1、本冊教學目的和目標教學目的：在大綱中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”年級教學目標：1進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。3體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。課 程 表節數周一節二節三節四節五節六節周一周二周三周四周五體育課教學常規體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發

2、揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。教師方面：1認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。4在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。5教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6教師要注

3、意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。7認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。8教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自

4、覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。周次起至日期計劃進度一引導課 體育常識：做早操的好處1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合二1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；三1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮1、復習基本體操

5、；2、游戲：挑戰應戰四1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；七1、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；1、韻律活動；2、隊列：報數；八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；九1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；十1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；十一1、隊列：走圓形；

6、2、十字接力；1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；十二1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；1、徒手操；2、游戲：改換目標；十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替；2、復習跳小繩；十四1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；1、韻律活動；2、找自己的家；十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；1、30秒跳小繩；2、期末總結體育與健康課時教案時間第一周 第一節課時一課時教材（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處目的1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。2、 使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習

7、慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。3、 培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、 唱歌：二、 師生問好：三、 宣布本次課的內容和任務：四、 點名；教 室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小實踐活動一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。4、能夠養成經常鍛煉身體的教 室1、 教室講解語言要清晰。2、 要求：、學生認真遵守紀律。、養成良好的坐立行的正確姿態。、能夠自覺做到

8、無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動習慣重點；了解做早操的好處。難點；養成良好的做早操的習慣。一、 小游戲：（抓手指）規則：1、 手放平。2、 食指尖必須頂著手掌心。3、 聽到教師口令后才 能抓手指。教 室1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做示范。3、 學生練習和游戲。1、 學生認真聽講游戲方法和規則。2、 學生練習。3、 學生進行游戲。3/46小結束部分一、 總結本次課的情況。二、 下課。教 室教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教 室教學回顧體育與健康課時教案時間第一周 第二節課

9、時一課時教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合目的4、 通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。5、 培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。6、 培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 小游戲；“抓人”2、 做二到三節簡單徒手操。3、 專項準備活動。組織：×××××××××××××&#

10、215;××××××同上隊列1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師帶領學生一起做游戲。4、 教師做徒手操的講解和示范。5、 師生一同練習。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生和教師一同做游戲。3、 學生認真聽講看示范。4、 學生精神飽滿。實踐活動一、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。組織：同上隊列四列橫隊。1、 教師講解動作和要領。2、 教師做完整正確示范。3、 教師個別指導。1、 生認真聽動作方法和要領。2、 學生練習 ，分組練習。3、 學生練習時精神飽滿整齊

11、一致。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動二、游戲塊塊集合規則：1、 必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、 分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。1、 教師將游戲規則。2、 教師做示范。3、 學生進行游戲活動。1、 學生認真聽游戲方法和規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、 教師總結本次課的情況。2、 下課。1、 認真聽講情緒飽滿。2、 下課。場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第二周 第一節課型一課時內容1、基本體操：廣播操（13）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的1通過本次課的學習，使學生初步學習規

12、定的徒手操，（第八套廣播操）。2培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。3培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節簡單徒手操。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、廣播操（13）節：原地踏步

13、（8×2）第一節，伸展運動。第二節，闊胸運動。第三節，踢腿運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、 教師講解動作方法和要求。2、 教師做完整正確的示范。3、 教師個別指導。4、 找學生表演。1、 學生認真聽講動作方法和要領2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。三、 隊列；排縱隊，橫隊要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。組織：同上隊列四列橫隊。1、 教師講站隊的要求。2、 學生練習，教師指導。3、 教師評定。4、 精神飽滿動作輕松整齊一致1

14、、 學生認真聽講要求。2、 學生練習。3、 分組練習。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、 教師總結本次課的情況。2、 下課。1、 認真聽講情緒飽滿。2、 下課。13小場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第二周 第二節課型一課時內容1、基本體操：廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；目的1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。2、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、 培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活

15、動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前三節。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一

16、、廣播操（4-6）節；第四節，體側運動。第五節，體轉運動。第六節，全體運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。四、游戲：塊塊集合規則：1、 必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師

17、做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第三周 第一節課型一課時內容1、基本體操：播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；目的4、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。5、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。6、 培養學生快速反應和集體行動的能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人

