1、九年級下冊道德與法治中考復習背誦資料第一課 同住地球村1、當今世界是怎樣的世界？（1）這是一個開放的世界；（2）這是一個發展的世界；（3）這是一個緊密聯系的世界；（4）世界的變化既給國家的發展帶來深遠的影響，也與我們的生活息息相關。2、經濟全球化表現在：(1)商品生產在全球范圍內完成。(2)商品貿易在全球范圍內進行。3、經濟全球化的影響（作用）：（1）經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。經濟全球化改變我們生活，為經濟發展提供新的機會。【積極作用（利）】（2）使風險與危機跨國界傳遞。但無論怎

2、樣，經濟全球化的趨勢不可逆轉。【消極作用（弊）】4、怎樣面對經濟全球化？(1)要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭；(2)要居安思危，增強風險意識，注意國家經濟安全；(3)為應對各種困難和挑戰做好充分準備。5、為什么要尊重文化的多樣性？各民族文化都有其產生和發展的淵源，表達了人民對世界特有的理解與情感。各民族文化共同構成文化大花園。文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。多樣文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值

3、，都有值得尊重的經驗和智慧。當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。【-積極作用消極作用】6、怎樣正確面對文化的多樣性？（怎樣正確對待文化差異？）（1）正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。（2）用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。7、當今世界格局發生哪些變化？（表現/特點）（1）（1）冷戰結束后，美國和蘇聯兩個超級大國主導的舊的世界格局消失，世界進入多極化時代。（2）世界正處于大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入

4、發展。（3）全球治理體系和國際秩序變革加速推進，各國相互聯系和依存程度日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發展大勢不可逆轉。8、世界多極化格局有什么影響？（1）一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化，為世界經濟持續發展提供動力，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。【新興經濟體發展的影響】（2）世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務。這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。9、國家間的關系作出了哪些調整？（1）隨著科學技術的進步，人類的腳步越走越遠，國與

5、國之間的交往越來越頻繁。（2）各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。（3）國家間既有合作，也有競爭。當今世界，國際競爭的實質是經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。國際競爭需要各方共同遵守一定的國際規則。【國際競爭的實質】（4）世界不斷發生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變，整個世界復雜多變。10、面對國家關系調整，我國應怎樣做？（建設新型國際關系，我國應怎樣做？）我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈努力。國家在吸取歷史經驗教訓的基礎上，不斷探索

6、新的互動方式。第二課 構建人類命運共同體1、當時時代的主題是：和平與發展。2、為什么要維護世界和平？（原因）回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來的傷痛難以忘卻。第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的全球性戰爭，也是人類歷史上的一場浩劫。第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民，深深感受到和平發展的可貴。3、怎樣維護世界和平？驅散戰爭的陰影、維護世界和平需要每個人努力。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。以和平談判代替武力解決爭端；成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；派駐維和部隊；簽署核不擴散條約【維護世

7、界和平的方式】4、當今威脅世界和平的因素有哪些？局部戰爭與沖突從未間斷，霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義。恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素。5、恐怖主義的危害是什么？恐怖主義違背人類的道義和規則，嚴重威脅普通民眾的生命安全，造成社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。6、當今人類必須共同面對的發展課題是什么？消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會。7、導致貧困的因素：頻發的戰爭；惡劣的自然環境；落后的教育。8、為什么要消除貧困？世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重，發達國家與

8、發展中國家間的差距不斷擴大。頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素導致貧困的國家越來越貧窮。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙人類發展。9、怎樣消除貧困？人類社會對于消除貧困、促進發展的追求沒有止境，在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。各國應結合自身的實際情況，不探索消除貧困的有效途徑。面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力，取得了階段性成果。10、人類共同面臨著哪些全球性問題？世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣

9、候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。這些問題關系整個人類的生存，制約人類的發展，成為亟待解決的全球性問題。11、人類命運共同體的基本內涵（內容）：持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。12、為什么要構建人類命運共同體？【構建人類命運共同理念的意義】（1）當今世界各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。（2）人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。（3）沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。（4）由中國首倡的構建人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平與發展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發展提出了具有

