1、會計學1第第10課秦末農民課秦末農民(nngmn)大起義大起義第一頁，共30頁。 第三單元第三單元 秦漢時期：統一多民族秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固國家的建立和鞏固 第第10課課 秦末農民秦末農民(nngmn)大起大起義義第1頁/共30頁第二頁，共30頁。學習學習(xux)(xux)目標目標導入新課導入新課 1. 1.了解秦的暴政，陳勝、吳廣起義，楚漢了解秦的暴政，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭。之爭。 2. 2.通過對秦末農民起義的原因通過對秦末農民起義的原因(yunyn)(yunyn)、楚漢之爭中項敗劉勝的原因楚漢之爭中項敗劉勝的原因(yunyn)(yunyn)分析，分析，使學生認識到使

2、學生認識到“得民心者得天下得民心者得天下”的道理。的道理。 3. 3.秦末農民起義的原因秦末農民起義的原因(yunyn)(yunyn)分析。分析。第2頁/共30頁第三頁，共30頁。一講授講授(jingshu)新課新課觀察和思考觀察和思考秦的暴政(bozhng)第3頁/共30頁第四頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課阿房宮圖阿房宮圖第4頁/共30頁第五頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課 阿房宮僅前殿就有阿房宮僅前殿就有0.55平方公里平方公里，相當于三分二的故宮總面積！（故，相當于三分二的故宮總面積！（故宮總面積為宮總面積為0.72平方公里）平方公里）1992年，年，聯

3、合國科教文組織就對阿房宮進行了聯合國科教文組織就對阿房宮進行了調查和認可調查和認可(rnk)，將其認定為世界，將其認定為世界上最大的宮殿基址，認為阿房宮是當上最大的宮殿基址，認為阿房宮是當之無愧的之無愧的“世界奇跡世界奇跡”。第5頁/共30頁第六頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課驪山驪山(l shn)(l shn)陵墓陵墓第6頁/共30頁第七頁，共30頁。 墓高墓高50丈，周圍丈，周圍5里，盡管經過里，盡管經過2000多多年風雨浸蝕，今天仍然可以看到驪山陵遺址年風雨浸蝕，今天仍然可以看到驪山陵遺址高高隆起，猶如一座小山，驪山陵現在還沒高高隆起，猶如一座小山，驪山陵現在還沒有打開過

4、。據文字記載說，墓里面頂上用珍有打開過。據文字記載說，墓里面頂上用珍珠做成日月星辰。下面，用水銀做成江河湖珠做成日月星辰。下面，用水銀做成江河湖海。里面還珍藏著多種奇器海。里面還珍藏著多種奇器(q q)珍寶。為珍寶。為防止后人盜墓，命令工匠裝了不少機弩。如防止后人盜墓，命令工匠裝了不少機弩。如果有人進入陵墓觸動機關，便能自動把來人果有人進入陵墓觸動機關，便能自動把來人射殺。驪山陵是一座宏偉而又堂皇的地下宮射殺。驪山陵是一座宏偉而又堂皇的地下宮殿，從秦王嬴政即位的那年（前殿，從秦王嬴政即位的那年（前246）開始）開始修建，一直到前修建，一直到前210年死去，足足修了年死去，足足修了36個個年頭。

5、年頭。 講授講授(jingshu)新課新課第7頁/共30頁第八頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課長城長城(Chngchng)(Chngchng)第8頁/共30頁第九頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課刑罰刑罰(xngf)(xngf)嚴苛嚴苛第9頁/共30頁第十頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課秦二世更加秦二世更加(gnji)殘暴殘暴 下令將秦始皇無子嬪妃全部陪葬；把修驪山陵墓的工匠(gngjing)全部活埋；誅殺兄弟，姊妹22人；殺蒙恬等大臣不計其數；不斷增加賦稅和徭役。第10頁/共30頁第十一頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課我家有三子：

6、我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老大修長城，多年未相逢；老二戍邊老二戍邊(sh bin)(sh bin)關，至今未歸關，至今未歸還；還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。敢怒不敢言，惟恐遭劫難。反反抗抗第11頁/共30頁第十二頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課壯士壯士(zhungsh)不死則不死則已，死即舉大名耳，王侯已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？將相寧有種乎？想一想下面想一想下面(xi mian)兩個成語從何而來？兩個成語從何而來？斬木為兵斬木為兵 揭竿為旗揭竿為旗第12頁/共30頁

7、第十三頁，共30頁。二講授講授(jingshu)新課新課觀察和思考觀察和思考陳勝、吳廣起義(qy)大澤鄉起義大澤鄉起義(qy)第13頁/共30頁第十四頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課大澤鄉大澤鄉漁陽漁陽陳陳函谷關函谷關咸咸陽陽(xin yn)第14頁/共30頁第十五頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課大澤鄉起義大澤鄉起義(qy)(qy)攻縣城攻縣城占領陳占領陳，建政權，建政權挺進關中挺進關中秦二世反撲秦二世反撲陳勝、吳廣被害陳勝、吳廣被害 第15頁/共30頁第十六頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課陳勝、吳廣起義為什么能陳勝、吳廣起義為什么能得到得到(d

