1、把握學習新節奏一、單項選擇題一位家長跟馬老師說：“老師，我的孩子在小學時，數學、外語成績都很好，進入初中以后，他學習也很努力，但考試成績卻讓我感到吃驚，數學70分、外語60分。像這樣的分數，以后可怎么考重點高中呢？”據此回答1、2題。1你猜這位同學學習成績下滑的原因可能有（）沒有認識到中學學習的新特點上了中學學習不夠勤奮了學習方法不夠科學 老師不很關心他了 沒有好好的向別人學習A B C D 2幫助這位同學，我們可以告訴他要（）學會自主學習 積極主動地與老師同學進行溝通 勤奮刻苦，把時間都用在學習上 學會做學習的管理者A B C D 3升入中學后李強根據自己的情況，制訂出一個相應的時間表，把時

2、間作一些科學合理的劃分，還充分利用零碎時間，從而達到節約時間的目的。另外將晚上時間安排好，做到休息、學習和鍛煉的基本協調。他的做法（）做學習的管理者 掌握了科學的學習方法 學會了科學安排時間 提高學習效率A B C D4一位今年考上大學的同學談起自己的學習時說，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意（）學會自主學習 提高學習效率 科學安排時間 經常加班加點 減輕課業負擔A B C D5看過家有兒女的可能記得媽媽劉梅自學考試不及格，為了補考她把時間全放在了復習上，有時時間晚了看著看著就睡著了。對此你的看法是（）

3、A是不可取的，這樣做是不會自主學習的表現B是可取的，沒有足夠的時間就不可能有較好的成績C是不可取的，這樣很難保證較高的學習效率D是可取的，這是勤奮刻苦的表現6良好的學習習慣對于提高學習效果是非常重要的。下面的做法你認為科學的有（）功課太多，想學哪門就學哪門 遇到不會的難題，馬上去請教老師或者同學 珍惜每一點時間全部用來學習根據自己特點，合理安排學習時間與計劃 勞逸結合，注意休息A B C D7我和小利是小學同學，小學時我們的數學成績不相上下，可升入初中后，我的數學成績卻遠遠地落在了小利后邊，有幾次測驗，還不及格呢！我應該（） 及時調整自己的學習方法 考試時請求小利幫助 主動和數學老師溝通，尋求

4、老師幫助 樹立學好數學的自信心A B C D2008年“五一”前夕，全國各大新聞媒體紛紛聚焦“金牌工人”、中鐵一局高級技師竇鐵成。他愛讀書，愛研究。不管走到哪里，三箱專業書籍卻始終與他相伴。在長達29年的自學歷程中，60多本日記、100余萬字，記下了竇鐵成點點滴滴的奮斗歷程。據此回答89題。 8他的事跡讓我們看到（） A學習是辛苦的 B學習可以改變我們的命運，學習是快樂的 C學習是苦樂交織的 D學習是我們的權利和機會 9向竇鐵成學習，我們要做到（） 珍惜學習的權利與機會 享受學習的快樂 樹立終身學習的觀念 堅持自學，否則將來沒有出路 A B C D 10明明在日記中寫到：每次遇到一個難題，就苦

5、思冥想，甚至睡不好覺；但是經過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了（） A學習是無法放棄的B學習是苦不堪言的C學習是十分快樂的D學習是苦樂交織的11李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流；借奧運會開幕的時機了解和學習了奧林匹克的相關知識，這不看起比賽來津津有味呢；他還到了科技館、博物館他的做法是（）積極探索世界的奧妙 享受學習的快樂 缺乏艱苦奮斗精神，亂花錢 求知欲和好奇心強的表現A B C D 二.非選擇題12. 學習與借鑒小明剛上初中的時候，感到學習很吃力。他就注意觀察其他同學，看到別人背他也背，看到別人寫他也寫，效果不行，后來他對自己的情況作

6、了分析，開始嘗試新的學習方法。他首先制訂了適合自己實際的自主學習計劃，還針對自己興趣廣泛的優勢，參加了課題研究。他還創造性地總結記憶力的好方法。一個學期下來，小明各科成績都在班里名列前茅。（1）小明前后學習的變化是什么？ （2）結合材料談談我們今后應該如何做自己學習的主人？ 13災難中的堅強在2008年512四川汶川地震中，大批的學校被毀，然而災區在國家和社會各界的幫助支持下克服了重重困難，讓孩子們在災后一周就開始陸續復課，孩子們在帳篷里，甚至開始了露天學習。看了這些，你有什么感悟？ 14終身學習 科技強國材料一：2008年高考經五年高中、三度高考、兩回命中、一次退學，（天津）60周歲的仝正國

7、阿姨今年終于如愿被河北理工大學經濟專業錄取了。80歲高齡的“大俠”金庸，在2007年表示自己已經在劍橋讀完碩士，開始讀博士，并表示自己讀書“不為學位為學問”。材料二：漫畫就差這一點。 （1）兩位高齡老人不忘孜孜向學，說明了什么？ （2）分析材料二漫畫說明的道理。 （3）對我們青少年有什么啟發？ 參考答案1D2A3D4A5C6C7C8B9D10D11C12（1）小明前后的變化就在于是不是了解了自己的學習方式，學會做自己學習的管理者。前面他沒有根據自己情況，盲目學習別人，后來根據自己的學習方式，找到了適合自己的學習方法。（2）要了解自己的學習方式，不斷摸索嘗試找到適合自己的學習方法；學會自主學習，科學安排，做自己學習的管理者。13學習是苦樂交織的，但是享有學習的權利與機會是令人快樂的；在當今社會知識的價值越來越重要，我們都要珍惜學習機會，培養堅強意志，戰勝學習中的困