10、重要價值的構想，為人類共同美好的未來指明方向。13、怎樣構建人類命運共同體？（1）各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。（2）各國要堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳。（3）各國人民建相互信任、守望相助和共同擔當。14、青少年怎樣構建人類命運共同體？（1）要相互信任、守望相助和共同擔當。（2）關懷生命、尊重生命的價值。（3）把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國。第三課 與世界緊相連1、中國積極有作為表現在哪里？面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主

11、動地承擔起相應的責任。（態度）中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。中國用有限的資源，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽 問題，讓七億多人口擺脫貧困。作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。2、中國貢獻中國智慧表現在哪里？中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。在解決人類面臨的各種問題的過程中發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展。

12、我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。【世界舞臺上的中國承擔什么責任？中國有哪些擔當？第1、2題合并】3、中國在哪些領域參與全球治理？維護區域穩定與安全、化解區域危機、對外經濟援助、全球環境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域，都活躍著中國人的身影。4、中國對世界影響表現在哪些方面？隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。在國家的深度互動中，外國人有更多機會，更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化。（文化方面）中國正為世界經濟增長注入新的活力，中國日益成為世界經濟發展的引擎和穩定器。（經濟方面）中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念，務

13、實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。（世界格局）中國關于構建全球治理體系的探索和實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，對世界的和平與發展產生深遠影響。（全球治理上）5、為什么說中國日益成為世界經濟發展的引擎和穩定器？中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備；通過向國外投資，幫助急需發展資金的國家把握發展機遇。6、中國在世界格局中重要力量的表現：中國秉持“和而不同”的思想以及共商共享共建的全球治理觀，倡導國家關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。7、什么

14、是文明？文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。8、什么是中華文明？中華文明是在中國大地上產生的文明，也是與其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。9、中華文明在交流互鑒中發展的意義：中華文明在交流互鑒中發展。中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。學習和借鑒不同文明，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。10、如何學習人類文明成果？（中華文化如何在交流互鑒

15、中發展？）我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并畜。（態度）中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。第四課 與世界共同發展1、中國面臨哪些新的發展契機（機遇）？今天的中國，百業俱興，政通人和，社會穩定，綜合國力不斷提升，面臨新的發展契機；中國已具備良好的積累， 為經濟發展從“中國制造”向“中國制造”轉型奠定了良好的基礎。（內部條件）和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發展提供了良好的外部環境。中國的國際影響力不斷提升，在多個領域發揮引領作用，在國際合作各個

16、領域獲得更大的發展空間，更加有所作為。（外部環境）2、面對發展契機（機遇），我國該怎么辦？機遇稍縱即逝。我們要抓住機遇，勇于創新，發展才能再上新臺階；不能坐等觀望，猶豫懈怠，錯失良機，陷于被動。3、中國面臨哪些新風險和新挑戰？中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決。 勞動力成本上升，外企外遷，“中國制造”需要轉型升級。復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來發展機遇的同時，也帶來了各種挑戰。使得中國的海外投資面臨不少困難和風險。4、面對機遇與挑戰，我們該怎么做？（1）綜觀國際國內形勢，我同的發展仍處于重要戰略機遇

17、期；我們要審時度勢，順勢而為 ，贏得主動，抓住機遇，勇于創新。（2）面對成績，我們要有憂患意識 ；（3）面對困難，我們要增強信心 ，運用自身的智慧，將困難和挑戰轉化為發展的動力和契機，開創新的局而。5、為什么要積極謀求發展？（原因）當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級，時不我待，中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。6、中國怎樣積極謀求發展？促進發展，要把提升發展質量放在首位。中國正在加快建設制造強國的步伐，發展先進制造業，推動傳統產業優化升級，從而進一步提升我國在全球分工中的地位。促進發展，要積極尋求新的經濟增長點。中國正努力搶占全球技術創新與新興產業的發展制高

