1、張家港市塘橋初級中學20122013學年第一學期調研試卷初二語文試題第一部分(30分)1 根據漢語注音寫出漢字。（4分）帳péng（ ） 國jí（ ） zi（ ）倒 méng（ ）發2 下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)登上八達嶺長城的高處，可以清楚地看到長城的結構。它總是外側高險,有的地方下臨絕璧。在當時的軍事條件下,來犯之敵要想循著險竣的山勢攀登到長城腳下,幾乎是不可能的。提到長城就會讓人想起那個赫赫威名的秦始皇，歷史上真正的豐功偉跡在于他統一了中國；而在老百姓的心目中，卻更記得他焚書坑孺和修造萬里長城，同時更親切地記得的

2、還有那哭倒長城的孟姜女。錯別字改正3默寫。（15分）五嶺逶迤騰細浪， 。 ，大渡橋橫鐵索寒。 ，像野馬在平原上奔馳， ， 。 ，恨別鳥驚心。白頭搔更短， 。（ 春望）商女不知亡國恨， 。（ 泊秦淮） ，鐵馬冰河入夢來。（陸游 ）辛苦遭逢起一經， 。人生自古誰無死， 。（ 過零丁洋）4. 閱讀下面這個真實的故事，回答問題。（3分）1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔，他們準備承受球迷的嘲笑、辱罵。可是，當飛機降落時，眼前卻是另一種景象：總統和兩萬名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！”球員們頓時淚流滿面。4

3、年后，巴西隊不負眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去！”前后兩條同一內容的橫幅各表達了什么意思？從故事中你得到了怎樣的啟示？答：前一條： 后一條： 5. 根據下面句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；_ _ ，_；_ ， _。第二部分 （40分）閱讀晏子使楚選段，完成611題。（共16分）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾

4、欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”6.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）為其來也（ ） 王曰，何坐？（ ）吏二縛一人詣王（ ） 所以然者何？（ ）7.選出加點詞語的意義與現代漢語不同的一項（ ）（2分）

5、A. 橘生淮南則為橘 B. 葉徒相似 C.其實味不同 D.水土異也8.請選出與“何為者也”句式相同的一項（ ）（2分）A. 何坐？ B. 齊人固善盜乎？ C. 所以然者何？ D. 得無楚之水土使民善盜耶？9.翻譯下列語句。（4分）得無楚之水土使民善盜耶？ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 10. 文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現象說明了什么？請簡要回答。（ 2分） 11. 從這兩段文字中，可以看出晏子具有怎樣的才能？（不超過10個字）（2分） 閱讀老山界一文中的選段，完成1216題。（共13分）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是

6、睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像，像野馬在平原上奔馳，像，像。不知什么時候又睡著了。黎明的時候被人推醒，說是準備出發。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。

7、走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經從崖上跌下來，腳骨都斷了。很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。這很陡的山爬完了。我以為30里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談談，知道還差得遠，還有20多里很陡的山。昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了

8、，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。到了山頂，已經是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂休息一會兒。回頭看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸到整個縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰勝了。12.選文第1段寫景作者調動了人的哪幾種感官來描寫？并請舉例說明其作用。（3分） 13.第一段中劃線句描寫了山谷夜晚的聲響，似乎有點矛盾，說說你對此的理解。（2分） 14.“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了

9、一碗就吃。”這句話所寫的情況似乎不像紀律嚴明的紅軍戰士之所為。你是如何理解的呢？（2分） 15.選文中說“我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸到整個縱隊每個人的心中”，“堅強的意志”指的是什么？“我們”是如何把它“灌輸到整個縱隊每個人的心中”的？（4分） 16.用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常因為某種聲音而顯得周圍環境的寧靜，試舉一例加以描述。（2分） 閱讀天安門前看升旗一文，完成1721題。（共11分）在瑣細的日子里，人不知不覺就變得淡漠，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當年的那些激情和沖動怎就全

