1、.滬粵版2019年暑假八年級物理一日一練2.3 我們怎樣區分聲音續學校：_姓名：_班級：_一選擇題共10小題12019攀枝花在2019年?歌手2?的總決賽中，來自美國的歌手JessieJ獲得了冠軍，當她在臺上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時，她們兩人聲音最大的不同是A音調B響度C音色D聲速22019天津生活中常用“引吭高歌“低聲細語來形容聲音。這里的“高“低是指聲音的A響度B音調C音色D頻率32019聊城關于聲現象，以下說法正確的選項是A超聲波可以在真空中傳播B吹笛子時，笛管振動發聲C汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲D用大小不同的力擊鼓，鼓發出聲音的響度不同42019德州圖為木制玩具青蛙刮鼓，用

2、木棒在青蛙背上摩擦，就會發出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。以下說法正確的選項是A青蛙刮鼓發出的聲音是由木棒振動產生的B模擬青蛙的叫聲是指音色相近C青蛙刮鼓發出的聲音一定是噪聲D能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量52019張家界中央電視臺“開門大吉節目里常有人模擬韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模擬聲音的A音調B響度C音色D聲速62019鹽城在公共場所“輕聲說話，在課堂上“大聲答復以下問題，這里的“輕聲和“大聲是指聲音的A音調B響度C音色D聲速72019桂林“小關，上學去啦!。正在看書的小關聽到音就知道是好朋友小超在叫他，小關判斷的主要根據是聲音的A音

3、調B響度C音色D頻率82019市中區校級自主招生如以下圖，甲、乙、丙、丁分別為聲音的波形圖，以下說法正確的選項是A甲、乙兩者的響度和音色均不同B甲、丙兩者的響度和音調一樣C乙、丙兩者的音調和響度均不同D甲、丁兩者的音調和音色一樣92019珠海校級三模廣東珠海作為2019年春晚分會場，正式敲響珠海2019年騰飛的鐘聲。以下說法錯誤的選項是A激昂的歌聲響徹夜空是指聲音的響度大B人們可以區分每位歌手的聲音，是因為歌手們的音調不同C人們的吶喊聲是由于聲帶振動產生的D現場的觀眾可以聽到歌聲和吶喊聲，是通過空氣傳入人耳的102019潤州區二模以下與聲現象有關的說法中，錯誤的選項是A聲音是由物體的振動產生的

4、B“聞其聲，知其人是根據聲音的音調來判斷的C“制止鳴笛是在聲源處減弱噪聲D“隔墻有耳說明固體能傳聲二填空題共8小題112019東營東營市是呂劇發源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚琴、二胡等。觀眾可以根據樂器發出聲音的 選填“音調、“響度或“音色不同，分辨出是哪種樂器；琴師調節琴弦的松緊是為了改變聲音的 選填“音調、“響度或“音色。122019南充二模手機已經是我們生活不可缺少的通訊工具，不僅能為我們提供通訊聯絡、存儲信息、上網外，它還能錄音。那么，手機錄音的信號，和我們說話的聲音一樣，從“聲現象角度“錄音信號和真人說話一樣，指的是 和 不變。132019開封二模進入音樂會會場之前，小明聽到美妙

5、動聽的鋼琴聲，尋聲而去，聲音 不變，但 越來越大。142019霍邱縣一模小華奶奶最近的聽覺下降了很多，小華與她交談時，必須進步嗓門，這是為了增加聲音的 。152019方城縣一模“中國好聲音比賽現場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過 傳播到現場觀眾耳中的。162019禹會區二模在試管中參加少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發聲，增加試管中的水量，吹氣時聲音的 選填“響度、“音調或“音色變了。172019包河區校級一模有一種新型鎖聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能把鎖翻開，別人即使說出暗語也打不開；這種聲紋鎖主要是根據聲音的 來區分主人。1

6、82019包河區二模“不敢高聲語，恐驚天上人出自我國唐朝著名詩人李白的作品?夜宿山寺?，其中“不敢高聲語中的“高是描寫聲音的 選填“響度、“音調或“音色。三解答題共3小題192019秋江海區期末探究聲音的特征：1為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如以下圖，你認為可以完成探究目的是 ，通過探究可知：音調是由發聲體振動的 決定的。2如以下圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到 選填“鋼尺或“桌面被拍打振動發出的聲音，假設改用更大的力撥動鋼尺，那么聽到聲音的 選填“音調、“音色或“響度變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現

7、音調逐漸變 選填“高或“低了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 。202019秋雙城市期末某同學在探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：1如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發出的聲音的音調越 ，這說明音調是由 決定的2如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時鋸條的振幅 選填“變大或“變小，聲音的響度 選填“變大或“變 小，這說明響度與 有關。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。2120

8、19秋七里河區校級期末小華是一個音樂愛好者，平時喜歡吹口琴，學習了聲音的知識后，他想弄清口琴的發聲原理，便把自己的口琴拆開，發現口琴芯構造如以下圖，在琴芯的氣孔分布著長短厚薄都不同的一排銅片，這些銅片在氣流的沖擊下振動發聲，小華發現：在氣流沖擊下，較厚較長的銅片發出的聲音比較薄較短的銅片發出的聲音的音調要低，對照小華的發現及示意圖，推理填空：1較厚較長的銅片發聲時振動要比較薄較短的銅片振動 填“快或“慢；2右圖的區是口琴的 音區填“高、“中或“低；3在同一孔處用不同的力度吹琴發生變化的是 選填“音調、“響度或“音色。參考答案與試題解析一選擇題共10小題1【解答】解：ABC、兩人同唱一首歌時，她

