1、5秋天的思念一、積累運用1給加點的字注音或根據拼音寫漢字。脾氣 砸碎 絮叨仿膳癱huàn 憔cuì淡y爛màn2找出以下句子中的錯別字并改正。1聽著聽著李谷一甜美的歌聲 ,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻璧。2后來妹妹告訴我 ,她常常肝疼得整宿整宿翻來復去地睡不了覺。3看著三輪車遠去 ,也絕沒有想到那竟永遠的決別。4當一切灰復寂靜 ,她又悄悄地進來 ,眼邊紅紅的 ,看著我。3以下句子中加點詞語解釋有誤的一項為哪一項A我的脾氣變得暴怒無常。暴怒無常：突然發怒 ,變化不定。B我的答復已經讓她喜出望外。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別快樂。C她侍弄的那些花都死了。侍弄

2、：照管。D她也笑了 ,坐在我身邊 ,絮絮叨叨地說著。絮絮叨叨：形容說話啰嗦 ,嘮叨。42019·江西以下句子沒有語病的一項為哪一項A.民俗是民間流傳的習俗、風氣 ,是由民眾創造并世代傳承的民間文化。B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡送是可以預期的。C.不僅議論要提出觀點 ,還要有能證明觀點的材料。D.?水滸傳?記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。5以下句子中標點符號運用正確的一項為哪一項A.坐在我身邊 ,絮絮叨叨地說著：“看完菊花 ,咱們就去仿膳 ,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃。B.母親進來了 ,擋在窗前：“北海的菊花開了 ,我推著你去看看吧。C.“聽說北海的花兒都開了 ,我推

3、著你去走走。她總是這么說。D.別人告訴我 ,她昏迷前的最后一句話是：“那個有病的兒子和我那個還來成年的女兒6指出以下句子所用的描寫方法。1母校就悄悄地躲出去 ,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。2她昏迷前的最后一句話是：“那個有病的兒子和我那個還來成年的女兒7指出列句子所使用的修辭手法。1你偏說那楊樹花是毛毛蟲 ,跑著 ,一腳踩扁一個2我狠命地捶打這兩條可恨的腿 ,喊著：“我活著什么勁！8對本文寫作特點分析不正確的一項為哪一項A本文抓住平常小事來表達 ,事事見真情。B本文語言簡淡厚重、樸實豐美。C本文運用了襯托的手法 ,用“我的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。D本文運用比照的方法突出了母親的

4、崇高形象。92019·湖北孝感綜合性學習家風 ,是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教 ,用以約束和標準家庭成員言行的風氣和作風 ,是家庭成員成長的“地基。請按要求完成綜合性學習活動。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭及感人故事 ,孝感市政府開展“最美家庭評選活動 ,要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風的家庭參評。材料二：1寫一下：材料二是孫仁同學在活動中創作的一幅反映家風的漫畫 ,請你根據漫畫內容完成下面的仿寫。好家風弘揚家庭美德。孝行為 。2說一說：假設你家自薦參加“最美家庭評選 ,請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情況。二、閱讀理解那天我又單獨坐在屋里 ,看著窗外

5、的樹葉“刷拉刷拉地飄落。母親進來了 ,擋在窗前：“北海的菊花開了 ,我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現出央求般的神色?！笆裁磿r候？“你要是愿意 ,就明天？她說。我的答復已經讓她喜出望外了。“好吧 ,就明天。我說。她快樂得一會兒坐下 ,一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！鞍パ?,煩不煩？幾步路 ,有什么好準備的！她也笑了 ,坐在我身邊 ,絮絮叨叨地說著：“看完菊花 ,咱們就去仿膳 ,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲 ,跑著 ,一腳踩扁一個她突然不說了。對于“跑和“踩一類的字眼兒 ,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了 ,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時

6、 ,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去 ,也絕沒有想到那竟永遠的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時候 ,她正艱難地呼吸著 ,像她那一生艱難的生活。別人告訴我 ,她昏迷前的最后一句話是：“那個有病的兒子和我那個還來成年的女兒又是秋天 ,妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅 ,白色的花高潔 ,紫紅色的花熱烈而深沉 ,潑潑灑灑 ,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒 ,要好好兒活10以下加點的詞語能換成括號中的詞語嗎？為什么？1母親進來了 ,擋站在窗前：“北海的菊花開了 ,我推著你去看看吧。2她憔悴的臉上現出央求期待般的神色。11找出選文中

