1、安溪一中2017屆高一下學(xué)期語文期中考試卷2015.5 （本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）第卷（42分）一、積累與運(yùn)用（24分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)A.句讀（dú）       逡巡（qn）       鍥而不舍（qiè）      萬乘之勢（chéng）B.腳踝（huái）  

2、;   跬步（ku）       商賈云集（ji）      一夫作難（nàn）C.孝悌（dì）       餓莩（pio）      度長絜大（xié）      鐵騎突出（jì）D.藩籬（fn）      聒噪（gu

3、）       撒手人寰（huán）     甕牖繩樞（yu）2下列各句全含有通假字的一項(xiàng)是（    ）(3分)秦有余力而制其弊，追亡逐北          師者，所以傳道受業(yè)解惑也合從締交，相與為一              &

4、#160;   或師焉，或不焉君子生非異也                        順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒锰煜略萍憫?yīng)，贏糧而景從            涂有餓莩而不知發(fā)A    

5、60;             BC                  D3下列各句中加點(diǎn)的詞古今詞義沒有變化的一項(xiàng)是（    ）(3分)   A小學(xué)而達(dá)遺，吾未見其明也B自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也C木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)D其

6、聞道也固先乎吾，吾從而師之4下列各句中加點(diǎn)字用法歸類正確的是（    ）(3分) 天下云集響應(yīng)             焚百家之言，以愚黔首           卻匈奴七百余里 履至尊而制六合           且夫天下非小弱也

7、               序八州而朝同列 囊括四海                 假舟楫者，非能水也A./               

8、;       B./C./                      D./5. 下列各組句子中，句式結(jié)構(gòu)全部相同的一項(xiàng)是（    ）(3分)A.身死人手，為天下笑者  /  是何異于刺人而殺之B.善假于物也  / 不拘于時(shí) C.句讀之不知，惑之不解 / 然

9、而不王者，未之有也D.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) / 則無望民之多于鄰國也6依次填入下列語段橫線上的句子，正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)有人說，寬容是一種潤滑劑，；寬容是一服鎮(zhèn)靜劑，；寬容是一束陽光，；寬容是一座橋梁，。（1）可消融彼此間的猜疑積雪          （2）可以消除人與人之間的摩擦（3）可將彼此間的心靈溝通            （4）可以使人在眾多紛擾

10、中恪守平靜A (2)(1)(3)(4)             B (3)(2)(4)(1)      C (2)(3)(1)(4)             D (2)(4)(1)(3)7下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的一項(xiàng)是（    ）(3分)A秦可卿死后，賈珍

11、想把喪事辦得體面些，可偏偏此時(shí)妻子尤氏犯病，不能料理事務(wù)。這時(shí)，賈寶玉向他推薦了王熙鳳。王熙鳳在寧國府協(xié)理得井井有條。（紅樓夢）B. 寶玉去探望生病的黛玉。黛玉看見通靈寶玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙壽恒昌。”晴雯說這與黛玉項(xiàng)圈上的字是一對。寶玉果然看到金鎖上刻著癩頭和尚送的字“不離不棄，芳齡永繼”。（紅樓夢）C劉姥姥帶外孫板兒到賈府攀親。周瑞家的幫助她見到鳳姐。鳳姐從言談中知其來意，只說賈府表面轟轟烈烈，卻也大有大的難處，但還是施舍了她些許銀兩。（紅樓夢）D. 黛玉晚上親來怡紅院看望寶玉。由于晴雯正鬧脾氣，且又沒有聽清黛玉的聲音，沒有開門。她又眼看著寶玉送寶釵出來，更生誤會，不由

12、觸動了寄人籬下的凄涼心境，自己更覺無趣，直到半夜才睡下。(紅樓夢) 8. 閱讀下面語段，按要求答題。子問公叔文子于公明賈曰：“信乎，夫子不言、不笑、不取乎？”公明賈對曰：“以告者過也！夫子時(shí)然后言，人不厭其言；樂然后笑，人不厭其笑；義然后取，人不厭其取。”子曰：“其然？豈其然乎？”(論語·憲問)子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”(論語·述而)下列各項(xiàng)關(guān)于選文內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)A孔子通過評價(jià)公叔文子，進(jìn)一步闡釋了“義然后取”的思想。B凡事要守道，這是做人的基本原則。因此，

