1、2020 年婁底市初中畢業(yè)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試卷（一）一、積累與運(yùn)用（3030 分）1 1.先將成語(yǔ)中拼音所表示的漢字或更正錯(cuò)別字后的正確字寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，再用正楷或行楷把成語(yǔ)抄寫(xiě)在田字格里。（4 4 分）怒不可P（）容光喚發(fā)（） 義憤填 y yIn n0）眼花嘹亂（）12 2古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（8 8 分，每空 1 1 分）（1 1） 安得廣廈千萬(wàn)間，！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（2 2） 故天將降大任于是人也，必先苦其心志， _ ，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以_，增益其所不能。（生于憂患，死于安樂(lè)）（3 3）面對(duì)人生的坎坷與不幸，我們應(yīng)該保

2、持樂(lè)觀自信的態(tài)度，要像李白在行路難中所寫(xiě)至 U U 的那樣： _，_ 。（4 4）20202020 年 8 8 月 8 8 日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，這一天世界各國(guó)友人將相聚北京， 我們不由得想起了孔子的一句話：“ ? ? ”-，- : :-3 3.運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2 2 分）上聯(lián)：新化紫鵲界_下聯(lián)：冷江波月洞_4 4 對(duì) 下 面 句 子 中 加 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 理 解 不正確的 一 項(xiàng) 是 （ 2 2 分 ） （）A A 我想，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便煞費(fèi)苦心地寫(xiě)了一篇關(guān)于這事的詳細(xì)報(bào)道。 （煞費(fèi)苦心：費(fèi)盡心機(jī)）B B 單瓣的花雖沒(méi)有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段的妙幻演藝。 （妙幻

3、：巧妙奇異的變化）C C 等驚慌平息之后，大家都憤怒得像老虎似的，謾罵并追究起熄燈的人來(lái)。 （謾罵：用輕慢、嘲笑的態(tài)度罵）D D 要識(shí)別精華和糟粕并不容易，取哪樣的經(jīng)呢？（糟粕：指酒糟、豆渣之類的粗劣食物）5 5 下 面 句 子 中 沒(méi)有語(yǔ)病的 一 項(xiàng) 是 （ 2 2 分 ） （）A.A. 學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性。B.B. 在“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)和建造上，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。C C觀看了翟志剛太空漫步現(xiàn)場(chǎng)直播以后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.D.為了激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，學(xué)校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的 文學(xué)交流活動(dòng)。6 6 下 列 各 項(xiàng) 表 述 不正

4、確的 一 項(xiàng) 是 （ 2 2 分 ） （）A.A.春和背影都是朱自清的散文；故鄉(xiāng)和孔乙己都是魯迅的小說(shuō)。B B 天凈沙? ?秋思和山坡羊 ? ?潼關(guān)懷古都是元曲，其中“秋思” 、“山坡羊” 是曲牌名，“天凈沙”、“潼關(guān)懷古”是題目。C.C.春水繁星這兩部詩(shī)集的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)作家冰 心。D.D.格列佛游記這部諷刺小說(shuō)的作者是英國(guó)作家拿丹 ？斯威夫特。7.7. 根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。（2 2 分）李明走過(guò)去對(duì)陳強(qiáng)說(shuō)：“陳強(qiáng)，你在看什么書(shū)？”陳強(qiáng)（低頭看書(shū)）說(shuō)：“看剛買(mǎi)的青年文摘。”“讓我看看。”李明急不可待地伸手去拿書(shū)，卻不小心把封面撕破了。這 時(shí)， 李 明 很 誠(chéng) 懇

5、對(duì) 陳 強(qiáng) 說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我補(bǔ)一補(bǔ)就行了。”陳強(qiáng)說(shuō)。假如你是李明，你會(huì)怎么說(shuō)？8.8. 完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。（8 8 分）（1 1）學(xué)校要舉行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽活動(dòng)，假如你是競(jìng)賽策劃者，請(qǐng)完成下面任務(wù)。1請(qǐng)你為本次大賽安排行之有效的比賽項(xiàng)目。（至少列出兩條項(xiàng)）（2 2 分）答：_2請(qǐng)你根據(jù)某一比賽項(xiàng)目安排具體的競(jìng)賽環(huán)節(jié)。（簡(jiǎn)要寫(xiě)出競(jìng)賽步驟）（2 2 分）答：_（2 2）今年 2 2 月 2828 日溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)首次與網(wǎng)民在線交流。當(dāng)有網(wǎng)友向總理問(wèn)到體育鍛煉時(shí)， 總理說(shuō)：“我倒不是關(guān)心我的鍛煉問(wèn)題，我 關(guān)心的是現(xiàn)在青少年學(xué)生們的鍛煉問(wèn)題。”為此，你所在學(xué)校就總理的話開(kāi)展

