1、初二物理上冊必背重要筆記知識點整理1、質量(1) 定義：物體中含有物一、長度的測量1、長度的測量長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺.2、長度的單位及換算長度的國際單位是米 (m), 常用的單位有千米 (Km), 分米 (dm) 厘米 (cm), 毫米 (mm) 微米 (um) 納米 (nm)1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm長度的單位換算時,小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除3、正確使用刻度尺(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值(2)使用時要注意尺子要沿著所測長度放,尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜 .不利

2、用磨損的零刻度線,如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的 ,切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值.厚尺子要垂直放置讀數時 ,視線應與尺面垂直4、正確記錄測量值測量結果由數字和單位組成(1) 只寫數字而無單位的記錄無意義(2) 讀數時 ,要估讀到刻度尺分度值的下一位5、誤差測量值與真實值之間的差異誤差不能避免,能盡量減小,錯誤能夠避免是不該發生的減小誤差的基本方法：多次測量求平均值,另外 ,選用精密儀器,改進測量方法也可以減小誤差6、特殊方法測量(1)累積法如測細金屬絲直徑或測X紙的厚度等(2)卡尺法(3)代替法二、簡單的運動1、機械運動物體位置的變化叫機械運動一切物體都在運動,絕對不動

3、的物體是沒有的,這就是說運動是絕對的,我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的,所以,對運動的描述是相對的2、參照物研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物(1) 參照物并不都是相對地面靜止不動的物體,只是選哪個物體為參照物,我們就假定物體不動(2) 參照物可任意選取 ,但選取的參照物不同 ,對同一物體的運動情況的描述可能不同3、相對靜止兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體,或它們之間的位置不變,則這兩個物體相對靜止.4、勻速直線運動快慢不變、經過的路線是直線的運動,叫做勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動.5、速度(1) 速度是表示物體運動快慢的物理量.(2) 在勻速直

4、線動動中 ,速度等于運動物體在單位時間內通過的路程(3) 速度公式： v= S t(4) 速度的單位國際單位： m/s常用單位：km/h 1m/s = 3.6 km/h6、平均速度做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比,叫物體在這段路程上的平均速度求平速度必須指明是在哪段路程或時間內的平均速度7、測平均速度原理： v = s / t測理工具：刻度尺、停表(或其它計時器)三、聲現象1、聲音的發生一切正在發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也就停止.聲間是由物體的振動產生的,但并不是所有的振動都會發出聲間2、聲間的傳播聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲(1) 聲間要靠一切氣體,液體、

5、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質稱為介質.登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲(2)聲間在不同介質中傳播速度不同3、回聲聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲(1) 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1 秒以上 .(2) 低于 0.1 秒時 ,則反射回來的聲間只能使原聲加強.(3) 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運4、音調聲音的高低叫音調,它是由發聲體振動頻率決定的,頻率越大 ,音調越高 .5、響度聲音的大小叫響度,響度跟發聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關6、音色不同發聲

6、體所發出的聲音的品質叫音色7、噪聲及來源從物理角度看,噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音.從環保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲.8、聲間等級的劃分人們用 分貝 來劃分 聲音的等 級 ,30dB 40dB 是較理 想的安靜 環境 ,超過 50dB 就會 影響 睡眠 ,70dB 以 上會干擾談 話 ,影響 工 作效率 ,長期 生活 在 90dB 以上的噪聲環境中 ,會影響聽力 .9、噪聲減弱的途徑可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱四、熱現象1、溫度物體的冷熱程度叫溫度2、攝氏溫度把冰水混合物的溫度規定為0 度 ,把 1 標準大氣壓下沸水的溫度規定為100

7、度 .3 、溫度計(1) 原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的(2) 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體(3) 使用：使用溫度計以前,要注意觀察量程和認清分度值使用溫度計做到以下三點溫度計與待測物體充分接觸待示數穩定后再讀數讀數時 ,視線要與液面上表面相平,溫度計仍與待測物體緊密接觸4、體溫計 ,實驗溫度計,寒暑表的主要區別構造量程分度值用法體溫計玻璃泡上方有縮口3542 0.1 離開人體讀數用前需甩實驗溫度計無20100 1不能離開被測物讀數,也不能甩寒暑表無30 50 1同上5、熔化和凝固物質從固態變成液態叫熔化,熔化要吸熱物質從液態變成固態叫凝固,凝固要放熱6、熔點和凝固點(1) 固體

8、分晶體和非晶體兩類(2) 熔點：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點凝固點：晶體者有一定的凝固溫度 ,叫凝固點同一種物質的凝固點跟它的迷熔點相同7、物質從液態變為氣態叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰,這兩種方式都要吸熱8、蒸發現象(1) 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的,并且只在液體表面發生的汽化現象(2) 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動的快慢9、沸騰現象(1) 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象(2) 液體沸騰的條件： 溫度達到沸點 繼續吸收熱量10、升化和凝化現象(1) 物質從固態直接變成氣態叫升華,從氣態直接變成固態叫凝華(2