13、孔子反對追求榮華富貴，只要能堅(jiān)守道義，就是人生的最大快樂。C孔子對公叔文子的態(tài)度是肯定的。D孔子強(qiáng)調(diào)對富貴財(cái)利的追求必須合乎道義，這種思想仍具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。二、論述類文本閱讀（9分，每題3分）閱讀下面的文字，完成第911題。學(xué)習(xí)能力廣泛存在于動物界中，昆蟲也不例外。例如，昆蟲的覓食行為不完全都是出自本能，它們也需要通過學(xué)習(xí)辨別食物的氣味。美國科學(xué)家利用一種氣味的水（煙草天蛾的食物）以及另一種氣味的無糖水，訓(xùn)練煙草天蛾尋覓特定氣味。他們將微電極植入煙草天蛾的大腦對其在訓(xùn)練前、訓(xùn)練中及訓(xùn)練后的神經(jīng)細(xì)胞活動和進(jìn)食行為進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)它們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生了劇烈的重組活動，從而將氣味進(jìn)行編碼處理以便于大

14、腦理解，表明煙草天蛾能夠?qū)W會辨別食物和非食物的氣味。昆蟲的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為，是它們不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，不同類群的昆蟲其學(xué)習(xí)能力的大小是有區(qū)別的：昆蟲越低等，學(xué)習(xí)能力也越差；社會性昆蟲的學(xué)習(xí)能力比獨(dú)棲性昆蟲強(qiáng)，如蜜蜂和螞蟻的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，行為也較復(fù)雜。另外，同種昆蟲在不同發(fā)育階段的學(xué)習(xí)能力差異很大，并且各種昆蟲都有一定的學(xué)習(xí)臨界期限。對于寄生于寄主不同發(fā)育階段的寄生蜂說，幼蟲寄生蜂在寄主搜索過程中需要感覺的信號類別多、變異大，需要決策的步驟也較多，故學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，尤其是對植物氣味的學(xué)習(xí)；蛹寄生蜂

15、則次之，而且主要是對寄主氣味的學(xué)習(xí)；而卵寄生蜂的學(xué)習(xí)能力最弱。印記是昆蟲學(xué)習(xí)行為的一個(gè)特例，只在其生命早期的一個(gè)被稱為“關(guān)徤期”的短暫時(shí)間內(nèi)發(fā)生。在關(guān)健期內(nèi)，昆蟲如果獲得了對某種顯著刺激的記憶，例如寄主植物的味道、巢穴的氣味等，這種記憶就可以終生保留，并在需要的時(shí)候被重新喚起。如果蠅在含有蘋果提取物的人工飼料中飼養(yǎng)，則雌成蟲在尋找產(chǎn)卵地點(diǎn)時(shí)就會對蘋果現(xiàn)出極強(qiáng)的偏好。聯(lián)系學(xué)習(xí)是昆蟲學(xué)習(xí)的一個(gè)主要類型。例如，黑芥子苷對菜粉蝶產(chǎn)卵具有刺激作用，可用黑芥子苷的刺激使其在不同顏色的紙上產(chǎn)卵，一旦產(chǎn)卵后，它就特別喜歡在此種顏色的紙上產(chǎn)卵，甚至在黑芥子苷不存在時(shí)，也趨向在此種顏色的紙上產(chǎn)卵。因此，這種中立的

16、刺激（顏色）就同有意義的刺激（黑芥子苷)聯(lián)系起了。在自然界，智利小植絞螨可以把寄主植物化學(xué)信號與獵物聯(lián)系起，提高其捕食效果；一種捕食性的花蝽成蟲可以把梨木虱取食誘導(dǎo)的揮發(fā)物與獵物出現(xiàn)聯(lián)系起，而在室內(nèi)飼養(yǎng)沒有接觸到該揮發(fā)物的花蝽在嗅覺測定中不顯示偏好性；七星瓢蟲也可以把氣味和顏色的組合與獵物蚜蟲聯(lián)系起，提高其搜索和捕食效率。事實(shí)上，只有當(dāng)學(xué)習(xí)能力不僅僅成為一種自動的刺激，而是應(yīng)對環(huán)境的更佳方式時(shí)，這種能力才會進(jìn)化到更高層次。例如，有些種類的蜜蜂只依靠單一種類的花朵為生，它們利用自動的感觀刺激就能找到足夠的花蜜。而另一些蜜蜂能適應(yīng)多種花期不同、形狀各異的花朵。莢國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的大黃蜂比學(xué)