7、的兩句景物描寫 ,并分析其作用。12文章的結尾寫“我去北海欣賞菊花 ,你認為這樣安排有哪些作用？13如果將這篇文章標題中的“秋天兩字去掉好嗎？為什么？14用簡要的話來概括一下母親的形象。15結合文章內容 ,具體分析作者從“看花中獲得了哪些人生感悟。三、拓展閱讀我為白菜狂的日子莫言12歲那年 ,一個臨近春節的早晨 ,母親嘆息著 ,并不時把目光抬高 ,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后 ,母親的目光鎖定在白菜上 ,打量著 ,終于下了決心似的 ,叫我去找個簍子來?！澳镂冶瘋貑?,“您要把它們“今天是大集。母親沉重地說。“可是 ,您容許過的 ,這是我們留著過年的話沒說完 ,我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N

8、了一百零四棵白菜 ,賣了一百零一棵 ,只剩下這三棵了說好了留著過年包餃子的我哽咽著說。母親靠近我 ,掀起衣襟 ,擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼 ,我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后 ,那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子 ,擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處 ,小時被牛踩了一腳 ,一直長得不旺。我和母親格外照顧它。盡管還是小 ,但卷得十分飽滿 ,收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它 ,你看看它在那一瞬間 ,母親臉上洋溢著欣喜的表情 ,仿佛拍打著一個歷經磨難終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風凜冽 ,有太陽 ,很弱 ,仿佛隨時都要

9、熄滅似的。我的手很快凍麻了 ,簍子跌在地上 ,簍底有幾根蠟條跌斷了 ,那棵最小的白菜從簍子里跳出來 ,滾到路邊結著白冰的水溝里 ,根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌 ,然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍 ,哭著說：“我不是成心的 ,我真的不是成心的母親的臉色緩和了 ,沒再打罵我 ,只用一種溫暖的腔調說：“不中用 ,把飯吃到哪里去了？然后蹲下身 ,將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺的旁邊 ,就讓我去上學。我也想走 ,但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢 ,搖搖頭 ,看樣子是嫌貴。但她沒有走 ,而是蹲下 ,揭開那張破

10、羊皮 ,翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來 ,然后又用枯柴一樣的手指 ,逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊 ,這樣的白菜您還嫌卷得不緊 ,那您就到市上 ,看看哪里還能找到卷得更緊的?我對這個老太太充滿了反感 ,你拽斷了我們的白菜根也就罷了 ,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！老太太驚訝地看著我。母親轉回頭批評我：“小小孩兒 ,說話沒大沒小的！老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已枯槁的菜幫子。我十分惱火 ,便刺她：“別撕了 ,你撕了讓我們怎么賣？！“你這個小孩子 ,說話

11、怎么就像吃了槍藥一樣呢？老太太嘟噥著 ,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光 ,露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子 ,味道該有多么鮮美?。±咸е撞苏酒饋?,讓母親給她過秤。終于核準了重量 ,老太太說：“俺可是不會算賬。母親因偏頭痛 ,算了也沒算清 ,對我說：“社斗 ,你算。我找了根草棒 ,用剛學的乘法 ,在地上算著。我報了一個數字 ,母親跟著報出。“沒算錯吧？老太太用不信任的目光盯著我說。 “你自己算就是了。我說?！斑@孩子 ,說話真是暴躁。老太太低聲嘟噥著 ,從腰里摸出一個骯臟的手絹 ,層層揭開 ,露出一沓紙票 ,沾了些唾沫 ,一張張地數著。她終于將數好的

