1、小學(xué)六年級(jí)體育上教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想:?體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)?的核心是慣徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),充分表達(dá)了"以學(xué)生為本"的教學(xué),有利于學(xué)生身心開展和終身學(xué)習(xí),具有與時(shí)俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性.而傳統(tǒng)的體育教學(xué)方案中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià).在實(shí)施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念.體育與保健根底知識(shí),也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了開展體育與保健的綜合能力打根底.本學(xué)期根據(jù)體育?新課標(biāo)?中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:&q

2、uot;通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面開展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底.二、教材分析 在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:急行跳遠(yuǎn)，跳繩等;在開展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹鳎辉诩记煞矫妫饕詨|上練習(xí)和簡(jiǎn)單反響游戲?yàn)橹?。三、教學(xué)目的 體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)

3、。2、掌握快速跑、耐久跑、墊子上的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。四學(xué)校根本情況1、因?yàn)闂l件限制，全校學(xué)生沒有早操，所以在體育課上就要彌補(bǔ)這一缺乏，學(xué)生在做熱身活動(dòng)時(shí)六年級(jí)根本每節(jié)課都跑1KM左右。2、學(xué)校沒有專門的訓(xùn)練隊(duì)，擬定方案時(shí)，還要考慮到區(qū)市兩級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，要提前介入，讓學(xué)生提早適應(yīng)的同時(shí)還要完成教學(xué)方案。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題室內(nèi)體育課常規(guī)及早操課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。2、 使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3. 培養(yǎng)學(xué)生能

4、夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過本節(jié)課初步了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生2、和學(xué)生進(jìn)行相互了解增進(jìn)感情。3、了解做早操的好處。4、養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、準(zhǔn)備局部1. 唱歌：2. 師生問好：3. 宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：要求1、教師語言要清晰。2、學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好二、根本局部一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。1、穿著 2、言行 3、紀(jì)律 4、平安二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣小游戲：抓手指規(guī)那么：1、手放平。2、食指尖必

5、須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才 能抓手指。要求：1、教室講解語言要清晰。2、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。3、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。4、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。三、結(jié)束局部1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 游戲課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生根本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開展空間體位感覺。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、挺胸抬頭。難點(diǎn)：腿要伸直，身體要正、動(dòng)作要迅速。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

6、1、 小游戲；“抓人2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)要求1. 教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、組織××××××××××××××××××××××××根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形 立正、稍息、集合、解散：二、游戲快快集合規(guī)那么：1、 必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人

7、，拉人沖撞他人。2、學(xué)生練習(xí) ，分組練習(xí)。要求學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)那么。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。結(jié)束局部一、 總結(jié)本次課的情況。二、下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。2、難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。導(dǎo) 學(xué) 過 程 準(zhǔn)備局部課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備

8、活動(dòng)：1、 小游戲；“抓人2、小型徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。：要求1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。根本局部一、一、隊(duì)列隊(duì)形：1、集中注意力練習(xí)；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊(duì)形要求1、 教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做正確的示范。3、教師個(gè)別指導(dǎo)。找好學(xué)生做表演。二、游戲：穿過小樹林；規(guī)那么：1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能起跑。要求1、教師講解游戲方法和規(guī)那么。2、教師做正確示范。3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。結(jié)束局部1、教師總結(jié)本次課的情況。2、

9、放松。3、下課西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 節(jié)奏跑1課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏跑的能力和吃苦耐勞的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：腳步一致，跑出節(jié)奏。2、 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)節(jié)奏跑的呼吸。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。一、 準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、小型徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。要求：1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的

10、動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、集中注意力練習(xí)；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊(duì)形二、節(jié)奏跑：1、田徑場(chǎng)100米節(jié)奏跑，100米放松走。一圈2、田徑場(chǎng)200米節(jié)奏跑，200米放松走。一圈要求：跑步時(shí)不能講話，節(jié)奏跑的時(shí)候體會(huì)呼吸方法，放松走的時(shí)候調(diào)整呼吸。全班同學(xué)保持隊(duì)形的整齊度，邊跑邊用耳朵聽聽節(jié)奏規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的腳步。四、結(jié)束局部1、全體同學(xué)和老師一起放松2、總結(jié)本節(jié)課3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 節(jié)奏跑2課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂

11、紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏跑的能力和吃苦耐勞的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：腳步一致，跑出節(jié)奏。2、 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)節(jié)奏跑的呼吸。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、 體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、小型徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。要求：1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、集中注意力練習(xí)；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊(duì)形二、節(jié)奏跑：1、田徑場(chǎng)200米節(jié)奏跑，20

12、0米放松走。一圈2、田徑場(chǎng)400米節(jié)奏跑，200米放松走。一圈半要求：跑步時(shí)不能講話，節(jié)奏跑的時(shí)候體會(huì)呼吸方法，放松走的時(shí)候調(diào)整呼吸。全班同學(xué)保持隊(duì)形的整齊度，邊跑邊用耳朵聽聽節(jié)奏規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的腳步。四、結(jié)束局部1、全體同學(xué)和老師一起放松2、總結(jié)本節(jié)課3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 節(jié)奏跑3課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏跑的能力和吃苦耐勞的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：腳步一致，跑出節(jié)奏。2、 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)節(jié)奏跑的呼吸導(dǎo)