17、得慢的其他種類多采集40%的花蜜。一般講，食性越廣的昆蟲，面臨的棲息環(huán)境就越復(fù)雜，其行為可塑性也更大，學(xué)習(xí)的能力也就更強(qiáng)。9.下列關(guān)于昆蟲的學(xué)習(xí)能力的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A. 昆蟲的學(xué)習(xí)能力是昆蟲應(yīng)對環(huán)境變化的能力。B. 昆蟲的學(xué)習(xí)能力在不同發(fā)育階段是不相同的C. 高等昆蟲學(xué)習(xí)能力要比低等昆蟲學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。D. 印記和聯(lián)系學(xué)習(xí)是昆蟲學(xué)習(xí)行為的兩祌類型。10.下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A. 昆蟲的覓食行為既是昆蟲的先天本能，同時(shí)也需要通過學(xué)習(xí)形成。B. 社會性昆蟲的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，它們的行為也比低等昆蟲復(fù)雜得多。C. 印記是只有昆蟲才有的特殊學(xué)習(xí)行為，它形成于昆蟲

18、生命的早期。D. 昆蟲的食性越廣，意味著其行為可塑性就更大，學(xué)習(xí)能力也更強(qiáng)。11.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A. 昆蟲的學(xué)習(xí)行為為昆蟲的生存和繁衍提供了重要的保證。B. 聯(lián)系學(xué)習(xí)是昆蟲捕食等活動中普遍存在的一種學(xué)習(xí)行為。C. 為應(yīng)對環(huán)境的變化，昆蟲的學(xué)習(xí)能力可以無限進(jìn)化提高。D. 昆蟲學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱會影響其對環(huán)境的適應(yīng)，反之亦然。三、古代詩文閱讀(30分)（一）文言文閱讀(15分)閱讀下面文言文，完成1215題。馮魴字孝孫，南陽湖陽人。王莽末，四方潰畔，魴乃聚賓客，招豪杰，作營塹，以待所歸。是時(shí)湖陽大姓虞都尉反城稱兵，先與同縣申屠季有仇，而殺其兄，謀滅季族。季亡歸魴

19、，魴將季欲還其營，道逢都尉從弟長卿來，欲執(zhí)季。魴叱長卿曰：“我與季雖無素故，士窮相歸，要當(dāng)以死任之，卿為何言？”遂與俱歸。季謝曰：“蒙恩得全，死無以為報(bào)，有牛馬財(cái)物，愿悉獻(xiàn)之。”魴作色曰：“吾老親弱弟皆在賊城中，今日相與，尚無所顧，何云財(cái)物乎？”季慚不敢復(fù)言。魴自是為縣邑所敬信，故能據(jù)營自固。時(shí)天下未定，而四方之士擁兵矯稱者甚眾，唯魴自守，兼有方略。光武聞而嘉之，建武三年，征詣行在所，見于云臺，拜虞令。為政敢殺伐，以威信稱。遷郟令。后車駕西征隗囂，潁川資賊群起，郟賊延褒等眾三千余人，攻圍縣舍，魴率吏士七十許人，力戰(zhàn)連日，弩矢盡，城陷，魴乃遁去。帝聞郡國反，即馳赴潁川，魴詣行在所。帝案行斗處，知

20、魴力戰(zhàn)，乃嘉之曰：“此健令也。所當(dāng)討擊，勿拘州郡。”褒等聞帝至，皆自髡剔，負(fù)鈇锧，將其眾請罪。帝且赦之，使魴轉(zhuǎn)降諸聚落，縣中平定，詔乃悉以褒等還魴誅之。魴責(zé)讓以行軍法，皆叩頭曰：“今日受誅，死無所恨。”魴曰：“汝知悔過伏罪，今一切相赦，聽各反農(nóng)桑，為令作耳目。”皆稱萬歲。是時(shí)每有盜賊，并為褒等所發(fā)，無有敢動者，縣界清靜。魴性矜嚴(yán)公正，在位數(shù)進(jìn)忠言，多見納用。建初三年，以老病乞身，肅宗許之。元和二年，卒，時(shí)年八十六。               &

21、#160;                  （節(jié)選自后漢書，有刪節(jié)）12.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）A.魴將季欲還其營          將：帶領(lǐng)    B.蒙恩得全     &

