度快,不到半小時就分裂一次.細菌的營養方式：一般異養包括腐生和寄生,即、沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.細菌是生態系統中的分解者.細菌的哪些特點和它們的分布有關：細菌個體微小,極易為各種媒介攜帶；分裂生殖,繁殖速度快、數量多；有些細菌在生長發育后期,個體縮小,細胞壁增厚形成芽抱,芽胞對不良環境有較強的反抗能 力；芽抱小而輕,可以隨風四處飄散,落在適當環境中,就能萌發為細菌.這些特點都有利于細菌的廣 泛分布.動物、植物、

29、細菌細胞的比照比擬動物細胞植物細胞細菌細胞細胞壁 X V V細胞膜. V V細胞質. V V細胞核 ,成型細胞核有 DNA集中區域葉綠體 x V x莢膜x x有些有鞭毛x x有些有真菌特征：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核； 另外還有單細胞的真菌,如酵母菌；沒有葉綠體,均利用現成的有機物生活即異養型；用胞子繁殖后代青霉：青綠色,著生抱子的菌絲成掃帚狀；曲霉：黑褐色有時也有黃、綠等色,抱子著生在放射狀菌絲頂端；蘑菇從腐爛的植物體獲得營養.這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方.各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝.蘑菇也是由菌絲集合而成營

30、養方式：異養腐生生殖：抱子生殖環境：陰暗潮濕,有機物豐富,溫暖酵母菌了解形態：單細胞卵圓形,無色結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體營養方式：異養腐生有氧：葡萄糖一二氧化碳+水+能量多無氧：葡萄糖 一二氧化碳+酒精+能量少生殖方式：出芽生殖,特殊情況進行抱子生殖蘑菇、木耳等可以食用的真菌統稱為食用菌.細菌真菌在自然界中作用：作為分解者參與物質循環.即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,制造有機物.故對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用.引起動植物和人患病.這類微生物多營寄生生活,從活的動植物體上吸與動植物共生.共生指一 種生物與另一種生物共同生活在

31、一起,相互依賴、不能分開的現象,簡言之,互利共生.如真菌與藻類 共生形成地衣再如：根瘤菌與豆科植物,根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質,從而使土壤中氮元 素含量增高,增加土壤肥力,提升農作物產量氮是植物生活中需要量較大的物質.人類對細菌和真菌的利用表達在四個方面：食品制作.即發酵原理的應用,發酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程食品保存.腐敗原因細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；保存原理將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；常用保存方法：巴斯德猾毒法依據高溫滅菌原理罐藏法依據高溫消毒和預防于細菌和真菌接觸的原理冷凍法、 冷藏法依據低溫可以抑菌的

32、原理真空包裝法依據破壞需氧菌類生存環境的原理曬制與煙熏法、腌制法、脫水法、滲透保存法依據除去水分預防細菌和真菌生長的原理使用防腐劑法使用射線法疾病防治.主要指抗生素治病如青霉素與轉基因技術生產藥品如胰島素.抗生素是真菌另外還有放線菌產生的可殺死某些致病菌的物質環境保護.無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發酵分解,產生甲烷等,而有氧時另外一些細菌如黃桿菌可將這些廢物分解成二氧化碳和水,這樣都使污水得到凈化32、制作饅頭或面包時,要用到酵母菌,它產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或 面包膨大和松軟,而面團中所含的酒精,那么在蒸烤過程中揮發掉了.33、制作饅頭要用酵母菌,制酸奶用乳酸菌,制泡菜用醋酸菌,釀酒用酒曲.【八年級下生物復習資料】第七單元第一章生物的生殖和發育一、植物的生殖1 .有性生殖：由受精卵發育.2 .無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合 ,由母體直接產生新個體.例：桿插,嫁接,壓條, 組織培養3 .嫁接的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合,以保證成活.二昆蟲的生殖和發育1 .完全變態：在由受精卵發育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育