13、學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、 體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、小型徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。要求：1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、集中注意力練習(xí)；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、變換隊(duì)形二、節(jié)奏跑：1、田徑場(chǎng)200米節(jié)奏跑，200米放松走。一圈2、田徑場(chǎng)400米節(jié)奏跑，200米放松走。一圈半要求：跑步時(shí)不能講話，節(jié)奏跑的時(shí)候體會(huì)呼吸方法，放松走的時(shí)候調(diào)整呼吸。全班同學(xué)保持隊(duì)形的整齊度，邊跑邊用耳

14、朵聽聽節(jié)奏規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的腳步。四、結(jié)束局部1、全體同學(xué)和老師一起放松2、總結(jié)本節(jié)課3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 12分鐘定時(shí)跑課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏跑的能力和吃苦耐勞的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握節(jié)奏跑，分配體力完成12分鐘耐久跑。2、 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)呼吸，正確擺臂。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、 宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、小型

15、徒手操。要求：1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、稍息、立正、向右看齊；2、變換隊(duì)形二、12分鐘定時(shí)跑：1、男生成兩列縱隊(duì)，從起點(diǎn)開始。2、女生成兩列縱隊(duì)，從起點(diǎn)開始。要求：1、跑步時(shí)不能講話，節(jié)奏跑，不能太快，分配好體力，體會(huì)呼吸方法。全隊(duì)同學(xué)保持隊(duì)形的整齊度，邊跑邊用耳朵聽聽節(jié)奏規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的腳步。隨時(shí)調(diào)整呼吸。2、男女生分開跑，跑自己的節(jié)奏，女生不必超越男生。3、體育委員隨男生隊(duì)，老師隨女生隊(duì)。四、結(jié)束局部1、全體學(xué)生放松2、分享定時(shí)跑體會(huì)。3、師生再見下課。西峰中心

16、小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 13分鐘定時(shí)跑課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏跑的能力和吃苦耐勞的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握節(jié)奏跑，分配體力完成12分鐘耐久跑。2、 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)呼吸，正確擺臂。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、 體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、小型徒手操。要求：1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動(dòng)作和要

17、求。5、師生一同練習(xí)。三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、稍息、立正、向右看齊；2、變換隊(duì)形二、13分鐘定時(shí)跑：1、男生成兩列縱隊(duì)，從起點(diǎn)開始。2、女生成兩列縱隊(duì)，從起點(diǎn)開始。要求：1、跑步時(shí)不能講話，節(jié)奏跑，不能太快，分配好體力，體會(huì)呼吸方法。全隊(duì)同學(xué)保持隊(duì)形的整齊度，邊跑邊用耳朵聽聽節(jié)奏規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的腳步。隨時(shí)調(diào)整呼吸。2、男女生分開跑，跑自己的節(jié)奏，女生不必超越男生。3、體育委員隨男生隊(duì)，老師隨女生隊(duì)。四、結(jié)束局部1、全體學(xué)生放松2、分享定時(shí)跑體會(huì)。3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 14分鐘定時(shí)跑課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)

18、列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏跑的能力和吃苦耐勞的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握節(jié)奏跑，分配體力完成12分鐘耐久跑。2、教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)呼吸，正確擺臂。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、 宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、小型徒手操。要求：1、教師語言要清晰。2、師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶著學(xué)生一起做游戲。4教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5、師生一同練習(xí)。三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、稍息、立正、向右看齊；2、變換隊(duì)形二、14分鐘定時(shí)跑：1、男生成

19、兩列縱隊(duì)，從起點(diǎn)開始。2、女生成兩列縱隊(duì)，從起點(diǎn)開始。要求：1、跑步時(shí)不能講話，節(jié)奏跑，不能太快，分配好體力，體會(huì)呼吸方法。全隊(duì)同學(xué)保持隊(duì)形的整齊度，邊跑邊用耳朵聽聽節(jié)奏規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的腳步。隨時(shí)調(diào)整呼吸。2、男女生分開跑，跑自己的節(jié)奏，女生不必超越男生。3、體育委員隨男生隊(duì)，老師隨女生隊(duì)。四、結(jié)束局部1、全體學(xué)生放松2、分享定時(shí)跑體會(huì)。3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 跳繩小繩課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生足尖彈跳能力，鍛煉學(xué)生四肢協(xié)調(diào)能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、 鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1、

20、 教學(xué)難點(diǎn)：不間斷的連續(xù)彈跳2、 教學(xué)重點(diǎn)：雙腳并攏，足尖連續(xù)彈跳。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、 體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、 宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、宣布本節(jié)課平安考前須知練習(xí)時(shí)一切行動(dòng)聽哨音，同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，中間休息時(shí)不能用跳繩互相打鬧追逐二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、田徑場(chǎng)節(jié)奏跑一圈，2、小型徒手操。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、小縱跳、大縱跳三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形：1、稍息、立正、向右看齊；2、各種轉(zhuǎn)發(fā)二小跳繩各三組1、全體男同學(xué)跳繩擺后，聽到哨音集體開始每人50個(gè)2、全體女同學(xué)跳繩擺后，聽到哨音集體開始每人50個(gè)。3、自由搭配4人一小

