1、課題Lesson1Wheres the Library?課型新授課課時第1課時教學目標一、知識目標1、學習新單詞classroom gym library。2、學習新句子 Excuse me . Where is the library?二、能力目標理解本課課文的大意，并嘗試使用課文中的語句進行口語交流。重點難點1、熟練拼讀本課的重點單詞。2、牢固記憶本課中的習慣用語。學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案（一） Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候) Review the English song。（二）Study the

2、new lesson.1、 出示單詞卡,學習新單詞classroom gym library2、 認真聽錄音，跟讀單詞。 3、分小組試著朗讀并記憶單詞。4、看書教師講解課文大意，并介紹相關重點 Excuse me. 及別人搭訕時、問路時的禮貌用語。I can show you. 我領給你看。Here it is. 它在這。5、分角色朗讀對話。6、情景對話練習。 （在教室中張貼表示場所的圖畫，同學們結組練習對話。）挑選自告奮勇的學生上講臺表演對話，并給予適當的表揚或糾正其中的錯誤。（三）Practice.(練習) 活動手冊 頁1、Match the pictures and words.2、Fi

3、ll in the blanks . Match the words and the pictures.（四）Summary and do some exercises. 一填空： cl_ssroom g_m lib_ry sh_w二連詞成句1、is where the apple 2、i show you can 3、it is here板書Lesson1Wheres the Library?classroom gym libraryHere it is.I can show you.Wheres the _? _.教學反思課題Lesson 2 Turn right，Turn left課型新

4、授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標 :熟練地認讀單詞 office stairs , 準確熟練地拼讀、拼寫單詞。 學會指路的用語 Turn right. Turn left. Go straight. Go up the stairs. 過程及方法目標：借助教具，呈現語言對話環境。創設環境，運用指路的用語。情感態度價值觀目標：能使用禮貌用語進行問路.重點難點對話Where are you going? 以及指路的用語. 學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候)二、Practice

5、and review.情景對話，練習使用 Where is? 如：Excuse me. Where is the classroom? I can show you.三、Study the new lesson. 1、指導學生學習單詞。出示單詞卡,office 辦公室 stairs 樓梯 2、教師引導學生讀單詞，想一想 air 的讀音規律. Chair pair stairs3、小組合作朗讀并記憶單詞。4、聽錄音，想一想對話的大概意思。 Where are you going? 你要去哪里? To the office.去辦公室 5、分小組進行表演。 6、試著用圖來表示。Turn right.

6、 Turn left. Go straight. Go up the stairs. 7、情景操練。一個人說命令，一人做動作。四、Practice.(練習)1、看圖填空。 2、看標志，寫出方向的詞。.3、找一找認識的詞。五、Summary and do some exercises. 一填空： St_ir off_e ri_t l_ft str_ght 二選擇1、Where _ you going? To the gym. A is B am C are2 Where _ she going ? To the library. A is B am C are3 Where _ I going

7、?A is Bam C are板書Lesson 2 Turn right，Turn leftoffice stairsTurn right. Turn left. Go stright. Go up the stairs.教學反思課題Lesson 3 Bicycles課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標 : 1、 認讀并記憶下列單詞 bell tire wheel chain seat bicycle near far 2、聽懂對話 Is the library far from here?過程及方法目標：借助教具，幫助學生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。依托情景學習 near far

8、等詞匯。情感態度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用, 使用禮貌用語進行對話.重點難點準確運用所學單詞. 學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候)二、Revision.（復習）看卡片,說單詞. office stairs classroom gym library 三、Study the new lesson.（學習新課）1、教師在黑板上畫一輛自行車，并仿照書上用英語標出各個部件的名稱。2、教師領讀單詞3、看卡片,小組記憶單詞 bell tire wheel chain seat b