10、然不見了呢？這回去北京，驀然就相到當年第一次進京的情景，離天安門老遠就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來。那真是如夢似幻的年齡呀！把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來得多了，故宮、西山去過，八達嶺上過，早已沒有當年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可去看看呢？這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場獨自徜徉，任晨風撩起長發，讓思緒回到悠遠，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這個念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的呼應者，這倒是我未曾料到的。我們去看升旗的那天是個普通的秋日。才4點鐘的時候我們就走上了街頭，晨風涼颼颼地拂人面頰，幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷

11、了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。國旗班的戰士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實景，又遠勝了電視的朦朧。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上男友的肩頭。國旗班的戰士英武、矯健，這三十幾位戰士組成的方陣威風凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過一道優美的曲線，然后徐徐上升，在國歌聲里，紅旗愈益升高了。莊嚴的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。剛才還喧鬧不止的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動？人群里，幾位鬢發蒼蒼的老者神情肅穆，看他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起

12、創業的艱辛。國歌令我又激動起來，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責任，作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國”，我們能依然這么淡漠么？國旗班的戰士遠去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗的儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路？17.用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容。（2分） 18.文中開頭一段寫身居鬧市久了，人容易變得瑣細、淡漠，失去應有的激情和沖動，這樣起筆，看起來似乎有點離題，聯系全文，談談你的理解。（2分） 19.文中作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什

13、么？為什么都“令我吃驚”？（3分） 20.聯系文章內容，說說“位卑未敢忘憂國”的意思。（2分） 21.幾位鬢發蒼蒼的老者神情肅穆，眼眶里淚光閃閃，表露了他們怎樣的思想感情？（2分） 第三部分（60分）22.作文（60分）請以“善待 （ 親人、生命、自己）” 為題寫一篇文章。要求：將題目補全。除詩歌外，體裁不限。字數不少于600字。參考答案1帳篷 國籍 栽倒 萌發 2絕壁 險峻 豐功偉績 焚書坑儒 3.略4前一條：失敗了別氣餒，要著眼未來。后一條成功了別驕傲，還是要著眼未來。（各1分） 不管是成功還是失敗，都只能代表過去，要勝不驕敗不餒。（1分）5.示例：讀西游記，我們能學到孫悟空的嫉

14、惡如仇；讀紅樓夢，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然；讀格列拂游記，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀童年，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀水滸傳，我們感受到什么是義薄云天。6.相當于“于” 犯罪 到 這樣 7.C 8.A9.莫非楚國的水土使老百姓善于偷竊嗎？圣人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 10. 說明了環境會影響植物成長。 11.隨機應變，善于辭令。（2分。只要扣住“機敏”和“善辯”即可。） 12. 視覺：“天上閃爍寶石”“黑的山峰一口井”，寫山高；聽覺：“耳朵里有在澎湃”，寫幽靜；觸覺：“才覺得寒氣打著顫”，寫寒冷。（3分。意思對即可）。13.在深山里，在極

15、靜的時候，有的聲音，分明來自遠處，分明很細切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大；有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。而且風聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯想。（2分。意對即可）。14.“搶”在這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，用在這里，形象地表現了紅軍戰士為完成爬山任務而抓緊時間吃飯的動人場面。（2分。意思對即可）。15.指紅軍指戰員為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強意志。（2分。意對即可）。“我們”通過貼標語、喊口號、演說等方式進行宣傳鼓動，激發紅軍指戰員的斗志。（2分。意對即可）。16如蟋蟀的鳴叫反襯出秋日夜晚的寧靜。（2分，根據描述得生動形象與否酌情給分）。17.本文主要寫作者在天安門前看升旗時的激動心情和深切感受。（2分。意對即可）。18.不離題。這樣起筆，是為去天安門前看升旗從情緒氛圍上作渲染，為提議凌晨去天安門前看升旗從情感上作鋪墊。（2分。意思對即可）。19.