21、組進(jìn)行小組練習(xí)。4、每組一根大繩，進(jìn)行入繩練習(xí)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。要求：雙腳并攏，直膝跳，足尖著地有彈性。四、結(jié)束局部1、全體學(xué)生放松2、分享定時(shí)跑體會(huì)。3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 跳繩大繩課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生足尖彈跳能力，鍛煉學(xué)生四肢協(xié)調(diào)能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：擺動(dòng)中的大繩出入2、 教學(xué)重點(diǎn)：觀察大繩的擺動(dòng)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)入繩。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、 課堂常規(guī)：1、 體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、宣布本節(jié)課平安考前須

22、知練習(xí)時(shí)一切行動(dòng)聽哨音，同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，中間休息時(shí)不能用跳繩互相打鬧追逐二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、田徑場(chǎng)節(jié)奏跑一圈，2、小型徒手操。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、小縱跳、大縱跳三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)形1、稍息、立正、向右看齊2、各種轉(zhuǎn)發(fā)二、擺動(dòng)中大繩的出入圖一1、老師和體育委員擺動(dòng)大繩，其他同學(xué)觀察繩的擺動(dòng)，告訴老師，什么時(shí)候，從什么地方入繩最適宜圖二2、大組練習(xí)四路縱隊(duì)的每一組為一個(gè)大組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，進(jìn)行組內(nèi)練習(xí)。要求：每組同學(xué)共同努力，爭(zhēng)取使組里的每一個(gè)同學(xué)無障礙的進(jìn)入大繩，互相之間不許埋怨，互相之間取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。四、結(jié)束局部1、全體學(xué)生放松2、分享定時(shí)跑

23、體會(huì)。3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題隊(duì)列隊(duì)形 跳繩大繩課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生足尖彈跳能力，鍛煉學(xué)生四肢協(xié)調(diào)能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)難點(diǎn)：擺動(dòng)中的大繩出入2、教學(xué)重點(diǎn)：觀察大繩的擺動(dòng)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)入繩。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)：1、 體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、宣布本節(jié)課平安考前須知練習(xí)時(shí)一切行動(dòng)聽哨音，同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，中間休息時(shí)不能用跳繩互相打鬧追逐二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、田徑場(chǎng)節(jié)奏跑一圈，2、小型徒手操。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)

24、、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、小縱跳、大縱跳三、根本局部一、隊(duì)列隊(duì)1、稍息、立正、向右看齊2、各種轉(zhuǎn)法二、擺動(dòng)中大繩的出入1、大組練習(xí)四路縱隊(duì)的每一組為一個(gè)大組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，進(jìn)行組內(nèi)練習(xí)。根據(jù)路線進(jìn)行練習(xí)要求：每組同學(xué)共同努力，爭(zhēng)取使組里的每一個(gè)同學(xué)無障礙的進(jìn)入大繩，互相之間不許埋怨，互相之間取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2、大組比賽。四、結(jié)束局部1、全體學(xué)生放松2、分享定時(shí)跑體會(huì)。3、師生再見下課。西峰中心小學(xué)六級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題身體素質(zhì)課時(shí)3課型新授1教學(xué)目標(biāo)1、 提高學(xué)生心肺功能，體會(huì)勻速跑的呼吸與節(jié)奏。2、 鍛煉學(xué)生的吃苦精神，團(tuán)結(jié)精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 體會(huì)勻速跑的呼吸與節(jié)奏。

25、導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、開始局部課堂常規(guī)整隊(duì)：檢查人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生 要求：四列橫隊(duì)，靜、快、齊 二、準(zhǔn)備局部請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師繞場(chǎng)地慢跑活動(dòng)。我們一起來做徒手操。  上肢運(yùn)動(dòng)；下蹲運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；提膝運(yùn)動(dòng)；體側(cè)運(yùn)動(dòng)；體前屈運(yùn)動(dòng)；全身運(yùn)動(dòng)；跳躍運(yùn)動(dòng)。三、根本局部1、宣布課內(nèi)容1、400米節(jié)奏跑-2組400米節(jié)奏-400米調(diào)整走-400米節(jié)奏-400米調(diào)整走2、要求：擺臂：跑步時(shí)前后擺臂，雙肩放松下沉，雙手半握拳，做到前不漏肘，后不漏手。呼吸：有節(jié)奏的呼吸，三步一吸，三步一呼，呼吸要長(zhǎng)而深。節(jié)奏：大家一起注意步伐，比正常跑操快一點(diǎn)即可。四、結(jié)束局部1、放松調(diào)整 2、總結(jié)