9、icycle4、舉例子學習新單詞 near far 學生朗讀單詞。 5、聽錄音學習對話 重點句子Is the library far from here?重點詞匯 across from help follow me6、 聽力練習 學生聽指令，做游戲 7、情景對話練習。四、Practice 1、看圖填空.2、看圖,用near far來填空.五、Summary and do some exercises. 一 寫單詞 b_ll t_e wh_l ch_n s_t bi_cle二畫圖并寫單詞。 Draw a bicycle.板書Lesson 3 Bicyclesbell chain seat ti

10、re wheel near far from Is _ far from_?教學反思課題Lesson 4 Cars and Trucks課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標: 1、認讀、記憶下列詞匯 car truck bus cab 2、學唱歌曲 The wheels on the bus.過程及方法目標：借助教具，幫助學生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。情感態度價值觀目標：學習唱歌曲, 進行文明禮貌教育重點難點準確運用所學單詞. 學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候)二、Pr

11、actice and review.看卡片,讀單詞.bell tire wheel chain seat bicycle三、Study the new lesson.（學習新課） 1、看書教師教授新單詞Car truck bus cab2、看卡片,小組記憶單詞3、聽指令,來畫圖.Draw a bus. Draw a car near the bus. 4、聽寫單詞.5、聽錄音,學習唱歌曲. 6、拼詞游戲四、Practice.(練習) 1、看圖填空.2、選一選,填一填.3、看圖填詞。五、Summary and do some exercises. 一填空c _ r tr_k b_s c_b二按要

12、求填空.1、the _(兒童們) on the bus go up and down.2 the _(嬰兒們) on the bus go waa waa waa.3 the horn on the bus_(go) beep beep beep.板書Lesson 4 Cars and Truckscar truck bus cabLets take a _.教學反思課題Lesson 5 Lets Go to the City.課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標 : 1、認讀、記憶單詞 city hotel 2、 學習數詞 thirty forty fifty , 能夠熟練地說出數

13、詞 1 到100。過程及方法目標：借助教具，幫助學生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。流利的說出數詞情感態度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用, 使用禮貌用語進行對話.重點難點準確運用所學單詞.學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候)二、Revision.（復習）Review the words. 數詞 one to twenty三、Study the new lesson.（學習新課）1、看書學習新單詞。教師教讀單詞，講解讀音規則。 ar 發 a: park car far2、看卡片,

14、集體朗讀單詞，并進行書空練習。 city hotel park office building 3、結組練習朗讀單詞 4、檢查記憶情況，聽寫單詞。5、跟說數詞thirty forty fifty sixty 學生朗讀單詞。 概括數詞記憶規律，找出幾十的數均以- ty 結尾6、小組合作練習說數詞。7、分組競賽。從1到100。 四、Practice.(練習) 1、看圖填空.2、你知道lily 該去哪里？五、Summary and do some exercises. Write the new words. 一英漢互譯：城市_ 公寓樓_ 旅館_三十_ 一百_ 九十_Park_ forty_ six

15、ty_二連線eighty辦公大樓fifty 八十office building 五十thirty-three 三十三板書Lesson 5 Lets Go to the City.office building apartment buildig hotel parkthirty forty fifty sixty seventy eighty ninetyone hundred 教學反思課題Lesson 6 Streets課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標 : 1、學習本課的新單詞street traffic lights stop wait plus equals 2、用英語正確

16、表達數學算式過程及方法目標 :借助教具，是學生熟練掌握本課知識。情感態度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,重點難點學習本課的新單詞street traffic lights stop wait plus equals學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候)二、Revision.（復習）Review the words. 數詞 one to one hundred三、Study the new lesson.（學習新課）1、教師在黑板上用圖畫出一條街道，標出單詞。再畫出一個交通燈，

17、寫上traffic lights 。2、教授句子 Red is stop. Green is go. Yellow is wait.3、小組合作練習說句子。4、學習第二部分。學習單詞plus equals5、集體朗讀書上的句子。6、同桌互相朗讀，互相糾正。7、教師書寫若干數學算式，學生用英語表達。四、Practice.(練習) 1、看圖填空.2、 連線五、Summary and do some exercises. Write the new words. 一 填空Str_t tr_ff_ li_ts eq_lsRed is _. _ is go. Yellow is _.二 漢譯英12+30

