1、一生必讀的書籍讀后感5篇認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才適合呢？下面的內容是小編精心整理的一生必讀的書籍讀后感，盼望您可以喜愛。一生必讀的書籍讀后感1讀中國古典四大名著西游記有感中國是一個泱泱大國，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。中國古典四大名著包括：西游記，紅樓夢，三國演義和水滸傳這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以西游記是我的最愛。西游記是一部長篇小說，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經的故事。它運用輕松明

2、快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣闊，敢于抵抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節不多，但是假如沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對于他的這種精神我很欽佩。然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當今社會，像沙和尚一類的“老黃牛”實在太少了！誰老實，誰善良，誰就容易被欺騙！想一想改變開放的時代吧！那時候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會在改變開放的大

3、路上邁開如此堅決而又穩重的步伐！也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設上打下牢固的地基！不僅僅是西游記那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應該讓我們深思！讓我們在深思之后依舊踏踏實實的做好每一件小事。只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱！一生必讀的書籍讀后感2一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在書的世界里游覽吧！你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的答復是：是的，我情愿讀上一百遍，我情愿讀到能背誦的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿在

4、見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向導，讓我游歷了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領會了風景如畫的桂林山水，又到了氣概非凡的長城，看見一片漂亮的火燒云，晚霞的光芒映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的

5、心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫。”假如，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜愛閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路“書籍是巨大的力量。”有了書，不可能的事也有可能實現了。只要你善于讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴。一生必讀的書籍讀后感3我的讀書生活是漫長的，也是不可缺少的，因為書，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個隨時“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點綴”得五彩斑斕。記得我剛剛“遇到”書時，我才上學前班，爸爸出差洛陽時給我帶

6、回一箱兒童圖書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個書上的故事，才能安穩入睡。后來，他們說我長大了，馬上上小學了，再說拼音我也差不多會了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會只能跳過去，有時剛把一句拼出來，上一句就忘了，拼了半天一個故事也記不全。那時我就想：“一個小故事就這么難讀，別講大本的小說了呢！算了，不讀了，以后再讀吧。”就這樣，那一大箱圖書被我遺忘在柜子里了。后來我上了小學二年級，已經學會不少漢字了，于是我把柜子里的書全部翻出來，移到床頭的小木桌上。每天寫完作業時，我就坐在床邊靜靜地看會兒書。這下可比看拼音閱讀輕松多了，

7、可有時遇到沒學過的字還是要靠拼音的。看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們全讀完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經非常滿足了。我還選了幾本我最喜愛的小故事書，把它們帶到班上，和同學們一道分享，同學們可艷羨了呢。現在我已經是五年級的學生了，學會了邊學邊品味的讀書方法，而且讀書時還把好詞佳句摘錄下來，日積月累，作文成績便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，竟然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功績呀！我喜愛讀書，因為書是人類進步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過來的。一生必讀的書籍讀后感4"不要批判，不要指責，不要抱怨"。人自私，所以根本不會關懷別人的抱怨

8、，指責和批判。他們只會在心里想著：你的抱怨跟我有毛兒關系，你指責我，批判我，這行為太愚蠢了，因為你根本不了解我。再比方，”談論對方感興趣的事情”或者“讓對方主導談話”等原則，這些都是一個模式：哄著對方，嘮一些對方愛聽的嗑。因為人性自私，所以人更情愿別人想著自己，更情愿被別人哄著，更情愿談論自己，這些都是利用了人性自私的這個弱點。在當代博弈型人際關系社會中，這些套路有些可能是要失效了的，但有些卻永久不會失效。那些會失效的套路比方，“談論對方感興趣的事情”，“激將法”，“欲抑先揚”，“夸獎他人每一點微小的進步”等等，這些為什么會失效？根本原因在于一旦被套路者識破了你的功利心，那么會適得其反，而當今

9、知識爆炸，大局部人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說要將這些套路應用到實際營銷中去了。好在知識爆炸也帶來了學科的快速開展，消費行為學和消費心理學的研究也在打破這種認知博弈的局面。很快當大家都學會了甚至精通了現代的套路，這種博弈又將要持續的迭代下去。所以，那些永不失效的套路更適合我們學習，或許不應該稱為套路，應該稱作修養，比方：友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作為現代人應該內修的，即不應該抱有任何功利心去做這些事情。我們應該把它當成美食一樣去自我享受，而不應當成一種工具加以利用。總的來看，人性的弱點作為世界上最暢銷的成功學書籍之一，是有其獨特的歷史背景和心理學根底的。但

10、作為知識爆炸的我們這代人來講，其道理似乎不夠用，甚至有些也已經過時了。但作為中學生踏入人際關系領域的入門讀物，想來一定是干貨滿滿，但卻不知當代中學生爽完王者榮耀之后，還有空余時間讀書嗎？一生必讀的書籍讀后感5讀了一份特別教案這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。師生關系主導在教師，據有關調查講明，教師的行為和態度是決定師生關系親疏的決定因素，70以上的受訪問者認為影響師生關系的主導因素在于教師，66的學生認為自己和班主任的關系還可以，24的學生認為和老師關系比較融洽，因為老師和氣可親，或是因為自己學習好老師喜愛。只有少量學生認為和老師關系不太好，原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關系情同父子母女的傳統認知受到了挑戰。而且，師生關系和學生接受教育程度有一定的聯系。隨著學生受教育程度的升高，他們與班主任的關系出現趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學歷較低的學生與班主任的關系越好。而學歷較高的大學生，他們生活學習獨立性更強，與教師的接觸時機較少，彼此可能缺乏互相了解的時機，他們當中的大多數人認為自己與班主任的關系