9、) 日常生活中的升華和凝華現象 (冰凍的濕衣服變干 ,冬天看到霜 ) 11、升華吸熱 ,凝華放熱五、光的反射1、光源：能夠發光的物體叫光源2、光在均勻介質中是沿直線傳播的大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發了了彎折3、光速光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的傳播速度：C = 3 ×108 m/s,在空氣中的速度接近于這個速度,水中的速度為3/4C, 玻璃中為2/3C4、光直線傳播的應用可解釋許多光學現象：激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等5、光線光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向

10、(光線是假想的,實際并不存在)6、光的反射光從一種介質射向另一種介質的交界面時,一部分光返回原來介質中,使光的傳播方向發生了改變,這種現象稱為光的反射7、光的反射定律反射光線與入射光線、法線在同一平面上線的兩側 ;反射角等于入射角;反射光線和入射光線分居在法可歸納為：“三線一面,兩線分居 ,兩角相等”理(1) 由入射光線決定反射光線,敘述時要“反 ”字當頭(2) 發生反射的條件：兩種介質的交界處;發生處：入射點;結果：返回原介質中(3) 反射角隨入射角的增大而增大 ,減小而減小 ,當入射角為零時 ,反射角也變為零度8、兩種反射現象(1) 鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出,只能在

11、某一方向接收到反射光線(2) 漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接收到反射光線注意：無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面鏡對光的作用(1)成像(2) 改變光的傳播方向11、平面鏡成像的特點(1)成的像是正立的虛像(2) 像和物的大小(3) 像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形12、實像與虛像的區別實像是實際光線會聚而成的,可以用屏接到,當然也能用眼看到.虛像不是由實際光線會聚成的,而是實際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到 ,不能用屏接收.13、平面鏡的應用(

12、1)水中的倒影(2) 平面鏡成像(3) 潛望鏡六、光的折射1、光的折射光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化,這種現象叫光的折射理光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處,只是反射光返回原介質中,而折射光則進入到另一種介質中,由于光在在兩種不同的物質里傳播速度不同,故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化,這就是光的折射 .注意：在兩種介質的交界處,既發生折射,同時也發生反射2、光的折射規律光從空氣斜射入水或其他介抽中時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上 ,折射光線和入射光線分居法線兩側;折射角小于入射角;入射角增大時 ,折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時,傳播

13、方向不變,在折射中光路可逆.理折射規律分三點：(1)三線一面(2) 兩線分居(3) 兩角關系分三種情況：入射光線垂直界面入射時,折射角等于入射角等于0° ; 光從空氣斜射入水等介質中時,折射角小于入射角; 光從水等介質斜射入空氣中時,折射角大于入射角3、在光的折射中光路是可逆的4、透鏡及分類透鏡：透明物質制成(一般是玻璃),至少有一個表面是球面的一部分,且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多.分類：凸透鏡：邊緣薄,中央厚凹透鏡：邊緣厚,中央薄5、主光軸 ,光心、焦點、焦距主光軸：通過兩個球心的直線光心：主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變.(透鏡中心可認為是光心)焦點：凸透鏡能使跟

14、主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點 ,用“F表”示虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散,發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點.焦距：焦點到光心的距離叫焦距,用“f表”示 .每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心.如圖6、透鏡對光的作用凸透鏡：對光起會聚作用(如圖 )凹透鏡：對光起發散作用(如圖 )7、凸透鏡成像規律物距(u) 成像大小像的虛實像物位置像距( v )應用u > 2f縮小實像透鏡兩側f < v u放大鏡凸透鏡成像規律口決記憶法口決一：“一焦分虛實,二焦分大小;虛像同側正;實像異側倒,物運像變小”口決二：

15、三物距、三界限,成像隨著物距變;物遠實像小而近,物近實像大而遠.如果物放焦點內,正立放大虛像現;幻燈放像像好大,物處一焦二焦間;相機縮你小不點,物處二倍焦距遠.口決三：凸透鏡 ,本領大 ,照相、幻燈和放大;二倍焦外倒實小,二倍焦內倒實大;若是物放焦點內,像物同側虛像大;一條規律記在心,物近像遠像變大.8、為了使幕上的像“正立 ”(朝上 ),幻燈片要倒著插.9、照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當于光屏,我們調節調焦環 ,并非調焦距,而是調鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠,膠片就應靠近鏡頭 .七、質量和密度質的多少叫質量.用字母“m”表示 .(2) 質量是物體的一種屬性：對于一個給定的物

16、體,它的質量是確定的,它不隨物體的形狀、位置 ,狀態和溫度的改變而改變.(3)質量的單位及換算：質量的主單位是千克(kg ). 常用單位有噸(t ) 、克 (g)和毫克 (mg)1t 103 kg 103 g 103 mg2、質量的測量生活中稱質量的工具是秤 ,在物理實驗室里 ,用天平稱質量 ,其中包括托盤天平和物理天平 .(1) 天平的使用方法：把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端的零刻線處調節橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡估計被測物的質量,把被測物放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡.(2)使用天平的注意事項：天平調好后