12、錢交到母親的手里。我看到七姥爺鋒利的目光在我臉上戳了一下 ,然后移開。我放了學回家 ,一進屋就看到母親正坐在灶前發愣。三棵白菜都躺在蠟條簍子里 ,那棵最小的因剝去了干幫子 ,已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地一沉 ,知道最壞的事情已經發生了。母親抬起頭 ,眼睛紅紅地看著我 ,許久 ,用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子 ,你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？ “娘我哭著說 ,“我“你今天讓娘丟了臉母親說著 ,兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚 ,至今想起 ,心中依然沉痛。 選自?雜文選刊?2019.4有刪改16文章題目是?我為白菜狂的日子? , 請說說“我的“狂表達在文中哪些地方

13、？17文章第一段用了大量的細節來刻畫母親 ,找出這些詞語并說說它們表現了母親怎樣的心理？18作者回憶了那年隨母親賣白菜的事 ,母親的言行舉止表現了她怎樣的品質？19作者在文章結尾說“這是我看到堅強的母親第一次流淚 ,至今想起 ,依然沉痛 ,這“沉痛的背后流露出了作者怎樣的感情？20文章屢次寫到那棵最小的白菜 ,請你探究一下作者這樣寫的用意是什么？參考答案1pí zá xù shàn 瘓悴雅漫21璧改為壁2復改為覆3決改為訣4灰改為恢3A暴怒無常指脾氣非常惡劣 ,時常極端憤怒 ,變化不定。形容人很容易發怒 ,而且沒有規律。4A5BA項中的“仿膳要用上單引號

14、；C項中最后的句號應當放在引號內；D項的省略號應當放在引號內。61動作描寫2語言描寫71比喻2反問8DD項 ,作者沒有使用比照的寫作手法。91影響子孫品行凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念2例如：我家的家風是“老實經營 ,童叟無欺。家里在社區經營超市十多年 ,一直按照工商和物價部門規定 ,貨真價實 ,誠信待人。101用“擋說明母親這是有意的動作 ,怕我看到落葉凋零的蕭條景象 ,而觸景傷情 ,產生傷感痛苦 ,甚至是絕望的心情 ,從而失去對生活的信心 ,并且母親希望我能正視自己 ,而不是逃避。用“站表現不出這些效果。2“央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影 ,又怕自己支撐不到那一天的復雜心理

15、 ,假設換成“期待那么不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。111那天我又單獨坐在屋里 ,看著窗外的樹葉“刷拉刷拉地飄落。作用：以動襯靜 ,突出“我孤獨、痛苦、無望的心情。2黃色的花淡雅 ,白色的花高潔 ,紫紅色的花熱烈而深沉 ,潑潑灑灑 ,秋風中正開得爛漫。作用：寫出菊花蓬勃的生命力 ,渲染出悲壯、深沉的氣氛 ,突出了“我的心理從痛苦、無望轉向明朗、堅強的變化。12照應前文 ,含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中 ,記起母親的話“要好好兒活。結構上：文章以菊花為線索 ,引起對母愛的贊美。照應前文 ,與前文形成比照。內容上：菊花象征著母親對我的愛 ,表達對母親的思念。13“秋天是背景和

16、“引子 ,文中寫景、敘事、記人 ,都與“秋天有關?！扒锾焓恰拔也恍以庥?、暗淡心情的寫照 ,具有象征性?！扒锾焓恰拔易叱龅凸?、樂觀生活的象征。14課文為我們刻畫了一位重病纏身、形容憔悴的母親 ,面對雙腿癱瘓后暴怒無常的兒子 ,小心翼翼 ,悄無聲息地詮釋這偉大的母愛。直到臨終前 ,卻還依然牽掛著自己孩子的堅強、偉大而無私的母親形象。15身患重病的母親 ,一直熱切地期待陪我“看花 ,表現母親對兒子細膩的呵護和關愛 ,從中“我感受到母愛的偉大。母親病逝后 ,“我終于在“看花時 ,理解了母親的良苦用心 ,領悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。16“狂主要表現在：母親決定賣掉白菜時 ,“我不愿意且埋怨沖撞、責怪母親；老太太刁難“我的白菜時 ,“我不顧尊長 ,氣憤地回擊她；“我算賬時 ,成心多算一毛錢報復老太太；母親要“我算賬時 ,不老實 ,欺騙、傷害了母親。17本段細節描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、打量幾個動詞 ,生動地表現了在艱苦的年月里 ,母親對自己珍愛的白菜不