26、本節(jié)課 3、下課西峰中心小學(xué)六級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題身體素質(zhì)課時(shí)3課型重復(fù)2教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生心肺功能，體會(huì)勻速跑的呼吸與節(jié)奏。2、鍛煉學(xué)生的吃苦精神，團(tuán)結(jié)精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 體會(huì)勻速跑的呼吸與節(jié)奏。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、開始局部課堂常規(guī)整隊(duì)：檢查人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生 要求：四列橫隊(duì)，靜、快、齊 二、準(zhǔn)備局部請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師繞場(chǎng)地慢跑活動(dòng)。我們一起來做徒手操。  上肢運(yùn)動(dòng)；下蹲運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；提膝運(yùn)動(dòng)；體側(cè)運(yùn)動(dòng)；體前屈運(yùn)動(dòng)；全身運(yùn)動(dòng)；跳躍運(yùn)動(dòng)。三、根本局部1、宣布課內(nèi)容1、400米節(jié)奏跑-3組400米節(jié)奏-400米調(diào)整走-400米節(jié)奏-400米調(diào)整走-400米節(jié)奏

27、-400米調(diào)整走-2、要求：擺臂：跑步時(shí)前后擺臂，雙肩放松下沉，雙手半握拳，做到前不漏肘，后不漏手。呼吸：有節(jié)奏的呼吸，三步一吸，三步一呼，呼吸要長(zhǎng)而深。節(jié)奏：大家一起注意步伐，比正常跑操快一點(diǎn)即可。四、結(jié)束局部1、放松調(diào)整 2、總結(jié)本節(jié)課 3、下課西峰中心小學(xué)六級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題身體素質(zhì)課時(shí)3課型重復(fù)3教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生心肺功能，體會(huì)勻速跑的呼吸與節(jié)奏。2、鍛煉學(xué)生的吃苦精神，團(tuán)結(jié)精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 體會(huì)勻速跑的呼吸與節(jié)奏。導(dǎo) 學(xué) 過 程 一、開始局部課堂常規(guī)整隊(duì)：檢查人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生 要求：四列橫隊(duì)，靜、快、齊 二、準(zhǔn)備局部請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師繞場(chǎng)地慢跑活動(dòng)。我們

28、一起來做徒手操。  上肢運(yùn)動(dòng)；下蹲運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；提膝運(yùn)動(dòng)；體側(cè)運(yùn)動(dòng)；體前屈運(yùn)動(dòng)；全身運(yùn)動(dòng)；跳躍運(yùn)動(dòng)。三、根本局部1、宣布課內(nèi)容1、400米節(jié)奏跑-4組400米節(jié)奏-400米調(diào)整走-400米節(jié)奏-400米調(diào)整走-400米節(jié)奏-400米調(diào)整走-2、要求：擺臂：跑步時(shí)前后擺臂，雙肩放松下沉，雙手半握拳，做到前不漏肘，后不漏手。呼吸：有節(jié)奏的呼吸，三步一吸，三步一呼，呼吸要長(zhǎng)而深。節(jié)奏：大家一起注意步伐，比正常跑操快一點(diǎn)即可。四、結(jié)束局部1、放松調(diào)整 2、總結(jié)本節(jié)課 3、下課西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題蹲踞式起跑課時(shí)3課型新授1教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域：通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐

29、，使90%的學(xué)生能夠初步理解蹲踞式起跑的技術(shù)要領(lǐng)，知道兩腳之間的位置擺放及離起跑線距離的設(shè)定，60以上的學(xué)生能做出臀高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能做出臀高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動(dòng)作。導(dǎo) 學(xué) 過 程 開始局部課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，報(bào)告人數(shù)。2、體育老師整隊(duì)，檢查人數(shù)，著裝，安排見習(xí)生。3、體育老師宣布課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動(dòng)田徑場(chǎng)200米熱身徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立，雙肘抬起與肩同高，雙手半握拳，拳心向下，有節(jié)奏勻速向后擴(kuò)。 振臂運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立，雙臂伸展一上一下，上臂貼耳后振，小臂貼腿后振。換臂。 腰部運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立， 雙手叉腰，拇指在后

30、，四指朝前，膝關(guān)節(jié)不彎曲，做腰繞環(huán)。換方向膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙腳自然開立，雙手扶膝，膝關(guān)節(jié)自然彎曲，做膝繞環(huán)。換方向踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙腳自然開立，單腳點(diǎn)地，點(diǎn)地腳以腳尖為中心，以腳長(zhǎng)為半徑畫大圓。換腳。根本局部1、語言誘導(dǎo)蹲踞式起跑來源2、完整示范1教師示范完整動(dòng)作讓學(xué)生在腦海中建立蹲踞式起跑的動(dòng)作表象，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。2通過示范，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維的能力，使之明確要領(lǐng)，學(xué)會(huì)練習(xí)方法3練習(xí)法：1聽教師口令進(jìn)行集體練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和糾錯(cuò)。這一點(diǎn)落實(shí)了學(xué)生能夠積極投入到整個(gè)體育教學(xué)中來，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生根本學(xué)會(huì)蹲踞式起跑的身體和心理健康的教學(xué)目標(biāo) 2分組進(jìn)行練習(xí)，男同學(xué)練習(xí)女同學(xué)指出問題。通過糾錯(cuò)不