9、們聲音的音調一樣，響度也可能一樣，但由于不同人的聲帶構造特點不同，因此她們聲音的音色不同，故AB錯誤、C正確；D、在同一環境的空氣中，聲音的傳播速度是一樣的，故D錯誤。應選：C。2【解答】解：“引吭高歌中的“高說明聲音的響度大，“低聲細語中的“低是指聲音的響度小。應選：A。3【解答】解：A、超聲波屬于聲音，聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播；故A錯誤；B、吹笛子時，笛管內的空氣柱振動發聲，故B錯誤；C、汽車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D、用大小不同的力擊鼓，振幅不同，鼓發出聲音的響度不銅，故D正確。應選：D。4【解答】解：A、青蛙刮鼓發出的聲音是由青蛙的背振動產生的，故A錯

10、誤；B、模擬青蛙的叫聲是指模擬出一樣的音色，故B正確；C、青蛙刮鼓發出的聲音假設影響到了人的休息和工作，就屬于噪聲，沒有影響，就不屬于噪聲，故C錯誤；D、聲音能傳遞信息，能引起周圍青蛙的附和共鳴就是利用了傳遞信息，故D錯誤。應選：B。5【解答】解：中央電視臺“開門大吉節目里常有人模擬韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模擬聲音的音色；故ABD錯誤，C正確。應選：C。6【解答】解：A、音調指聲音的上下，由振動頻率決定；“輕聲和“大聲不是改變音調；故A錯誤；B、響度指聲音的強弱或大小；這里的“輕聲和“大聲是指聲音的響度。故B正確；C、音色由發聲體自身決定，“輕聲和“大聲不能改變音色；

11、故C錯誤；D、聲速由介質決定，介質不變，聲速不變；故；“輕聲和“大聲不能改變聲速；故D錯誤；應選：B。7【解答】解：因為每個人的聲帶構造不同，所以每個人發出聲音的音色就會不同，那么小關判斷的主要根據是聲音的音色；應選：C。8【解答】解：從圖中可以看出：一樣時間內，甲、乙、丁振動的次數一樣，即頻率一樣，所以它們的音調一樣；甲、乙、丙的振動幅度一樣，所以它們的響度一樣；甲、丙、丁的波形一樣，所以它們的音色一樣。A、甲、乙的響度一樣，音色不同，故A錯誤；B、甲、丙的響度一樣，音調不同，故B錯誤；C、乙、丙的響度一樣，音調不同，故C錯誤；D、甲、丁的音色一樣，音調一樣，故D正確。應選：D。9【解答】解

12、：A、激昂的歌聲響徹夜空是指聲音的響度大，故A正確；B、音色反映了聲音的品質和特色不同發聲體的材料、構造不同，發出聲音的音色也就不同，不同的歌手由于聲帶的寬度和厚度不同，發出的聲音的音色也是不同，因此人們可以區分每位歌手的聲音，是因為歌手們的音色不同，故B錯誤；C、聲音是由物體振動產生的，人們的吶喊聲是由于聲帶振動產生的，故C正確；D、聲音的傳播需要介質，現場的觀眾可以聽到歌聲和吶喊聲，是通過空氣傳入人耳的，故D正確。應選：B。10【解答】解：A、聲音是由物體的振動產生的，發聲的物體一定在振動，故A正確；B、“聞其聲，知其人是根據聲音的音色來判斷的，不是根據聲音的音調來判斷的，故B錯誤；C、“

13、制止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故C正確；D、“隔墻有耳，說明聲音可以通過固體進展傳播，故D正確；應選：B。二填空題共8小題11【解答】解：二胡和小提琴發聲的音色不同，可以通過音色區分不同的樂器；調節琴弦的松緊，振動的頻率不同，這樣做的目的是為了改變聲音的音調；故答案為：音色；音調。12【解答】解：錄音信號和真人說話一樣，指的是聲音的音調和音色是一樣的，由于錄音可以改變響度的大小，故響度可能不同。故答案為：音調；音色。13【解答】解：鋼琴聲是通過琴弦的振動發出聲音的；尋聲而去，間隔 發聲體的遠近變了，但聲音的振動頻率沒變，故音調是不變的，響度變大；故答案為：音調；響度。14【解答】解：小華與奶奶交

14、談時，必須進步嗓門，這是為了增加聲音的響度，讓奶奶聽的清楚。故答案為：響度。15【解答】解：吉他手彈奏電吉他時，用手指撥動琴弦使琴弦振動而發聲；不斷地用手指去控制琴弦長度，從而改變了琴弦振動的快慢，也就改變了聲音的音調；優美的琴聲是通過空氣傳到現場觀眾耳中的。故答案為：音調；空氣16【解答】解：增加試管中的水量，管內空氣柱的長度變短，吹氣時空氣柱振動的頻率變大，聲音的音調變高。故答案為：音調。17【解答】解：因為每個人的發聲音色不同，而聲紋鎖是根據音色來進展判斷的，只能按照設定的音色翻開；故答案為：音色18【解答】解：“不敢高聲語意思是不敢大聲說話，所以這里的“高是描寫聲音的響度。故答案為：響

15、度。三解答題共3小題19【解答】解：1A、硬紙板接觸齒數不同的齒輪，振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，符合題意；B、改變鋼尺伸出桌邊的長度，振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，符合題意；C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，符合題意；D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關系，不符合題意；通過探究可知：音調是由發聲體振動的頻率決定的；2將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音；假設改用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導致鋼尺振動的快慢不同，即發出聲音的音調不同；鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，音調會逐漸變低；當超過一定長度，振動得很慢，即鋼尺振動的頻率小于20Hz，發出的是次聲波，所以人耳聽不到。故答案為：1ABC；頻率；2鋼尺；響度；低；鋼尺振動太慢了，發出次聲波，人耳聽不到。20【解答】解：1用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的越快頻率越高，發出的聲音的音調越高，這說明音調是由頻率決定的。2如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條