1、精選優質文檔-傾情為你奉上看圖寫話訓練1 仔細看圖，市場上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買了哪些蔬菜？能用上有有還有把它寫下來嗎？ 市場上的蔬菜真多！有     的大蘿卜，有    的黃瓜，有   的    ，有    的           ， 還有      的   

2、60;         我和媽媽買了  、    、  和   。 看圖寫話訓練 2 認真觀察圖畫中都有些什么？ 展開想象，根據圖片中的情景想一下發生了什么事情，最后的結果是怎么樣的？【寫作提示】：1、圖上都有誰？我知道：2、他們在干什么？我猜想： 3、你想象一下，他們之間會發生什么事情，會說些什么？4、結果怎樣【詞語積累】輕輕的小河 獨木橋 風和日麗 準備 對岸 大聲喊道 又大又紅的桃子 揮了揮手 懂事 謝謝 看圖寫話訓練3 提示： 這幅圖寫的

3、是什么時候的路上，發生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么說的？男孩：肚子唱起了空城計、狼吞虎咽、隨手一扔女孩：彎下腰、撿起、扔、嚴肅地說結果：摸著頭、漲紅了臉、慚愧  看圖寫話訓練4【寫作提示】 認真觀察圖片，看圖寫幾段話，什么時候？誰？來到什么地方？干什么？【詞語運用】陽光燦爛 人來人往 興沖沖 自由自在 形態各異 有的 有的 有的 還有的 東張西望 抓耳撓腮 津津有味 哈哈大笑 依依不舍 開心極了看圖寫話訓練5【詞語運用】陽光燦爛 春風拂面 興高采烈 熱熱鬧鬧 老鷹 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 各種各樣 五彩繽紛 【句式運用】：天上飄著各種各樣的風箏，有的

4、像 ，有的像 ，還有的像 一邊 一邊 看圖寫話訓練6提示：什么時候，天氣怎么樣？發生了什么事？(烏云密布 狂風大作 傾盆大雨)圖上的人物是什么關系？他們在干什么，又會說什么？結果怎樣？小女孩：不知所措、飛快、沖進   老師：急忙、脫、披、淋得像落湯雞男孩：踮起腳尖、舉起雨傘、撐看圖寫話訓練7 看圖說話引導過程：問題設置一：這是一棵怎么樣的大樹?提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰問題設置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提

5、供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做問題設置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？問題設置五：結果怎么樣？問題設置六：給這個故事取了合適的名字？口語交際連貫訓練：將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思？學生作品：  專心-專注-專業看圖寫話訓練8問題設置一:這是什么季節?什么地方?問題設置二:花很美,形容花很美的詞語有哪些?提供花美的相關詞語：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗 姿態各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭奇斗艷 香遠益清 含苞欲放問題設置三：公園里的菊花真美啊!有的(    ),有的

6、(    ),還有的(    )問題設置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？問題設置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請仔細觀察動作，合理的說一說。問題設置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（                           

7、;       ）學生作品：看圖說話訓練9 問題設置一：    今天是植樹節，天氣怎么樣？     提供形容天氣好的詞語：陽光明媚 萬里無云 陽光燦爛 風和日麗 秋高氣爽 春暖花開問題設置二：    我是怎么植樹的？先（          ）接著（       

8、0;   ）然后（           ）最后（         ）    訓練時，優生先說，注意每個孩子都要有練習的機會，時間可以花得稍微多點。問題設置三：    看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對小樹苗（          

9、;                       ）問題設置四：    這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？口語交際整合訓練，從說轉化到寫，后記學生作品：    看圖寫話訓練10問題設置一：    走在放學回家的路上，忽然我看到（  

10、0;                     ），只見他（                  ）具體寫一寫累的樣子；    提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問題

11、設置二：    看到這情景，我（                              ）    提供形容動作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛問題設置三：    叔叔轉過頭來大聲說道（ 

12、;                                 ）問題設置四：    胸前飄揚的紅領巾仿佛也在說（           

13、            ）后記學生作品：   看圖寫話訓練11    蘑菇傘問題設置一：    小白兔在哪里干什么?問題設置二：    忽然，天空（                  

14、60;  ）    提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢潑大雨 雨腳如麻問題設置三：    小白兔（                   ）    提供著急的詞語：心急火燎 心急如焚 六神無主 急急忙忙，急如星火 急得團團轉問題設

15、置四：    這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（                   ）問題設置五：    回到家，小白兔把事情的經過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（                 ）整體回

16、顧訓練，先自由練習，后逐個練說；后記學生作品：看圖寫話訓練12問題設置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有（              ），有的（             ），還有的（            ） 問題設

17、置二：     只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（                                  ）問題設置三：    你看，場面多么激烈??！運動員們有的（ 

18、60;     ），有的（       ）還有（        ）   引導孩子從運動員的表情，神態，體形上去考慮；問題設置四：    圍觀的我們（                      ）    引導孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領巾等等；問題設置五：    比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了 ，大家（                   &