22、#160;          全：全部C.詔乃悉以褒等還魴誅之    悉：全，都  D.并為褒等所發(fā)            發(fā)：告發(fā)13.以下各組句子中，全部表現(xiàn)馮魴“有方略”的一組是（    ）（3分）聚賓客，招豪杰，作營塹，以待所歸 魴自是為縣邑所敬信時(shí)天下未定，而四方之士擁兵矯稱者甚眾，唯魴自守使魴轉(zhuǎn)降

23、諸聚落汝知悔過伏罪，今一切相赦，聽各反農(nóng)桑，為令作耳目A.    B.    C.    D.14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）A.虞都尉據(jù)城反叛，申屠季的兄長被虞都尉誅殺，走投無路之下，申屠季投奔馮魴。B.馮魴帶著申屠季回營壘路上，斥走申屠季仇人的弟弟，后來又拒絕申屠季的財(cái)物。C.馮魴仁義忠正，雖天下大亂，他人擁兵自重、稱王稱帝，只有他始終擁護(hù)光武帝。D.延褒等人認(rèn)罪悔過，免于受罰，答應(yīng)戴罪立功充當(dāng)官府耳目，使得縣境盜賊日減。 

24、第卷（108分）15把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每題3分）（1）為政敢殺伐，以威信稱。（3分）                                        

25、                                           （2）魴性矜嚴(yán)公正，在位數(shù)進(jìn)忠言，多見納用。（3分）  (二)默

26、寫常見的名旬名篇(11分)16. 根據(jù)課文填出下面名篇名句的上下句。（11分，每格1分）（1）寒衣處處催刀尺，                      。（杜甫秋興八首（其一）（2）飛湍瀑流爭喧豗，                

27、;        。（李白蜀道難）（3）                  ，百年多病獨(dú)登臺。(杜甫登高)（4）間關(guān)鶯語花底滑，                  。（白居易琵琶行）（5）&

28、#160;                 ，生長明妃尚有村。（杜甫詠懷古跡（其三）（6）此情可待成追憶？                  。（李商隱錦瑟）（7）鍥而不舍，        

29、              。(荀子勸學(xué))（8）                    ，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。  （韓愈師說）（9）身死人手，為天下笑者，何也？         

30、                。（賈誼過秦論）（10）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，                        。（孟子寡人之于國也）（11）同是天涯淪落人，   

31、60;                。（白居易琵琶行） (三)詩歌鑒賞（6分）17.閱讀下面一首唐詩，完成（1）（2）兩小題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 （1）詩歌一二句中最值得品味的是哪一個(gè)字？為什么？（3分）   （2）詩歌的三四句運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）   四、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的

32、文字，完成第1820題。（15分）感恩節(jié)的“上帝”14歲那年，杜鵬和父母一起來到美國，他們住在蒙大拿州在地圖上難以找到的小鎮(zhèn)桑克蘭。在學(xué)校里，轉(zhuǎn)學(xué)半年的杜鵬簡直像是空氣，沒人和他交流，沒人和他做朋友。爸爸問杜鵬：“難道沒人對你感到好奇，愿意跟你說話嗎？好奇心很強(qiáng)的美國人不對鎮(zhèn)上唯一的中國孩子感興趣是不大可能的。”杜鵬臉上閃過一絲猶豫，低著頭低聲說:“有，但我感覺他們是在嘲弄我。我不想和他們說話。”郁悶和壓抑一直持續(xù)到了那年的感恩節(jié)。在桑克蘭鎮(zhèn)上，感恩節(jié)里的信徒們需要一個(gè)人來扮演“受氣包”的角色。按照鎮(zhèn)長勞克的說法，這個(gè)人必須身穿單薄的衣服，到鎮(zhèn)子上每戶人家去“乞討”一些東西，然后對他們說感謝的

33、話，哪怕遭受到拳打腳踢和冷言冷語。鎮(zhèn)子上的人選出的是杜鵬的爸爸。杜鵬反對爸爸這么做，他認(rèn)為這樣會讓鎮(zhèn)子上的人更看不起他們，這是對自己一家的侮辱。可爸爸拍了拍杜鵬的肩膀，對他說:“放心吧，爸爸一定會在那天讓大家滿意的。”這注定是一個(gè)讓杜鵬難以忘記的感恩節(jié)。清晨，爸爸就穿著破舊、單薄的衣服出了門。杜鵬原本想躲在家里，他不愿看到爸爸被人指責(zé)或侮辱的場面，可媽媽卻要他跟在爸爸身后她怕有人傷害爸爸。這個(gè)約定俗成的規(guī)矩有些暴力。幾乎每家的大人都要指責(zé)爸爸幾句,然后向他揮舞著拳頭。拳頭打在爸爸身上,卻疼在杜鵬心里。他覺得每個(gè)家庭的人都在嘲笑著爸爸和自己，他們會想:“看，這兩個(gè)從中國來的傻瓜多么傻，被我們愚弄