18、=32 _.15+20=45 _.22+54=76 _.板書Lesson 6 StreetsStreet traffic lights_ plus _ equals _教學反思課題Lesson7 Im Lost課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標：認讀、記憶單詞lost map speak slowly 2聽懂本課對話：Im lostPlease speak slowly學會問路、指路。過程及方法目標：借助情景，幫助學生形象、直觀地學習問路等用語。情感態度價值觀目標：理解本課的大意能熟練的運用，熟練地使用交通用語。 重點難點熟練地使用Where is ？來問路。學法指導情景教學法 聽

19、說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、 師生相互問候。二、 復習：復習數詞one to one hundred三、 學習新課：1 導入新課，板書課題。2 .看卡片，說單詞：lost map speak slowly3 結組練習，朗讀單詞：引導學生看課件，聽對話。重點句子解釋：Im lost 我迷路了。Go down this street and turn left順著這條街走,然后左拐。4 情景演示Im lost5 學生繼續看課件,學習第二部分。對話的大意概括。重點句子概括：I dont understand. Please speak slowly .6 小組練習指路、問路。四、 練習

20、：課堂作業12頁。1 排排序，組成句。2 填一填。五、練習書寫新單詞。一、 根據漢語意思，把下列單詞補充完整。迷路l _st 地圖m_p 說慢點兒sp_k sl_ly二、 連詞成句。1you help can me 2this down go street turn and left3slowly speak please板書Lesson7 Im LostIm lost.I dont understand.Please speak slowly.教學反思課題Lesson 8 Again ，please！課型復習課1課時第1課時教學目標知識及技能目標：1復習記憶第一單元的單詞。 2復習數詞以及相

21、應的詞組。 3復習問路、指路等口語。過程及方法目標：根據孩子們的心理特點，激發調動他們的學習積極性，調動多種感官參及記憶。情感態度價值觀目標：熟練地使用交通用語，文明禮貌用語。重點難點熟練地用英語表達加法算式。學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、 師生相互打招呼。二、 復習：復習數詞one to one hundred三、 復習詞匯及句子：1 出示卡片，學生認讀單詞，記憶單詞。 Classroom gym library bicycle cab truck car far near2 聽指令，畫圖畫。Draw a car . Draw a girl near the

22、 car . Draw a boy far from the car .3 數詞接龍游戲one to one hundred .4 聽音寫數字。5 看算式，計算。6 情景演示：Where is the _?四、 練習：1 Fill in the blanks .2 Match the sentences.五、課堂作業：活動手冊14 15頁。 1單詞分類練習。 2填一填。六、書寫本單元重點單詞。一、 按順序補充所缺數字。thirteen fourteen_ sixteen seventeen_ _ twentythirty_ _ sixty seventy_ _ one hundred二、 寫出

23、下列單詞與詞組的漢語意思。office building apartment building hotel traffic lights go straight _ _ _ _ _板書Lesson 8 Again ，please！classroom gym library bicycle cab car truck far near 教學反思課題Lesson9 Lets Go Shopping課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標:1.看圖片,正確認讀單詞 shop silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop 2.會說并

24、且會運用 Lets go shopping . I want buy 過程及方法目標:借助情景,幫助學生形象、直觀的學習購物等日常用語.情感態度價值觀目標:理解本課對話的大意并能熟練掌握與運用.重點難點熟練的運用I want to buy Lets go to 學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、 師生互相打招呼。二、Revision.（復習） Review the words. tea tire bicycle clothes 三、Study the new lesson.（學習新課）1、 看圖片，跟讀 shop 商店silk shop clothes shop