18、數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前六節。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、廣播操（4-6）節；第七節，跳躍運動。第八節，整理運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。4、 教師講解動作方法和要領。5、 教師做分解和完整動作示范。6、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。

19、4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。四、游戲：（一切行動聽指揮；）規則：1、 須按規則的信號行動。2、 聽到信號或手勢，才能行動。組織：同上隊列四列橫隊。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第三

20、周 第二節課型一課時內容1、基本體操：套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；目的7、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。8、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。9、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽

21、講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、廣播操（1-8）節；重點：各節的動作要領及要求。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。二、游戲：挑戰應戰規則：1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、 追拍時不得用力堆人。3、 應戰者如失敗就算對方勝利。組織：4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2

22、、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第四周 第一節課型一課時內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；目的1、 通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、 培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、 培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。 順序教學內容場 地教師活動學生活動

23、數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、

24、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、隊列：原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動二、 復習：（廣播操）廣播操(全套)重點:各節動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。組織：4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽

25、滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第四周 第二節課型一課時內容1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；目的1、 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告

26、人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學

27、生充分活動各關節。11210小實踐活動一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；組織：××××××××××××1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動二、游戲：（障礙賽跑）規則：1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。2、 由小裁判評定動作正確與否。3、 每個隊員的比賽次數相等。組織

28、： ××××××××××××××××4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：同上隊列四列橫隊。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計小墊子20塊四個標志物四個小圓圈教學回顧體育與健康課時教案時間第五周 第一

29、節課型一課時內容 游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；目的1、 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。2、 培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地三種轉法。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：×××××××××××××××

30、;×××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、游戲課：1、端水平衡比賽；規則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。組織： ××××××××××××××

31、5;×1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動二、游戲：（障礙賽跑）規則：4、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。5、 由小裁判評定動作正確與否。6、 每個隊員的比賽次數相等。組織； ××××××××××××××××4、 教師講解游戲要求和規則。5、 學生練習比賽。6

32、、 教師做正確評定勝負。4、 學生認真聽講游戲規則。5、 學生練習比賽。6、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計四個標志物四塊小墊子四個小圓圈教學回顧體育與健康課時教案時間第五周 第二節課型一課時內容1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動目的1、 通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課

33、堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力

34、集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動三、 游戲：（繞木棒運動）規則：1、 不擊掌或發令后不得起跑。2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。

35、3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育與健康課時教案時間第六周 第一節課型一課時內容1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；目的1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。2、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準

36、備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、韻律活動節奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。1、 教師講解動作方法和

37、要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。4、 在音樂下練習1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4、在音樂下練習順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動二、走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計體

38、育與健康課時教案時間第六周 第二節課型一課時內容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；目的1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××&#

39、215;×××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、用各種正確姿勢的走：重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活

40、動學生活動數時強實踐活動二、游戲：（迎面接力）規則：1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。2、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。 1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/312中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計體育與健康課時教案時間第七周 第一節課型一課時內容1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；目的1、 通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。2、

41、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清

42、晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、隊列：（ 報 數 ）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動一、 走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、 教師講解動作方法和要領。2

43、、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計體育與健康課時教案時間第七周 第二節課型一課時內容1、韻律活動；2、隊列：報數目的1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。2、 學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。3、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂

44、常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動

45、一、韻律活動節奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序 教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動一、隊列：（ 報 數 ）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下

46、課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計體育與健康課時教案時間第八周 第一節課型一課時內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××&#

47、215;×××××××××××××同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體

48、練習。3、 學生分組練習。3/415中順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動一、游戲：（跳墊子游戲；）規則：1、 必須擊掌或發出后能起跳。2、 墊子倒后要扶起后能起跳。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/412中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計墊子20塊，四個標志物。預計體育與健康課時教案時間第八周 第二節課型一課時內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；目的1、通過本次

49、課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強熱身練習一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××

50、5;×同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小實踐活動一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。4、找好學生表演做示范。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強實踐活動一、游戲：（換物賽跑）規則：1、必須擊掌或發出后能起跑。2、交換不能傳遞不許拋接。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認