1、冀教版三年級語文下學期修改病句專項課間習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1池子與河流的作者是俄國的克雷洛夫寫的。_2麻紙比較很粗糙，不好書寫。_3秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。_4目送著肥皂泡一個個飛上天空，我充滿了心里快樂、驕傲與希望。_2. 修改病句。媽媽經常對我們講起她過去的童年趣事。_山村里，漫山遍野到處都是果樹。_3. 讀句子修改下面的病句。（1）這道題你算錯了，因該再仔細點。_（2）讀了賣火柴的小女孩這篇課文，流下了眼淚。_（3）媽媽在網上給我買了鉛筆、尺子、文具盒、皮球等許多文具。_4. 用修改符號在原句上修改病句。（1）去年您送我的麥子今天至今還沒

2、吃完呢。（2）我們應該養成從小熱愛勞動。5. 用修改符號修改下面一段話。有一天上課時。我忽然肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的?！?. 修改病句。1.公園里的花很美麗極了。_2.這次考試，我們班幾乎沒有不及格的。_3.他熱烈地和我握了握手。_4.我們必須講衛生的習慣。  _7. 修改下面的病句。（1）弟弟真難哄，鋼才還好好的，一轉臉就哭了。_（2）在詩詞大會的賽場上，獲得了第一名。_（3）爸爸去超市買了好幾樣水果，有香蕉、芹菜、蘋果和草莓。_8

3、. 用修改符號修改下面語段。音樂課上，老師請小紅獨唱“快樂的節日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來，小紅卻一點兒也不注意，繼續唱著。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，教室里頓時暴發出一陣熱烈的掌聲。9. 修改病句。（1）花園里的花真美，有白色的玫瑰、黃色的向日葵，還有綠色的小草和紅色的百合。_（2）放學了，同學們在踢足球、籃球。_10. 修改病句。她首先第一個發言。_有作文書、故事書和漫畫書。_種子大口大口地呼吸空氣。_11. 用修改符號修改下列句子。1.一進公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥鳴。2.讀了這本書,我深刻的受到了教育。3.他正認真地詳細

4、地觀察著蒲公英。12. 修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。_（2）春天的景色我覺得十分美麗。_（3）老師要求同學們明確學習目的和學習態度。_（4）你必須一定要認真負責。_13. 修改病句。（在原句上修改）打乒乓對我十分感興趣。這本故事書的內容和插圖都很美麗。站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。我怎么也忘不了發生在過去的往事。我們必須學習那種頑強拼搏。14. 修改下列句子。1每個小學生應該養成上課都專心聽講的好習慣。_2我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。_3為班集體做了很多好事班長。_4我估計這道題肯定做錯了。_15. 修改下面的句子。（1）聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，優美的舞蹈。_（2）媽媽今天打扮得十分非常漂亮。_16. 修改病句。1走進這遼闊的音樂廳，我們去聽聽秋天刺耳的聲音。_2他穿上棉靴和手套就出門了。_3我一定要改掉不好的壞毛病。_4雖然她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見她走路的姿勢