25、bicycle shop tire shop tea shop 2、 學生看課件，跟讀。3、 小組合作,記憶單詞. 4、 情景對話，假裝去買東西說 Lets go shopping.I want to buy一對一練習 What do you want to buy? I want to buy5、看課件，聽對話，跟讀對話。6小組練習 I want to buy some tea. Lets go to the tea shop. 四、Practice.(練習)課堂作業15 16頁 1、用所給單詞填空。2、填一填。五、書寫本課的新單詞與詞組。. 一、 寫出下列詞組的漢語意思。 silk sho

26、p clothes shop bicycle shop tire shop tea shop _ _ _ _ _二、連詞成句。1do want you what to2go the silk shop to lets3.want buy I to dress new a 教案Lesson9 Lets Go Shoppingshop buysilk shop tire shopclouse shop tea shop bicycle shop go shopping教學反思課題Lesson10 Department Store課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標：1.看圖片,正確認讀單

27、詞department store bicycle department book department clothes department toy department 2能說并熟練運用.May I help you ? I want to buy 過程及方法目標：借助情景,幫助學生形象、直觀地學習購物等日常用語.情感態度價值觀目標：理解本課對話大意并能熟練運用。重點難點熟練地運用May I help you ？ I want to buy 學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、 師生互相打招呼。二、Revision.（復習） Review the words.

28、Shop bicycle clothes 三、Study the new lesson.（學習新課）1、導入新課，板書課題。 2、 指導學生記憶單詞department 3、引導學生看課件,學習對話.4、創設情景,教師扮做售貨員及學生合作進行買東西的對話.5.看圖片，跟讀 department store 百貨商店clothes department bicycle department 6.學生看課件，跟讀。7.小組合作,記憶單詞.8.看課件，想一想對話的大概意思。 9.情景對話，假裝去買東西說 售貨員：May I help you?顧客：I want to buy a teddy bear

29、.售貨員：Ill show you. This way, please.售貨員：Here they are.顧客：Thanks.7、小組練習, 模仿對話。 四、Practice.(練習)課堂作業17頁 1、用所給單詞填空。2、填一填。五、抄寫本課的單詞與句子。 一、 說出下列詞組的漢語意思。 department store bicycle department book department clothes department _ _ _ _二、 根據情景選擇相應的英語句子。1 當你走進商場，售貨員會問你A.What do you want to do ? B.May I help you

30、 ?2你想買一條連衣裙,就對售貨員說A.I want to buy a dress . B.I want buy a dress .板書 Lesson10 Department Storebicycle department book department department store clothes department toy department教學反思課題Lesson11Restaurant and Market課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標:：1.看圖片,正確認讀單詞restaurant market movie theatre s go to the_to_.過

31、程及方法目標:：依托課件,借助情景,幫助學生形象、直觀的學習購物等日常用語.學生自由結組，表演對話。情感態度及價值觀目標：理解本課對話的大意并能熟練運用。重點難點熟練地運用Lets go to the_to_.學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、 師生互相打招呼。二、Revision.（復習） Review the words. Shop department store 三、Study the new lesson.（學習新課）1、看圖片，跟讀 market movie theatre restaurant2、學生看課件，跟讀。3、小組合作,記憶單詞.4、拼詞游戲

32、。5、情景對話，假裝去買東西說 I want to buy some fruit. Lets go to the market.6、看課件，聽對話，跟讀對話。7、小組練習 I want to buy some tea. Lets go to the to . 四、Practice.(練習)課堂作業19 20頁 1、看圖填詞2、看圖寫句子。五、 抄寫本課單詞與重點句子。.六、 練習 1、 根據漢語意思，把下列單詞補充完整。飯店 r_st_r_nt 市場m_rk_t 電影院m_v_e th_tre2、用英語表達下面的句子。（1）讓我們到飯店去吃冰淇淋吧。（2）我累了。（3）我不想買連衣裙。（4）讓