34、了!”杜鵬甚至覺得自己和爸爸比乞丐還沒有尊嚴(yán)。他對爸爸說:“也許鎮(zhèn)子上根本就沒這個(gè)風(fēng)俗，他們就是想找個(gè)借口侮辱我們。”爸爸卻搖著頭說:“不會。”一個(gè)街區(qū)走下來，杜鵬默默地?cái)?shù)著爸爸挨過的拳頭，57戶居民一共打了爸爸132下。終于走完了最后一家，杜鵬連忙上前，拉著爸爸就走，他的目光里充滿了怨恨和憤怒。爸爸笑笑說:“兒子，別生氣。這是別人的風(fēng)俗，我們?nèi)豚l(xiāng)就得隨俗。”杜鵬跺了跺腳，他頭一次感到爸爸笑得這么卑賤，整整一天他都不愿和爸爸說話。夜幕降臨，杜鵬家的門鈴忽然響了起來。他打開門，看到鎮(zhèn)子上所有居民都站在自己家門前。他們微笑著，臉上洋溢著快樂，每個(gè)人手里都拿著感恩節(jié)的禮物。鎮(zhèn)長勞克抬高嗓門大喊著:“

35、我們的上帝，我們要感謝你!感謝你今天為我們所做的一切。”屋子里到處堆滿了禮物,鎮(zhèn)子上的居民一一和杜鵬家人擁抱。杜鵬有些不習(xí)慣這樣的轉(zhuǎn)變，短短的時(shí)間里鎮(zhèn)子上的居民怎么完全變了一個(gè)樣子。勞克對杜鵬一家解釋說:“這是我們鎮(zhèn)上的傳統(tǒng)，在感恩節(jié)這天為了讓所有人虔誠地感恩，我們會選出一個(gè)人來讓大家發(fā)泄自己的怒氣和怨氣。我們一般選擇新來的鄰居，因?yàn)樗麄儾恢牢覀兺砩线€會對他進(jìn)行感謝。這個(gè)人是感恩節(jié)里的上帝，也是最有資格被崇敬的人!”杜鵬默默地看了爸爸一眼，笑了笑，眼睛里滿是驕傲。鎮(zhèn)子上的人在杜鵬家開起了感恩節(jié)派對。鼎沸的人聲里，杜鵬低聲對爸爸說:“我想我懂得了些什么，我很快就會有很多朋友了。”18.下列對小

36、說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（    ）（5分）A.小說敘事簡潔，主旨深邃，表達(dá)了作者對多元文化背景下的人際關(guān)系的思考，對寬容和諧的處世之風(fēng)的贊揚(yáng)。B.杜鵬“眼睛里滿是驕傲”是因?yàn)樗X得爸爸的所作所為終于取得小鎮(zhèn)居民的信任，得到了應(yīng)有的回報(bào)，給他攢足了面子。C.杜鵬在學(xué)校里沒人與他交流，固然有當(dāng)?shù)厝似凵囊蛩兀饕蚴亲晕覊阂郑峦瑢W(xué)看不起，不肯主動與人交流。D.小鎮(zhèn)居民對他們選取的“受氣包”，先是打罵后是感謝，這個(gè)突轉(zhuǎn)，既出乎意料又在情理之中，是小說情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵所在。E.杜鵬爸爸之所以愿意當(dāng)“受氣包”，是因

37、為他城府深沉，早已了解小鎮(zhèn)的風(fēng)俗，只是不揭穿而已。19.“誤會法”是小說創(chuàng)作常用的方法，這篇小說有幾重誤會？請分點(diǎn)概括。（4分）答：                                       

38、                                                   

39、;                                                  

40、;                                                  

41、;                                                  

42、;                                                  

43、;                                                  

44、0;                              20.你是否覺得杜鵬爸爸這個(gè)“受氣包”是最有資格被崇敬的人？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：           

45、60;                                                 

46、60;                                                 

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48、160;                                                 &#

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50、160;                                                 &#

