1、15 喂出來精彩開篇詞科幻小說是一個想象世界。作者的想象奇妙、豐富、生動、有趣，又合情合理，本文不但可讀性強，而且耐人尋味，發人深省。 學習目標1.感知文章內容，理解文章主旨。2.理解現實與想象思維的關系。3.學習科幻小說想象手法的運用。4.正確認識經濟發展與環境之間的關系，培養科學理性精神和人文關懷精神。教學過程一、新課導入同學們，社會在發展，人類在進步，科學發展到今天，讓人類很有成就感。隨著現代科技的發展，人類不斷地征服自然，人類卻又漸漸地遠離了自然，大自然有時也報復人類。讓我們穿越時空隧道，來到未來社會，看一看那兒發生了什么事？有一天，一位正在建筑物上施工的工人聽到了一聲奇怪的呼喚“喂出

2、來”。這聲音從何而來？又意味著什么？讓我們共同走進日本作家星新一創作的科幻小說，去聯想，去想象，也許小說帶給我們的不僅僅是愉悅，更多的是深深的思考。（板書文題、作者）二、自學指導（一）預習與交流1.指導學生積累字詞。（1）朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。哂(shn)笑 柵(zhà)欄 鉚(mo)釘貪婪(lán) 牟(móu)取 履(l)行棘(jí)手 眺(tiào)望 眾目睽睽(kuí)逍(xio)遙 秤砣(tuó) 顫顫巍巍(chàn)（wi)（2）學生結合具體語境理解詞義。哂笑：譏笑。 胸有成竹：畫竹子時心里

3、有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經有通盤的考慮。牟取：謀取非法利益。 棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。 莫衷一是：不能得出一致的結論。 任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。 逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。2.作者簡介星新一（1926-1977），日本著名現代小說家，被尊稱為“日本微型小說之父”，著作有星新一作品全集。3.文體知識科幻小說，是隨著現代科技蓬勃發展而產生

4、的一種文學樣式。它用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質、精神文化生活和科學技術遠景。其內容交織著科學事實和預見、想象，人們通常把科學、幻想、小說作為它的三要素。被稱為“科幻小說之父”的是法國作家儒勒凡爾納，其代表作是海底兩萬里。三、自學指導（二）合作與探究（一）整體感知1.按照故事的開端、發展、高潮、結局復述故事情節。【交流點撥】開端：風吹廟倒，深洞出現(洞現)發展：各路人馬，各顯神通(探洞)高潮：新奇公司，盡收垃圾(填洞)結局：石頭飛出，危機初現(洞滿)2.請用一句話概括故事內容。【交流點撥】寫一個深不可測的洞，任勞任怨地幫助人們處理垃圾。最終，人類受到了洞的報復。3.小說中兩處寫“喂出來

5、”，分別有什么作用？【交流點撥】第一處照應文題，同時為下文作鋪墊，引發下文的情節。第二處照應文題和全文，同時啟發讀者領悟其中蘊含的哲理“種瓜得瓜，種豆得豆”，時候一到，結果就出來了。環境污染的因素不斷積累，到時就會造成嚴重的公害。世上什么事情都是這樣，不斷積累，量變到了質變，結果就“出來”了。4.小說為什么以“喂出來”為題？【交流點撥】表明“無底洞”已經溢滿，地球已十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。（二）文本探究1.用“這是一個 的商人(學者)，因為 ”的句式說話。要求：用課文里的關鍵詞語或語句回答，在課文中找到相應的理由。【交流點撥】這是一個精明、奸詐的商人，只想著追求經濟利益不顧后果的商

6、人，利欲熏心。這是一個虛偽的虛榮、沒有真本事、死要面子的學者，明明沒弄清楚事情的真相卻輕易地下結論，缺乏社會責任感。2.這個深不可測的洞象征什么？【交流點撥】人類生存的地球。3.作者為什么幻想出這樣一個深不可測的洞？【交流點撥】這個深不可測的洞，實質上，正是人們的幻想。文中說到，城市的廢物和污水本來是排放到海洋里去的，以為這樣一來就可以漂流得無影無蹤，那就是把大海看作深不可測的洞了。人們把廢氣排向大氣中，以為這樣一來就可以飄散得無影無蹤，那就是把大氣層看作深不可測的洞了。試看人們通常處理垃圾的辦法，都有一種茍且心理，作者幻想出這么一個深不可測的洞，正是集中表現了人們的幻想，諷刺了人們的幻想。作

7、者假想有這么一個洞，既可以用來表現人們的幻想的可笑，也可以警醒世人：不去積極治理環境污染，人類終將遭到滅頂之災。4.在小說的結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？小石頭掉下來以后，接著可能還會發生什么？【交流點撥】叫聲和小石頭都是從那個深不可測的黑洞里來。最初“一個年輕人對著洞使勁地大叫了一聲：喂出來!”后來，他撿了一塊小石頭扔進洞里，叫聲就是他當初叫的，小石頭就是他當初扔的。 接下來將要發生的一切是不言而喻的，原先傾瀉進洞里的原子能反應堆廢料就要傾瀉到人們頭上，原先扔進去的機密文件就要扔到人們頭上，還有動物尸體和流浪者尸體，還有廢物和污水，還有日記本、照片、假鈔票、犯罪證據

8、，都將接二連三地傾瀉到人們頭上。 5.透過小說情節我們應該領悟哪些道理？【交流點撥】“喂出來！”這喊聲，這題目，富有哲理。鑒于此，負面的事情做不得，小錯誤要及時糾正，正面的事情要堅持不懈地做下去。（三）寫法探究【交流點撥】1. 想象與夸張是科幻小說的主要特點。本文的語言即實現了奇特想象的藝術美。想象奇妙，豐富，生動、有趣，又合情合理，可讀性強，耐人尋味，發人深省。2.前后照應，結構緊湊。準確用詞，抓住人物特點，展示人物內心。結尾含蓄，耐人尋味，發人深省。四、板書設計喂出來開端：風吹廟倒，深洞出現洞現 發展：各路人馬，各顯神通探洞 高潮：新奇公司，盡收垃圾填洞 保護環境結局：石頭飛出，危機初現洞滿 想象奇特、豐富、合理五、拓展延伸1.學習了這則故事以后，你獲得了什么啟迪？你想對人類說什么？想對星新一說什么？【交流】學習這則故事后，我深受啟發，環境的破壞很多都是人類一手造成的，我們應該善待環境，保護環境。我想對人類說，地球是我們唯一的家園，善待它吧！我想對星新一說，感謝你讓我們認識到了自己的