31、但落實(shí)了互相幫助，共同提高的情感目標(biāo)，而且到達(dá)了穩(wěn)固動(dòng)作的目的。而教師在這局部只起到引導(dǎo)作用就可以了喊口令，引導(dǎo)學(xué)生自己糾錯(cuò)，男同學(xué)結(jié)束后相互交換。3游戲穩(wěn)固練習(xí)，學(xué)生分成4組，兩組男同學(xué)先進(jìn)行蹲踞式起跑接力比賽，女同學(xué)觀看，并對(duì)他們?cè)谟螒虍?dāng)中出現(xiàn)的技術(shù)問題做出判斷，男生結(jié)束后和女生互換。這一點(diǎn)落實(shí)了在學(xué)習(xí)的過程中能夠和同伴默契配合，共同提高，開展學(xué)生的交流水平，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中讓學(xué)生充分感受到體育的魅力與體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，到達(dá)身心和諧開展的教學(xué)目標(biāo)。劇烈的游戲往往會(huì)讓他們興奮，而忽略了技術(shù)要領(lǐng)，這就是把教學(xué)任務(wù)插入游戲的目的。自我展示，在學(xué)生游戲時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些問題，特

32、意在教學(xué)中加了自我展示，互相評(píng)價(jià)，自己給某個(gè)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此來進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。結(jié)束局部1、集體放松2、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。3、體育老師小結(jié)4、師生再見西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題蹲踞式起跑課時(shí)3課型復(fù)習(xí)2教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域：通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使90%的學(xué)生能夠初步理解蹲踞式起跑的技術(shù)要領(lǐng)，知道兩腳之間的位置擺放及離起跑線距離的設(shè)定，60以上的學(xué)生能做出臀高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動(dòng)作。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能做出臀高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動(dòng)作。導(dǎo) 學(xué) 過 程 開始局部課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，報(bào)告人數(shù)。2、體育老師整隊(duì)，檢查人數(shù)，著裝，安

33、排見習(xí)生。3、體育老師宣布課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動(dòng)田徑場(chǎng)200米熱身徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立，雙肘抬起與肩同高，雙手半握拳，拳心向下，有節(jié)奏勻速向后擴(kuò)。 振臂運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立，雙臂伸展一上一下，上臂貼耳后振，小臂貼腿后振。換臂。 腰部運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立， 雙手叉腰，拇指在后，四指朝前，膝關(guān)節(jié)不彎曲，做腰繞環(huán)。換方向膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙腳自然開立，雙手扶膝，膝關(guān)節(jié)自然彎曲，做膝繞環(huán)。換方向踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙腳自然開立，單腳點(diǎn)地，點(diǎn)地腳以腳尖為中心，以腳長(zhǎng)為半徑畫大圓。換腳。根本局部1、語言誘導(dǎo)蹲踞式起跑我們已經(jīng)學(xué)過一節(jié)，這一節(jié)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)2、練習(xí)法：1聽教師口令進(jìn)行集體練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和糾錯(cuò)。這

34、一點(diǎn)落實(shí)了學(xué)生能夠積極投入到整個(gè)體育教學(xué)中來，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生根本學(xué)會(huì)蹲踞式起跑的身體和心理健康的教學(xué)目標(biāo) 2分組進(jìn)行練習(xí)，男同學(xué)練習(xí)女同學(xué)指出問題。通過糾錯(cuò)不但落實(shí)了互相幫助，共同提高的情感目標(biāo)，而且到達(dá)了穩(wěn)固動(dòng)作的目的。而教師在這局部只起到引導(dǎo)作用就可以了喊口令，引導(dǎo)學(xué)生自己糾錯(cuò)，男同學(xué)結(jié)束后相互交換。3游戲穩(wěn)固練習(xí)，學(xué)生分成4組，兩組男同學(xué)先進(jìn)行蹲踞式起跑接力比賽，女同學(xué)觀看，并對(duì)他們?cè)谟螒虍?dāng)中出現(xiàn)的技術(shù)問題做出判斷，男生結(jié)束后和女生互換。這一點(diǎn)落實(shí)了在學(xué)習(xí)的過程中能夠和同伴默契配合，共同提高，開展學(xué)生的交流水平，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中讓學(xué)生充分感受到體育的魅力與

35、體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，到達(dá)身心和諧開展的教學(xué)目標(biāo)。劇烈的游戲往往會(huì)讓他們興奮，而忽略了技術(shù)要領(lǐng)，這就是把教學(xué)任務(wù)插入游戲的目的。自我展示，在學(xué)生游戲時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些問題，特意在教學(xué)中加了自我展示，互相評(píng)價(jià)，自己給某個(gè)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此來進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。結(jié)束局部1、集體放松2、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。3、體育老師小結(jié)4、師生再見西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題蹲踞式起跑課時(shí)3課型復(fù)習(xí)3教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域：通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使90%的學(xué)生能夠初步理解蹲踞式起跑的技術(shù)要領(lǐng)，知道兩腳之間的位置擺放及離起跑線距離的設(shè)定，60以上的學(xué)生能做出臀高于肩、重心前移，肩超過起跑線的動(dòng)作。 教

