1、毛概科學發展觀總結科學發展觀第三階段總結按照縣委學習活動階段的工作安排，結合我局的實際情況，教育局黨委把握“征求意見、找準問題、分析p 原因、理清思路、明確方向”主要任務，突出“踐行科學，提高教育質量，辦人民滿意教育”這一主題，堅持以“新視野、新作風、新措施”為載體，認真抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子報告、組織群眾評議三個環節，較好地完成了第三階段的各項工作任務，取得了理想效果。一、 基本情況依照縣委關于學習活動階段的工作安排。教育局從實際出發，制定了適合自己的工作方案，對階段的各項工作進行了有針對性的細化。在此基礎上，召開了轉段動員大會，局黨委書記、局長金吉南同志進行了深刻的動

2、員，提出了具體要求。在第一環節-召開局領導班子專題民主生活會工作中，做到了主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯，通過領導班子專題民主生活會，思想更加統一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確；在第二環節-形成領導班子報告工作中，認真、深入、嚴格、細致，整個報告反復修改，三易其稿，實事求是地反映了干部職工在貫徹落實科學上形成的共識、了近幾年教育部門貫徹落實科學取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析p 了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領導班子建設的具體措施，分析p 報告得到了縣委指導組的充分肯定；在第三環節-組織群眾評議工作中，通過召開座談會、評議大會、書面評議、網上專題評議等

3、，廣泛吸納來自各個方面的評議意見和建議，對報告進行了再修改，并公布了修改完善后的報告。整個階段，我們沒有因行政工作任務重、頭緒多而影響學習活動，始終做到了“六個堅持”，各項工作達到了預期目的。二、 主要做法在召開領導班子專題民主生活會環節，努力做到“五個好”。一是主題確定好?；顒右婚_始，局黨委就研究提出了“學習科學，提高教育質量，辦人民滿意教育”的主題。這個主題好在結合本次活動緊密、聯系教育事業緊密、體現工作現狀緊密。專題民主生活會中，我們緊緊圍繞這一主題，每個黨委成員針對“教育事業如何才能實現科學發展”、“影響教育事業科學發展的問題、原因是什么”等命題，聯系自身實際進行深入發掘，提出自己的見

4、解。二是問題查找好。嚴格按照“四對照、四查找”的要求，采取寄發問卷調查、進行個別談心、設立意見箱、召開座談會、網上查詢等多種形式，廣泛征求各方面的意見和建議。經過認真梳理，共征求各種意見和建議41條。這些意見和建議，既有對機關各處室的建議，又有對領導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。三是材料準備好。民主生活會之前，我們專門制發了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內容、主題、要求等，及早告知每位黨委成員；黨委成員按照通知要求進行了精心準備，形成了書面材料；材料形成后由、局黨委書記金吉南同志進行審閱，提出修改意見，進行認真修改，最終形成發言提綱。四是批評與開展好。生活會上

5、，領導班子成員緊緊圍繞“學習科學，提高教育質量，辦人民滿意教育”的主題，緊扣近幾年教育事業的發展，緊密聯系自身實際，認真開展批評與，努力做到“兩誠”、“三多”、“四不”，“兩誠”即心誠發自肺腑，話誠講得實在；“三多”即多講問題、多找原因、多謀發展；“四不”即知無不言、言無不盡、不利團結的話不說、不利發展的話不講。五是會議組織好。我們把專題生活會與年度民主生活會合并召開，擴大了人員范圍，參加會議的除了黨委成員，既有指導組領導，又有老同志代表，既有科室領導，又有教師代表，還有來自高校和基層的同志，大家圍繞會議主題，暢所欲言，重在分析p 問題、重在經驗、重在明確方向、重在團結務實。民主生活會之后，各

6、黨小組又召開了組織生活會，按照科學的要求，分析p 自身存在的問題，明確未來發展方向。在形成領導班子報告環節，我們采取“四步走”的策略。第一步，成立寫作班子，擬定報告提綱。在省委副秘書長、省檔案局黨委書記、局長金吉南同志親自下，由副局長黃顯波同志、局學習活動領導小組副組長兼黨委辦公室主任何哲龍牽頭，另外兩名同志參加，組成報告起草班子。班子成立后，經過認真討論研究，形成了報告提綱，并對提綱進行了認真修改。第二步，形成報告初稿，征求科室意見。按照報告提綱，經過艱苦的努力，形成了八千字的報告初稿，初稿形成以后，經局長金吉南同志親自修改后打印，分發到各科室征求大家的意見和建議，進行認真修改。第三步，黨委

7、成員審閱，黨委集體審定。將修改后的報告重新打印，送交黨委成員審閱，提出修改意見，局黨委書記、局長金吉南同志，再次對報告進行了逐字逐句的修改。爾后召開黨委會，對報告進行全面、深入的集體研究審核，根據黨委研究審核的意見，再次進行修改完善后上報縣委指導組，并得到指導組的充分肯定。第四步，及時公示報告，吸收評議意見。將領導班子報告進行公示，印發了群眾評議表，廣泛征求群眾的意見和建議，最終形成領導班子報告。整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻、反復修改完善。報告三易其稿，了干部職工在貫徹落實科學上形成的共識，概括了近幾年教育工作取得的成果，同時系統全面地梳理了存在的問題、重點分析p 了問題的主觀原因

8、，列出了在學習活動中可以立即解決和努力解決的問題，并指出了教育事業科學發展的總體思路、主要措施及加強黨委班子自身建設的具體措施。在組織群眾評議環節，我們重點抓好以下三個方面的工作，做到“三個注重”。一是注重創新評議方式。主要采取了召開座談會、召開評議大會、進行書面評議、走訪人大、政協代表、網上專題評議等，對報告進行多方評議，綜合評議滿意率為99.9%。靈活多樣的評議方式，很有特色，效果明顯。二是注重加深評議內容。注意吸收來自各方面的意見和建議。金吉南同志在會上重點圍繞如何解放思想、大膽創新，提高教育質量，辦人民滿意教育的觀點，受到大家的一致贊同。三是注重吸收評議結果。我們把來自各方面的評議意見

9、和建議匯集梳理，經過認真研究，充實到領導班子報告中，并在全局范圍內進行公布，號召黨員干部進行有效監督。三、存在不足階段，按照“六個堅持”的要求，順利完成了“規定動作”和“自選動作”的各項工作任務，取得了較好的效果。但是，高標準要求來看，還存在著“三個不夠”的問題。一是在深化學習上，少數同志有松勁情況，學習不夠；二是在破解難題上，個別同志有畏難情緒，努力不夠；三是在統籌協調上，由于行政工作頭緒多、任務重，學習活動與各項工作的關系，協調不夠。四、下步打算一是要牢固樹立長期學習的意識，進一步深化對科學理論的學習，在學習上要做到形成機制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學常新，結合工作實際，不斷提高效果。二是要牢固樹立注重落