18、點，培育壯大經濟發展新動能。促進發展，要以更加開放的態度積極參與全球規則制定，推動建立國際經濟新秩序。7、參與全球規則制定有何意義？有利于我國在國際競爭中掌握話語權，保障對外經貿利益，進一步擴展國際市場。我國正積極表達、多方參與，通過全球規則制定和修改推動建立國際經濟新秩序。8、什么是合作共贏理念：堅持合作共贏理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。9、中國怎樣堅持合作共贏的理念？（中國如何加強與世界各國合作？）（1）中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。（2）中國充分考慮相關合作國家和地區的實際利益，互信互利，取長補

19、短。（3）尋求共同增長點，努力探索與建立新型發展合作機制。（4）以中國的發展為引擎，帶動區域與世界的共同發展。10、中國的發展對世界產生了哪些影響？中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果。第五課 少年的擔當1、我們怎樣走向多彩的世界？（1）我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。2、我們走向世界的意義：（1）我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。（2）我們學會關愛，相互理解，贏得尊

20、重，獲得成長的力量。（3）面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。（4）我們不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔更多的責任。3、我們為什么要為世界添光彩？我們與豐富的世界緊密相連，彼此互動，同呼吸，共命運。每個人都是世界的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。4、我們怎樣為世界添光彩？【如何提升個人素養？】（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。（2）我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養：不斷豐富知識，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創

21、新能力。5、青少年的歷史責任：肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，實現中華民族偉大復興，成為國家的棟梁。6、為什么說少年強則中國強？（個人命運與國家命運的關系。）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。7、怎樣認識青少年的歷史責任？（青少年如何承擔時代賦予責任？）青少年的責任是時代賦予的，我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在

22、實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩人生。8、青少年為什么要有情懷與抱負？青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。9、青少年應該有怎樣的情懷與抱負？我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地勇做時代的弄潮兒，努力實現中國夢。我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，做有自信、懂自尊、能自強的中國人。要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界格局，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社

23、會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。第六課 我的畢業季1、如何積極面對當下的學習？答：我們要高度重視，積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。2、如何正確認識學習壓力？（考試焦慮）原因：我們除了學習新知識，還要對以往的學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。還要迎接升學、就業的挑戰。這時會產生一些學習壓力。表現：擔心、緊張、焦慮。態度：是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。方法：轉移注意力、保持身體放松、自我暗示、保持適度緊張、增強實力、明確學習的意義、尋求家長、老師

24、的幫助3、為什么學習應該成為我們的一種生活方式？人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種生活方式。4、為什么要在實踐中學習？（1）實踐出真知。在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。（3）青少年會遇到困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。5、怎樣在實踐中學習？（1）我們要重視實踐，積極參加社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。（2

25、）我們必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。6、樹立終身學習理念的原因：信息量巨大；知識更新周期縮短；實踐中的問題層出不窮。7、終身學習需要養成的幾個習慣：主動學習；及時調節自己的學習方式；堅持不懈；培養敏感性8、為什么要做好職業準備，規劃職業生涯？（1）人的一生中，大部分時間從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。（2）我們即將初中畢業，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。（3）國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。（3）在經濟全球化時代，社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的

26、興起。職業選擇越來越豐富，給我們帶來更多的就業機會和挑戰。（4）人們的就業方式越來越多樣，也對勞動者素質提出更高要求。9、怎樣做好職業準備 ，進行職業選擇？（1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能做什么。（2）加強學習，提高素質，適應崗位要求，滿足國家與社會發展的需要。（3）要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提高自身素質，迎接未來世界的挑戰。【具體方法：自我分析；環境分析；確定目標；行動計劃；評估調整】10、敬業精神的表現：熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新11、為什么

27、要培養敬業精神？走上崗位意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。人的一生多數時間在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。12、怎樣培養敬業精神？我們要學會處理好職業與興趣的關系 ，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。我們要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。13、如何處理職業與興趣的

28、關系？能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。14、初中學習對未來職業發展的意義（重要作用）：初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。第七課 從這里出發1、初中階段的學習我們有哪些收獲？（1）掌握越來越多的知識；學會做人，學會做事；結交一群志同道合的朋友，互幫互助，風雨同行；修煉道德操守，提高法治意識；樹立全球視野。（2）我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。逐漸正確認識自己，發現自己長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越