36、學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能大膽的展示自己所學(xué)。導(dǎo) 學(xué) 過 程 開始局部課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，報(bào)告人數(shù)。2、體育老師整隊(duì)，檢查人數(shù)，著裝，安排見習(xí)生。3、體育老師宣布課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動(dòng)田徑場(chǎng)200米熱身徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立，雙肘抬起與肩同高，雙手半握拳，拳心向下，有節(jié)奏勻速向后擴(kuò)。 振臂運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立，雙臂伸展一上一下，上臂貼耳后振，小臂貼腿后振。換臂。 腰部運(yùn)動(dòng) ：雙腳自然開立， 雙手叉腰，拇指在后，四指朝前，膝關(guān)節(jié)不彎曲，做腰繞環(huán)。換方向膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙腳自然開立，雙手扶膝，膝關(guān)節(jié)自然彎曲，做膝繞環(huán)。換方向踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙腳自然開立，單腳點(diǎn)地，點(diǎn)地腳以腳尖為中心，以腳長(zhǎng)為半徑畫

37、大圓。換腳。根本局部1、語言誘導(dǎo)蹲踞式起跑我們已經(jīng)學(xué)過一節(jié)，這一節(jié)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)2、練習(xí)法：1聽教師口令進(jìn)行集體練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和糾錯(cuò)。這一點(diǎn)落實(shí)了學(xué)生能夠積極投入到整個(gè)體育教學(xué)中來，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生根本學(xué)會(huì)蹲踞式起跑的身體和心理健康的教學(xué)目標(biāo) 2分組進(jìn)行練習(xí)，男同學(xué)練習(xí)女同學(xué)指出問題。通過糾錯(cuò)不但落實(shí)了互相幫助，共同提高的情感目標(biāo)，而且到達(dá)了穩(wěn)固動(dòng)作的目的。而教師在這局部只起到引導(dǎo)作用就可以了喊口令，引導(dǎo)學(xué)生自己糾錯(cuò)，男同學(xué)結(jié)束后相互交換。3游戲穩(wěn)固練習(xí)，學(xué)生分成4組，兩組男同學(xué)先進(jìn)行蹲踞式起跑接力比賽，女同學(xué)觀看，并對(duì)他們?cè)谟螒虍?dāng)中出現(xiàn)的技術(shù)問題做出判斷，男生結(jié)束后和女生互換。這

38、一點(diǎn)落實(shí)了在學(xué)習(xí)的過程中能夠和同伴默契配合，共同提高，開展學(xué)生的交流水平，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中讓學(xué)生充分感受到體育的魅力與體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，到達(dá)身心和諧開展的教學(xué)目標(biāo)。劇烈的游戲往往會(huì)讓他們興奮，而忽略了技術(shù)要領(lǐng)，這就是把教學(xué)任務(wù)插入游戲的目的。自我展示，在學(xué)生游戲時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些問題，特意在教學(xué)中加了自我展示，互相評(píng)價(jià)，自己給某個(gè)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此來進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。3、大膽展示。學(xué)生自告奮勇的自我展示結(jié)束局部1、集體放松2、體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。3、體育老師小結(jié)4、師生再見西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題速度力量性訓(xùn)練課時(shí)1課型教學(xué)目標(biāo)1通過鍛煉，提升學(xué)生的各大臟器

39、功能。2完成100米*4提高學(xué)生的速度耐力，并體驗(yàn)百米跑的技術(shù)。3深蹲跳10*2提高學(xué)生的腿部力量、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。4培養(yǎng)學(xué)生集體合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生掌握節(jié)奏跑的規(guī)律。導(dǎo) 學(xué) 過 程 開始局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)要求：1口號(hào)洪亮2動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏感強(qiáng)3注意力集中，精神飽滿準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)教師指導(dǎo)：1教師帶著準(zhǔn)備活動(dòng)2糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：1動(dòng)作準(zhǔn)確到位，有力，有節(jié)奏感2充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)根本局部節(jié)奏跑動(dòng)作要領(lǐng)：前后擺臂，大小臂夾角90度，在擺臂時(shí)不能翻開大小臂90度的夾角。身體其它部位放松，大腿高抬，蹬地有力。

40、教法：教師巡視指導(dǎo)。1糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2教師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行表演3按照教師規(guī)定的節(jié)奏進(jìn)行跑步(不能跑的太快)4肯定成績(jī)指出缺乏要求：1學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)練習(xí)方法：100米*2節(jié)奏跑兩組100米*2全力完成深蹲跳10*2結(jié)束局部1、體育委員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)2、集體放松3、教師總結(jié)本堂課4、師生再見西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題速度力量性訓(xùn)練課時(shí)1課型重復(fù)教學(xué)目標(biāo)1通過鍛煉，提升學(xué)生的各大臟器功能。2完成100米*4提高學(xué)生的速度耐力，并體驗(yàn)百米跑的技術(shù)。3深蹲跳10*2提高學(xué)生的腿部力量、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。4培養(yǎng)學(xué)生集體合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生掌握節(jié)奏跑的規(guī)律。導(dǎo) 學(xué) 過 程 開始局部課堂常規(guī)