6、“強(qiáng)國(guó)需強(qiáng)身”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。請(qǐng)你圍繞“強(qiáng)國(guó)需強(qiáng)身”的主題，擬寫(xiě)一則富有鼓動(dòng)性和感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2 2 分）標(biāo)語(yǔ)：_請(qǐng)你針對(duì)影響同學(xué)們體育鍛煉的問(wèn)題，向?qū)W校提出一條可行性建議。（2 2 分）建議：_二、閱讀（4040 分）（一）曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？” 劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢 專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢專也，必以信。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰

7、：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠 之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐 齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9 9 .下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（2 2 分）（）A A .肉食者/ /謀之B.B.可以/ / 一戰(zhàn)D.D.彼竭/ /我盈，故/ /克之1010 .對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2 2 分）（）A.A

8、.又何間焉（參與）B.B.公將鼓之（擊鼓）C.C.夫戰(zhàn)，勇氣也（代詞，那）D D .懼有伏焉（兼詞，在這里）1111.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2 2 分） （）C C .戰(zhàn)/ /于長(zhǎng)勺A A .文章第一段通過(guò)寫(xiě)鄉(xiāng)人勸阻曹劌、曹劌的解釋說(shuō)明，表現(xiàn)了他深謀遠(yuǎn)慮的政 治遠(yuǎn)見(jiàn)和敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度。B B .文章第二段一方面寫(xiě)莊公在軍事上的 “鄙”，一方面寫(xiě)曹劌卓越的軍事指揮才 能,對(duì)比鮮明。C C .文章第三段記述莊公問(wèn)、曹劌答，揭示了曹劌非凡的戰(zhàn)略思想和卓越的軍事 見(jiàn)解。D D .文章詳寫(xiě)戰(zhàn)前準(zhǔn)備和作戰(zhàn)過(guò)程，略寫(xiě)戰(zhàn)后總結(jié)，人物形象鮮明，語(yǔ)言精練。1212 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意。（

9、4 4 分）（1 1）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：_（2 2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：_1313 .魯國(guó)獲勝的原因有哪些？其中你感受最深的一點(diǎn)是什么？結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)劇＃? 2 分）答：_（二） 次北固山下王灣客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜， 江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) ？歸雁洛陽(yáng)邊。14.14.“風(fēng)正一帆懸”的“一帆懸”之小景，寫(xiě)出了什么樣的大景？（2 2 分）答：_15.15.這首詩(shī)的最后兩句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2 2 分）答：_（三） 節(jié)約，有奇招1在今天，只有 勤 和 儉 已不能追趕能源高速消耗的腳步。節(jié)約，我們還需 要一點(diǎn)點(diǎn)智慧

10、和創(chuàng)意。2在瑞典，人民的平均生活水平雖然位居世界前列，但很難看到人們生活中有 在奢華浪費(fèi)的現(xiàn)象。垃圾分類、回收利用十分普及。瑞典地廣人稀，平均每平方公 里只有 2020 人。然而他們對(duì)垃圾處理非常重視，絕不讓垃圾損害任何一處國(guó)土。 尤其 是垃圾分類處理，家家戶戶都自覺(jué)地遵守這些規(guī)矩。例如，利丁嶼島是斯德哥爾摩 有名的富人區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用裆罾械?0%80%被回收再利用了。據(jù)估計(jì)，利丁嶼島每 年為造紙公司提供的廢舊紙張被處理后，相當(dāng)于 4 4萬(wàn)棵樹(shù)木所能產(chǎn)生的紙漿。這既 節(jié)約了企業(yè)成本，又有益于環(huán)境，一舉兩得。3除了垃圾回收外，利丁嶼島的居民還熱心于科學(xué)節(jié)能。近年來(lái)，為應(yīng)對(duì)能源價(jià)格的不斷上漲，一