51、160;                                       五、作文（70分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣

52、，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過了一車的木炭。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主立意，自擬標(biāo)題，不要脫離材料含意，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。    安溪一中2017屆高一下學(xué)期語文期中考參考答案2015.51. D.（A.讀d

53、òu  乘shèng   B.賈g   C.悌tì） 2C（受授；從縱；不否；生性；景影；涂途）3B（A“小學(xué)”：小的方面學(xué)習(xí)  C“以為”：把做成  D“從而”：跟隨）4D（名狀/ 使動/ 名動/ 形動）5.C   6.D     7. B（B項(xiàng)“黛玉”應(yīng)該為“寶釵”，“晴雯”應(yīng)為“鶯兒”。）8. B（孔子并不反對追求榮華富貴，只是要有一個(gè)基本原則，那就是要堅(jiān)守道義。）9D（答非所問）10A（B“最強(qiáng)”“比復(fù)雜得多

54、”不合文意；C“只有昆蟲才有的特殊學(xué)習(xí)行為”錯(cuò)，文中無此信息；D不合文意）11C（“無限進(jìn)化提高”錯(cuò)）12.B（保全）13.D（表現(xiàn)因其仁義而得敬信；表現(xiàn)光武帝對馮魴的重用。）14.C（無中生有，文中難以看出“始終擁護(hù)光武帝”）15.（1）（馮魴）治理敢于殺伐決斷，憑借威嚴(yán)信譽(yù)著稱。（得分點(diǎn)：省略句1分，“以”1分，句意1分）（2）馮魴性格矜持、嚴(yán)肅、公正，在職屢次進(jìn)獻(xiàn)忠言，大多數(shù)被采用。（得分點(diǎn)：被動句1分，“數(shù)”1分，句意1分）16. （1）白帝城高急暮砧（2）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（3）萬里悲秋常作客（4）幽咽泉流冰下難（5）群山萬壑赴荊門（6）只是當(dāng)時(shí)已惘然（7）金石可鏤  

55、;    （8）聞道有先后 （9）仁義不施而攻守之勢異也 （10）頒白者不負(fù)戴于道路矣   （11）相逢何必曾相識17.（1）"驚"字用得最好。準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人"見草芽"時(shí)的內(nèi)心感受：新奇、驚訝、欣喜。（答其它言之成理也可酌情給分，如：初”字含春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。）（3分）（2）運(yùn)用擬人的手法。寫到“”白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，講白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲，竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在庭前的樹木間灑下一片飛花。 “卻嫌”、 “故穿”，把春雪刻畫得美好而有靈性，饒有情趣。實(shí)則

56、更是顯出作者看到如此美景后感慨、高興、 欣喜之情（3分） 18（5分）A、 D（B項(xiàng)，應(yīng)是取得了小鎮(zhèn)居民的尊敬而不是“信任”，“得到了應(yīng)有的回報(bào)，給他攢足了面子”提法錯(cuò)，是對文本的誤讀；C項(xiàng)，“當(dāng)?shù)厝似凵囊蛩亍痹谖谋局姓也坏揭罁?jù)；E項(xiàng)，杜鵬爸爸事先并不了解小鎮(zhèn)的風(fēng)俗，是對文本的誤讀。）   19.（4分）杜鵬誤會美國的同學(xué)，覺得同學(xué)總在嘲弄他；杜鵬誤會爸爸，覺得他卑賤而沒有尊嚴(yán)；杜鵬誤會小鎮(zhèn)的居民，認(rèn)為他們是在找借口侮辱人；杜鵬媽媽誤會小鎮(zhèn)居民，怕有人傷害她丈夫。(答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給3分，答對三項(xiàng)給4分)  20.（6分）觀點(diǎn)一：我認(rèn)為杜鵬的爸爸值得尊敬。杜鵬的爸爸是小鎮(zhèn)上的新居民，他入鄉(xiāng)隨俗，心胸開闊（3分）；受到委屈也不怨恨和憤怒，樂意當(dāng)“受氣包”，給小鎮(zhèn)的居民帶來快樂（3分）；這種不圖感謝而又愿意付出精神，理應(yīng)受到尊敬。   觀點(diǎn)二：我認(rèn)為杜鵬的爸爸不值得尊敬。杜鵬的爸爸甘當(dāng)“受氣包”，如果這個(gè)鎮(zhèn)子民風(fēng)刁蠻，他和他的家人一定會受到侮辱（