41、1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)要求：1口號(hào)洪亮2動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏感強(qiáng)3注意力集中，精神飽滿準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)教師指導(dǎo)：1教師帶著準(zhǔn)備活動(dòng)2糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：1動(dòng)作準(zhǔn)確到位，有力，有節(jié)奏感2充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)根本局部節(jié)奏跑動(dòng)作要領(lǐng)：前后擺臂，大小臂夾角90度，在擺臂時(shí)不能翻開大小臂90度的夾角。身體其它部位放松，大腿高抬，蹬地有力。教法：教師巡視指導(dǎo)。1糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 2教師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行表演3按照教師規(guī)定的節(jié)奏進(jìn)行跑步(不能跑的太快)4肯定成績(jī)指出缺乏要求：1學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)練習(xí)方法：100米*2節(jié)奏跑兩組100米*2全力完成蛙跳20米*2結(jié)束局部

42、1、體育委員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)2、集體放松3、教師總結(jié)本堂課4、師生再見西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題速度力量性訓(xùn)練課時(shí)1課型重復(fù)教學(xué)目標(biāo)1通過鍛煉，提升學(xué)生的各大臟器功能。2完成100米*4提高學(xué)生的速度耐力，并體驗(yàn)百米跑的技術(shù)。3深蹲跳10*2提高學(xué)生的腿部力量、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。4培養(yǎng)學(xué)生集體合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生掌握節(jié)奏跑的規(guī)律。導(dǎo) 學(xué) 過 程 開始局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)要求：1口號(hào)洪亮2動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏感強(qiáng)3注意力集中，精神飽滿準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)教師指導(dǎo)：1教師帶著準(zhǔn)備活動(dòng)2糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：1動(dòng)作

43、準(zhǔn)確到位，有力，有節(jié)奏感2充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)根本局部節(jié)奏跑動(dòng)作要領(lǐng)：前后擺臂，大小臂夾角90度，在擺臂時(shí)不能翻開大小臂90度的夾角。身體其它部位放松，大腿高抬，蹬地有力。教法：教師巡視指導(dǎo)。1糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2教師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行表演3按照教師規(guī)定的節(jié)奏進(jìn)行跑步(不能跑的太快)4肯定成績(jī)指出缺乏要求：1學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)練習(xí)方法：100米*2節(jié)奏跑兩組100米*2全力完成立臥撐跳20個(gè)*2結(jié)束局部1、體育委員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)2、集體放松3、教師總結(jié)本堂課4、師生再見西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題25米往返跑課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生往返跑時(shí)的正確往返動(dòng)作。開展學(xué)生的奔跑能力。2、使80%的學(xué)生能夠正

44、確的掌握往返跑的往返動(dòng)作。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)25米往返跑的摸線和即時(shí)啟動(dòng)。導(dǎo) 學(xué) 過 程 準(zhǔn)備局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4單踢模仿要求1口號(hào)洪亮2動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏感強(qiáng)3注意力集中，精神飽滿4、動(dòng)作準(zhǔn)確到位，有力，有節(jié)奏感5、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)根本局部1、讓學(xué)生先自己嘗試起點(diǎn)跑到“要求線返回隊(duì)尾要求注意自己的跑法，同時(shí)觀察其他同學(xué)的動(dòng)作2、找“往返-轉(zhuǎn)身-跑動(dòng)作連貫的。展示自己的跑法。3、評(píng)價(jià)4、讓學(xué)生模仿練習(xí)、5、老師巡回指導(dǎo)6老師標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)明往返的動(dòng)作方法7、學(xué)生練習(xí)，體驗(yàn)往返跑8、為

45、體驗(yàn)轉(zhuǎn)身練習(xí)，利用繞過標(biāo)志物追逐練習(xí)的方法練習(xí)。9、評(píng)價(jià)小結(jié)。折返點(diǎn)起點(diǎn)1 2 3 4 5× × × × ×× × × × × 結(jié)束局部1、教師總結(jié)本次課的情況。2、放松。3、下課西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題25米往返跑課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生往返跑時(shí)的正確往返動(dòng)作。開展學(xué)生的奔跑能力。2、使80%的學(xué)生能夠正確的掌握往返跑的往返動(dòng)作。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、25米往返跑的摸線和即時(shí)啟動(dòng)。2、跑步時(shí)動(dòng)作要協(xié)調(diào)導(dǎo) 學(xué) 過 程 準(zhǔn)備局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)