11、種節(jié)能型住宅供暖系統(tǒng)-地源熱泵逐漸進(jìn)入瑞典家庭。它的工 作原理是，通過(guò)在地下土層埋的管線，把地?zé)嶂械哪芰俊叭　背鰜?lái)，然后使用少量 電能使之升溫，用于室答：內(nèi)暖氣供暖、地板輻射供暖及提供生活熱水等。據(jù)有關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)估計(jì)，地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省 2/32/3 的電能，比燃料鍋爐節(jié)省 1/21/2 的能量, 平均來(lái)說(shuō)可以節(jié)約用戶 30%-30%- 40%40%勺供熱費(fèi)用。4瑞典一向有重視科學(xué)技術(shù)的傳統(tǒng)，在節(jié)能領(lǐng)域，新技術(shù)和新方法的應(yīng)用十分普遍。如為整個(gè)哥德堡市供暖的哥德堡能源公司，為城市傳輸熱量的570570 公里長(zhǎng)的管道，有 2/32/3 的暖氣供應(yīng)來(lái)自其他企業(yè)產(chǎn)生的工業(yè)余熱。哥德堡的兩家精煉廠

12、產(chǎn)生 的工業(yè)熱水為區(qū)域性供暖系統(tǒng)提供了熱量，垃圾焚燒和污物處理產(chǎn)生的熱量也正好 為產(chǎn)生這些廢物的廣大用戶供暖。這樣，2/32/3 的熱量供給源于當(dāng)?shù)乇疽汛嬖诘哪茉矗?不會(huì)再對(duì)能源和環(huán)境造成額外壓力。其余 1/31/3 的能源供給則主要是天然氣，輔之以 生物能源，只有一小部分是由燃油提供的。這在油價(jià)飛漲的今天為企業(yè)節(jié)約了大量 的成本。1616文章是從哪三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)瑞典人在節(jié)約上的“智慧”和“創(chuàng)意”的？ （3 3 分）答：_1717細(xì)讀第自然段，在下面的方框圖內(nèi)填寫(xiě)地源熱泵的工作原理。（3 3 分）1818文中畫(huà)線句子“據(jù)有關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)估計(jì)，地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/32/3 的電能,比燃料鍋

13、爐節(jié)省 1/21/2 的能量，平均來(lái)說(shuō)可以節(jié)約用戶 30%4030%40 的供熱費(fèi)用” 中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2 2 分）答：_1919請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)身邊有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象。（至少舉兩種）（2 2 分）答：（四）要不要叫醒她要不要叫醒她？她睡得好熟呢。還是叫起來(lái)吧，免得下車吹了風(fēng)會(huì)著涼。于是，我等待著，等候父親或者母親堅(jiān)持的，又不想驚嚇了孩子的，叫我醒過(guò) 來(lái)。那是很小的時(shí)候，我們?nèi)页Ｔ诩倨诔鲇危瑸榱素澘赐硐嫉墓獠剩瑸榱硕啾嬲J(rèn) 幾顆星星，回家總得天黑以后，我和弟弟差不多一上車就睡了。 那時(shí)路上多是農(nóng)田， 并沒(méi)有可看的街景，四周一片靜寂的黑，偶爾有住家的燈光閃過(guò)，稀稀硫疏的，原

14、本就很像一場(chǎng)夢(mèng)了，更加催人入夢(mèng)。因?yàn)檐嚿系娜硕啵芏鄷r(shí)候就睡在父母親的懷 抱里。道路并不平坦，顛簸，是夢(mèng)里始終不變的節(jié)奏。每一次快到家我自然就會(huì)醒來(lái)，卻并不睜眼，仍流連在睡的邊緣，全身的知覺(jué) 在等待。可以聽(tīng)見(jiàn)父母商量著，要把我們叫醒，恐怕忽然醒來(lái)吹了風(fēng)會(huì)生病，母親 叫了我的小名，我揉揉眼睛醒過(guò)來(lái)，是被母親叫醒的哦，像是一種撒嬌，還要皺皺 眉頭，好不甘愿的樣子。父母叫喚弟弟不醒，決定將弟弟裹在父親的大衣里，抱回 家去，我們一起下車，走進(jìn)寒冷的冬夜。看著走在前面的父親抱著幼小的弟弟，我有些嫉妒，如果我再小一些，再輕一 些，父親就會(huì)抱著我回家了。后來(lái)我讀書(shū)了，覺(jué)得睡眠永遠(yuǎn)不夠，星期日不用上課的早晨，

15、多希望時(shí)鐘壞了， 父母親忽然忘了家里還有一個(gè)我的存在， 可是，我總聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的交談：“要不要叫醒 她？ ”“她好像很晚才睡啊。” “是呀，最近都是這樣，可是，就快考試了，不拼一下 不行的。”“要不然，過(guò)十分鐘再叫醒她吧。”安靜下來(lái)的空氣里中，我已完全清醒，閉著眼睛等那得之不易的十分鐘過(guò)去。那是做父母的掙扎與不忍，我等著他們來(lái)叫醒，精神飽滿地醒來(lái)，讓父母以為這十分鐘的功效顯著。一個(gè)人到香港教書(shū)，初抵達(dá)時(shí)，住在大學(xué)賓館里，陌生的環(huán)境，陌生的生活，我陷在難以言喻的焦慮里，并沒(méi)有什么不如意，我只是無(wú)法入睡。連續(xù)好兒夜，我 完全沒(méi)有睡意，天亮以后，卻又精力充沛，在焦日炙陽(yáng)下，奔波尋找一個(gè)適合的居 所，安頓