17、,左右兩托盤不能互換,否則要重新調節橫梁平衡 被測物體的質量不能超過最大秤量砝碼要輕拿輕放,不能用手拿,要用鑷子,以免因為手上的汗而腐蝕砝碼保持天平盤干燥、清潔.不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體.(3) 天平的稱量和感量：每臺天平能夠稱的最大質量叫天平的最大稱量,也叫秤量 .感量表示天平所能測量的最小質量數,就是標尺上最小刻度所代表的質量數 .3、密度密度是物質的一種特性.(1)定義：單位體積的某種物質的質量,叫密度 .用字母“”表示 .(2)密度的計算公式：(3)單位：國際單位是kg/m3, 實驗中常用單位是g/cm3,1g/cm3=103kg/m3八、力1、力的定義(1) 定義：力是物體對物

18、體的作用(2) 說明：定義中的 “作用 ”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括2、力的概念的理解(1) 發生力時 ,一定有兩個 (或兩個以上 )的物體存在 ,也就是說 ,沒有物體就不會有力的作用(2)當一個物體受到力的作用時,一定有另一個物體對它施加了力, 受力的物體叫受力物體,施力的物體叫施力物體.所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的.(3) 相互接觸的物體間不一定發生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否 ”不能成為判斷是否發生力的依據.(4) 物體間力的作用是相互的.施力物體和受力物體的作用是相互的,這一對力總是同時產生,同時消失 .施力物體、 受力物體是相對的

19、 ,當研究對象改變時 ,施力物體和受力物體也就改變了3、力的作用效果由此可判定是否有力存在(1) 可使物體的運動狀態發生改變 .運動狀態的改變包括運動快慢改變和運動的方向改變 .(2) 可使物體的形狀與大小發生改變.4、力的單位國際單位制中 ,力的單位是牛頓 ,簡稱牛 ,用符號 N 來表示 .1N 大小相當于拿起 2 個雞蛋的力 .5、力的測量(1) 工具：測力計 ,實驗室中常用的測力計是彈簧秤(2) 彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長就越長6、彈簧秤的正確使用(1) 觀察彈簧秤的量程、分度值和指針是否指在零刻線上(2) 讀數時 ,視線、指針和刻度線應在同一水平面7、力的三要素力的大小

20、、方向、作用點叫力的三要素,都能影響力的作用效果8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來9、力的圖示的做圖方法(1) 畫出受力物體：一般可以用一個正方形或長方形代表,球形可用圓圈表示 .(2) 確定作用點：作用點畫在受力物體上,且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點,如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個以上的力 ,作用點畫在受力物體的幾何中心.(3) 確定標度：如用1 厘米線段長代表多少牛頓.(4) 畫線段：從力的作用點起,按所定標度沿力的方向畫一條直線,用來表示力的大小(5) 力的方向：在線段的末尾畫上箭頭,表示力的方向(6) 將所圖示的力的符號和數值標在箭頭的附近10、

21、力的示意圖某些情況下,只需要定性地描述物體的受力情況,不需要精確地表示出力的大小 ,則可以畫力的示意圖.11、重力的概念(1) 定義：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力(2) 理重力的施力物體是地球,它的受力物體是地面附近的一切物體 . 重力的大小與物體的質量有關.12、重力的三要素(1) 大小： G = mg(2) 方向：總是豎直向下 (垂直水平面向下 )(3) 作用點：重力的作用點在物體的重心上.其中形狀規則,質量分布均勻物體的重心在它的幾何中心13、合力的概念(1) 合力：如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同,這個力就叫做那兩個力的合力(2)理 合力的概念是建立在“等

22、效 ”的基礎上,也就是合力“取代了分力,因此合力不是作用在物體上的另外一個力,它只不過是替了原來作用的兩個力 ,不要誤認為物體同時還受到合力的作用. 兩個力合成的條件是這兩個力須同時作用在一個物體上,否則求合力無意義.14、力的合成已知幾個力的大小和方向,求合力的大小和方向叫做力的合成(1) 當兩個力方向相同是時,其合力的大小等于這兩個力之和;方向與兩力的方向相同數學表述：F 合=F1 + F2(2) 當兩下力方向相反時,其合力的大小等于這兩個力之差,方向為較大力的方向數學表述：F合=F1 F2(其中： F1>F2)2 怎么學好初二物理1. 見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人!

23、物理講的是“萬物之理 ”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。!2. 2.學會從“定義 ”去尋找錯因。打好基礎。念要特別重視。 “死記知識永遠學不好物理對于基本公式，規律，概 ! ”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!3.把“陌生 ”變成 “透徹 ”!遇到陌生的概念，比如“勢能 ”“電勢 ”“電勢差 ”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一