46、告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4單踢模仿要求1口號(hào)洪亮2動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏感強(qiáng)3注意力集中，精神飽滿4、動(dòng)作準(zhǔn)確到位，有力，有節(jié)奏感5、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)根本局部1.25米往返跑如下圖：由教師先做示范動(dòng)作。然后學(xué)生分四組，分組練習(xí)。練習(xí)距離逐漸增加。先在第一條線處往返1-2次。等多數(shù)學(xué)生可以掌握并使用往返觸線動(dòng)作時(shí)，距離增加至第二條線處。并可以進(jìn)行25米往返接力比賽。在跑動(dòng)的過程中，教師要注意學(xué)生的觸線動(dòng)作，并及時(shí)的對(duì)動(dòng)作錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行糾正折返點(diǎn)起點(diǎn)1 2 3 4 5× × × × ×

47、5; × × × × 結(jié)束局部1、教師總結(jié)本次課的情況。2、放松。3、下課西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題25米往返跑課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生往返跑時(shí)的正確往返動(dòng)作。開展學(xué)生的奔跑能力。2、使80%的學(xué)生能夠正確的掌握往返跑的往返動(dòng)作。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、后蹬充分、有力2、跑得直、跑得快3、轉(zhuǎn)體迅速4、體會(huì)從跑轉(zhuǎn)體跑的過程后蹬充分有力，轉(zhuǎn)體迅速5、身體協(xié)調(diào)配合導(dǎo) 學(xué) 過 程 準(zhǔn)備局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4單踢模仿要求1口號(hào)

48、洪亮2動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏感強(qiáng)3注意力集中，精神飽滿4、動(dòng)作準(zhǔn)確到位，有力，有節(jié)奏感5、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)根本局部一、完整的25米往返跑練習(xí)二、跑的游戲1、游戲：聽信號(hào)變向跑1、游戲：誰的反響快1、游戲：螃蟹賽跑3、拓展游戲：接力賽跑要求1、在游戲中體會(huì)轉(zhuǎn)體動(dòng)作2、分組練習(xí)3、分組討論，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)方法。4、分組練習(xí)，提高往返跑的動(dòng)作正確性。結(jié)束局部1、教師總結(jié)本次課的情況。2、放松。3、下課西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題跳繩課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、在跳繩練習(xí)中學(xué)生能積極參與，學(xué)習(xí)興趣濃厚。2、初步掌握跳短繩擺繩和收繩動(dòng)作，能在老師的口令下達(dá)后馬上收繩。3、積極參與各種跳短繩的練習(xí)，并能大膽進(jìn)行

49、展示，樂于創(chuàng)編創(chuàng)新性動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：口令下達(dá)后馬上把跳繩按要求收起。難點(diǎn)：上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。導(dǎo) 學(xué) 過 程 準(zhǔn)備局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4單踢模仿要求1教師帶著準(zhǔn)備活動(dòng)2糾正錯(cuò)誤動(dòng)作根本局部一、跳繩1、教師示范跳繩的動(dòng)作，并讓學(xué)生模仿。2、引導(dǎo)學(xué)生先搖繩，后并腳跳躍過繩。3、學(xué)生跟著教師進(jìn)行模仿練習(xí)；體驗(yàn)動(dòng)作的要領(lǐng)。4、巡回指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)協(xié)調(diào)能力差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，并加強(qiáng)輔導(dǎo)。5、請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)展示并腳跳繩，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作方法。6、教師點(diǎn)評(píng)二、游戲：小小擂臺(tái)賽方法：以 30秒內(nèi)哪位學(xué)生不間斷堅(jiān)持跳到最后為勝

50、，跳停下來的學(xué)生不允許繼續(xù)跳，同伴間可以相互監(jiān)督。1、教師講解示范，組織學(xué)生游戲比賽，學(xué)生遵守規(guī)那么，賽出水平，賽出風(fēng)格2、對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)落后者進(jìn)行鼓勵(lì)結(jié)束局部1、教師總結(jié)本次課的情況。2、放松。3、下課西峰中心小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題跳繩課時(shí)1課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、在跳繩練習(xí)中學(xué)生能積極參與，學(xué)習(xí)興趣濃厚。2、初步掌握跳短繩擺繩和收繩動(dòng)作，能在老師的口令下達(dá)后馬上收繩。3、積極參與各種跳短繩的練習(xí)，并能大膽進(jìn)行展示，樂于創(chuàng)編創(chuàng)新性動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：口令下達(dá)后馬上把跳繩按要求收起。難點(diǎn)：上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。導(dǎo) 學(xué) 過 程 準(zhǔn)備局部課堂常規(guī)1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問好3宣布本節(jié)課內(nèi)容4隊(duì)列練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3腰、踝、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4單踢模仿要求1教師帶著準(zhǔn)備活動(dòng)2糾正錯(cuò)誤動(dòng)作根本局部一、跳繩1、教師示范跳繩的動(dòng)作，并讓學(xué)生模仿。2、引導(dǎo)學(xué)生先搖繩，后并腳跳躍過繩。3、學(xué)生跟著教師進(jìn)行模仿練習(xí)；體驗(yàn)動(dòng)作的要領(lǐng)。4、巡回指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)協(xié)調(diào)能力差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，并加強(qiáng)輔導(dǎo)。5、請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)展示并腳跳繩，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作方法。6、教師點(diǎn)評(píng)二、游戲：小小擂臺(tái)賽方