33、我們到電影院去看電影。（5）你喜歡連衣裙嗎？板書Lesson11 Restaurant and Marketrestaurant market movie theatreLets go to a_to _.教學反思課題Lesson12 Cashier and Clerk課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標：1.看圖片,正確認讀表示職業的單詞cashier clerk waitress businesswoman s go to the_to _. 3.學習唱歌曲 As I was過程及方法目標:：借助課件,幫助學生形象直觀地學習表示職業的單詞.學生自主合作,記憶單詞.情感態度及價值觀

34、目標：欣賞歌曲優美的旋律，理解歌曲的大意。重點難點熟練地拼寫單詞。學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、 師生互相打招呼。二、Revision.（復習） Review the words.看圖片，說單詞。 shop buy market口語練習 Lets go to to 三、Study the new lesson.（學習新課）2、 看圖片，跟讀 cashier clerk waitress businesswoman3、 小組合作,記憶單詞.3.看教師的口形，猜一猜是什么單詞。4、引導學生看課件，跟讀。5、拼詞游戲。說一說你所知道的職業名稱。6、小組練習, 情景對

35、話練習. 四、Practice.(練習)課堂作業21頁 1、分一分類。2、看圖回答問題。五、抄寫本課的單詞。. 1、 根據漢語意思寫單詞。出納員 售貨員 女服務員 女商人_ _ _ _2、 把職業與相應的工作單位連線。 teacher cashier clerk waitress businesswoman office building store restaurant store school板書Lesson12 Cashier and Clerkcashier clerk waitress businesswoman教學反思課題13 Where do they work?課型新授課1課時

36、第1課時教學目標知識及技能目標：1、看圖片，正確的認讀拼寫單詞 mall grocery store2、能夠熟練地回答 Where do they work? Where does she work? A works in a .過程及方法目標：依托課件，借助情景，幫助學生形象、直觀地學習某種職業的人在哪里工作。情感態度價值觀目標：理解課文的大意能熟練運用, 教育學生要有遠大的理想重點難點熟練地運用句型 A works in a .學法指導情景教學法 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候)二、Practic

37、e and review.出示卡片,朗讀單詞.三、Study the new lesson. 1、導入新課，板書課題。 2、 引導學生記憶單詞。 ball mall 3、及學生一起進行情景演示 I am a teacher. I works in a school. 提問學生 Where does a waiter work?Where does a clerk work?4、引導學生看課件，跟讀。四、Practice. 教師巡回指導。Summary and do some exercises填空： I am a teacher. I work in a . I am a businessma

38、n. I work in . She is a waitress. She works . He is a cashier. He . We are clerks. .板書13 Where do they work?mall grocery store businessmanWhere do they work?教學反思課題14 Months of the Year課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標 :看圖片，正確的認讀拼寫單詞過程及方法目標：依托課件，借助情景，幫助學生形象、直觀地學習對話.情感態度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,重點難點熟練地拼寫單詞學法指導情景教學法

39、 聽說法教具、學具電腦、實物、卡片通案個案一、復習1、做游戲二、利用教科書與錄音帶1、回憶上節內容學生輪流說出所學過的職業名稱。一起回憶已學過的知識，說出上節課所學知識。2、教師放課文磁帶學生邊聽邊劃出不懂的句子與詞語3、教師教學 4、教師再次放錄音學生邊聽邊跟著輕聲讀 5教師引導分組對話分組作對話練習 6、檢查掌握情況完成有關單詞與句子的提問三、 布置課后練習連線： January 三月 August 六月 April 八月 December 十月 June 四月 October 二月 March 七月 July 十二月 February 一月板書14 Months of the YearJ

40、uanuary 一月 February 二月 March 三月April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月October 十月 November 十一月 December 十二月教學反思課題15 Jenny Goes to the City!課型新授課1課時第1課時教學目標知識及技能目標：1、 熟練地認讀下列詞組 drive a car ride a bicycle stay home2、 認讀單詞 why? 為什么？ 聽懂對話 Where are you going?過程及方法目標：依托課件，借助情景，幫助學生形象、直觀地學習對話.情感態度價值觀目標：理解本課對話的大意能熟練運用,重點難點熟練地運用所學的語言知識學