8、 do)各地農民的各地農民的響應？響應？說明了什么問題？說明了什么問題？民心民心(mnxn)第16頁/共30頁第十七頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課 如果陳勝吳廣在前行漁陽戍邊的途中沒遇雨，秦末的農民起義(nn mn q y)還會爆發嗎？為什么？第17頁/共30頁第十八頁，共30頁。觀察與思考觀察與思考講授講授(jingshu)新課新課劉邦(li bn)、項羽的反秦斗爭第18頁/共30頁第十九頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課第19頁/共30頁第二十頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課巨鹿之戰巨鹿之戰時間時間戰爭戰爭雙方雙方結果結果特點特點項羽為什么能

9、在巨鹿之戰中以少項羽為什么能在巨鹿之戰中以少勝多，大敗秦軍？勝多，大敗秦軍？第20頁/共30頁第二十一頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課 當時項羽在軍事上處于絕對劣當時項羽在軍事上處于絕對劣勢，按常規戰法，很難取利。項羽勢，按常規戰法，很難取利。項羽采取這種做法，破釜沉舟，激發了采取這種做法，破釜沉舟，激發了將士們的斗志，要么前進，要么戰將士們的斗志，要么前進，要么戰死疆場，沒有任何退路。破釜沉舟死疆場，沒有任何退路。破釜沉舟并不違背兵法，兵書上就有并不違背兵法，兵書上就有“置于置于死地，而后生死地，而后生”的說法。項羽在特的說法。項羽在特殊情況下，運用這種特殊做法，應殊情況下，

10、運用這種特殊做法，應該該(ynggi)(ynggi)說是高明的。說是高明的。第21頁/共30頁第二十二頁，共30頁。三講授講授(jingshu)新課新課楚漢之爭 秦朝滅亡之后，項羽和劉邦為爭秦朝滅亡之后，項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的戰爭，即奪帝位，進行了長達四年的戰爭，即從公元前從公元前206206年到公元前年到公元前202202年年史史稱稱“楚漢之爭楚漢之爭”。劉邦于公元前。劉邦于公元前202202年建立了西漢年建立了西漢(XHn)(XHn)王朝。王朝。第22頁/共30頁第二十三頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課項羽項羽(xing y)劉邦劉邦(li bn)楚漢之爭楚

11、漢之爭第23頁/共30頁第二十四頁，共30頁。講授講授(jingshu)新課新課 劉劉邦邦(li bn)項羽項羽(xing y) 進駐咸陽，廢除秦法，進駐咸陽，廢除秦法，“約法三章約法三章”，進入咸陽，放縱部下進入咸陽，放縱部下燒殺搶掠，燒殺搶掠， 廣納人才廣納人才，剛愎自用，眾叛親離剛愎自用，眾叛親離，取得勝利，建立漢朝取得勝利，建立漢朝最終失敗，烏江自刎最終失敗，烏江自刎啟示：得民心者得天下啟示：得民心者得天下第24頁/共30頁第二十五頁，共30頁。課堂課堂(ktng)小小結結 秦二世更加秦二世更加(gnji)殘酷殘酷 秦末農民戰爭秦末農民戰爭(nngmnzhnzhng) 前期：陳勝、吳廣

12、起義前期：陳勝、吳廣起義秦的暴政秦的暴政徭役、兵役繁重徭役、兵役繁重賦稅苛重賦稅苛重刑法嚴酷刑法嚴酷后期：劉邦、項羽起義后期：劉邦、項羽起義漢朝的建立漢朝的建立時間：公元前時間：公元前202年年建立者：劉邦建立者：劉邦第25頁/共30頁第二十六頁，共30頁。隨堂訓練隨堂訓練(xnlin)閱讀(yud)下列材料，回答問題。材料一：秦朝時，農民每年要將收成的2/3以上交給國家。當時，全國人口約2000萬，被征發去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉運軍糧，許多服役的人活活累死。第26頁/共30頁第二十七頁，共30頁。隨堂訓練隨堂訓練(xnlin)材料二：秦朝時死刑種類多，共有10多種，各腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動輒處死(ch s)；一家犯法，鄰里都受牽連。材料三：他們斬木為兵，揭竿為旗，中國歷史上第一次農民大起義在大澤鄉爆發了。第27頁/共30頁第二十八頁，共30頁。隨堂訓練隨堂訓練(xnlin)（1）材料一、二反映了什么社會現象？（2）材料二中“親族都得處死”“鄰里(ln l)都受牽連”的刑罰當時分別稱作什么？（3）材料三中的農民起義的領袖是誰？他們為什么要起義？（4）材料一、二與材料三之間有無聯系？為什么？第28頁/共30頁第二十九頁，共30頁。隨堂訓練隨堂訓練(xnlin)（1 1）反映了秦朝賦稅、徭役）反