16、下來(lái)。找到房子那夜，我的疲憊不堪的軀體，和暫時(shí)松弛下來(lái)的靈魂，一塊兒拉我入夢(mèng)，天亮以后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)父母親的聲音：要不要叫她起來(lái).在等待中，感覺(jué)到太陽(yáng)光從百葉窗篩進(jìn)地板，緩緩爬上枕被；聽(tīng)見(jiàn)烏雀此起彼落的鳴唱，我只是等不 到父親或者母親，走進(jìn)房問(wèn)，叫我醒來(lái)。那天早上，我一直沒(méi)有等到，于是自己睜 開(kāi)眼睛來(lái)，在床上默默坐了許久。19971997 年的香港，秋日剛來(lái)，天就涼了，不時(shí)下著雨。我在購(gòu)物中心潦草解決了晚餐，提著大包小包上了社區(qū)小巴士，往回家的路上駛?cè)ァ？煲诌_(dá)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后座一對(duì)父母親，用廣東話低聲商量著，我正好聽(tīng)懂了他們的話：要不要叫醒她？年輕的父 母決定抱著小女兒下車，我走在他們身后，看著那

17、父親將女兒用外套裹在懷里，那母 親在一旁撐著傘，踩過(guò)積水的馬路回家。我憂然記起，很多年以前，當(dāng)我還很幼小的時(shí)候，也曾這樣，被抱在懷中，溫 暖地護(hù)持著小小的夢(mèng)。我要趕快回家，很快地，我會(huì)把新家打理好，接來(lái)父母親一 起住。然后，在醒和睡的邊緣，等待那一聲：要不要叫醒她？安心地睡去，愉悅地醒來(lái)，真是一種幸福.20.20.“要不要叫醒她”在文中起什么作用？（2 2 分）（1 1）仍流連在睡的邊緣2121 品味下列句子中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。（4 4 分）答：_（2 2）太陽(yáng)光從百葉窗篩.進(jìn)地板。答：_2222文章倒數(shù)第三段敘述的內(nèi)容能否刪掉？為什么？（2 2 分）答：_23.23.如何理解文章最后

18、一句“安心地睡去，愉悅地醒來(lái)，真是一種幸福”？ （3 3 分）答：_2424生活中很平常的一句話和一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，同樣也能讓你感受到他人的關(guān)愛(ài)，細(xì)心呵護(hù)。請(qǐng)寫(xiě)出一例子，讓我們大家一起來(lái)分享你的甜蜜回憶。（3 3 分）答：_三、作文（5050 分）2525.從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：純潔的友誼題二：我美麗，因?yàn)槲?_ （先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)后再寫(xiě)作）要求： （1 1）寫(xiě)成記敘文或議論文；（2 2）不少于 600600 字；（3 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。20202020 年婁底市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷（一）語(yǔ)文參考答案1 1遏喚一煥膺嘹一繚2 2（

19、 1 1 ）天下寒士俱歡顏 吾廬獨(dú)破受凍死已足（ 2 2）勞其筋骨 動(dòng)心忍性（ 3 3）長(zhǎng)風(fēng) 破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海（ 4 4）有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎3 3笑迎遠(yuǎn)客 廣招外資 / / 風(fēng)光美 景觀奇/ /秀美 神奇/ / 美 奇4 4D D 5 5 D D6 6 B B7 7對(duì)不起，我不小心把這本書(shū)的封面撕破了，我重新買(mǎi)一本還給你，好嗎？8.8.（ 1 1）注音比賽，改錯(cuò)別字比賽，組詞比賽，釋詞比賽或成語(yǔ)接龍改病句比賽等。示例：公布競(jìng)賽辦法；發(fā)放初賽試卷進(jìn)行初賽；選出優(yōu)秀者參加決賽；宣布競(jìng) 賽結(jié)束，總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)。（2 2）示例：A.A.健我強(qiáng)健體魄，鑄我報(bào)國(guó)之志；A.A.每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子等等。A A 學(xué)校的體育教育應(yīng)以豐富的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的