1、遼寧省大連24中20112012學年度高二下學期期末考試歷 史 試 題本卷共25個小題，每小題2分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1 有史學家把中國歷史劃分為三個時代：部落時代、封建時代、郡縣時代。其中構成“封建時代”的主要制度是（ ）A分封制和宗法制 B皇帝制度和中央集權C三公九卿制 D三省六部制2 明太祖朱元璋說：“天下之大，必建藩屏，上衛國家，下安生民，今諸子既長，宜各有爵封，分鎮諸國。朕非私其親，乃遵古先哲王之制，為久安長治之計?！蓖瑫r據明史稿記載，明成祖繼位后，明代藩王“列爵而不臨民，分藩而不錫土。”兩則材料說明 A明朝照搬了西周的分封制 B明朝放棄

2、了中央集權制 C宗法制依然是分封制的核心 D分封制是歷史發展的潮流3 秦統一嶺南后，設置了南海郡、桂林郡、象郡，是嶺南歷史上第一次劃分行政區。趙佗任南?？たの?，任囂任龍川縣縣令。趙佗、任囂（ ）A定期朝覲秦始皇 B主要負責將地方財政運送中央 C按受秦始皇任命 D協助秦始皇處理中央政務4 自春秋初期，公元前688年開始置縣，中國的行政區劃至今已有2700年的歷史。其大致可以劃分為五個時期：先秦萌芽時期，秦漢郡縣制時期，魏晉南北朝和隋州制時期，唐宋道（路）制時期，元明清行省制時期。從其演變歷程看，不正確的是 A行政效率提高，避免了決策失誤 B中央對地方的管理日益加強 C反映了君主專制中央集權不斷強

3、化D地方割據勢力基本解決5 學者錢穆指出（唐代）“在三省體制下，決策不再是單純的皇帝個人行為，皇帝的最后決定權包含在政務運行的程式中。”錢穆認為唐朝（ ） A專制皇權達到頂峰 B三省相互牽制 C三省擁有最終決策權 D皇帝還未形成足夠的專制權力6 隋唐時期的三省六部制使中央機構分工明確，當時人們根據具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴”“貧”“賤”六字。結合當時社會背景分析“貴”最有可能描述的是（ ） A工部 B吏部 C戶部 D禮部7 據元史·張雄飛傳所載，元世祖忽必烈問政于漢臣張雄飛。張雄飛答道“古有御史臺，為天子耳目，凡政事得失，民間疾苦，皆得言；百官奸邪，貪穢不職者

4、，即糾劾之。為此，則紀綱舉，天下治矣。”元世祖遂立御史臺（ ） A行使宰相職權，為最高行政機關 B為中央最高軍事管理機關 C為最高監察機構 D統領宗教事務和管轄西藏地區8 隋煬帝時，劉炫稱“往者州唯置綱紀，郡置守丞，縣唯令而已。其所具僚，則長官自辟，受詔赴任，每州不過數十。今則不然，大小之官，悉由吏部，纖介之跡，皆屬考功”。這段材料中可以反映出（ ） 官吏選拔制度發生變化 專制主義中央集權制度的加強 三省六部制的確立 相權不斷擴大 A B C D9歷史學家陳寅恪指出“華夏民族之文化，歷數千載之演進，造極于趙宋之世。”下列史實不能作證這一觀點的是（ ） A完善科舉程序 B創立行省制度 C強化文人

5、政治 D世俗文學興起10孟德斯鳩說：“中國是一個專制的國家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是，今天的情況卻正好相反。”下列最能夠反映引文中“今天的情況卻正好相反”含義的史實是 A明朝廢除宰相制度 B唐朝確立并完善了三省六部制 C清朝設置軍機處 D清朝延續明朝的內閣制度11文明多樣性是人類社會的客觀現實。公元前6-5世紀中國、希臘政治發展的特點分別是（ ） A分封制逐漸崩潰建立起民主政治B中央集權制度形成雅典民主政治奠基 C官僚政治趨于完備確立三權分立機制D專制皇權確立居民參與公民政治12雅典梭倫改革、秦朝實行郡縣制和隋唐時期的科舉制，在歷史上發揮的共同作用是（

6、 ） A加強了中央集權 B緩和了社會矛盾 C打破了世襲特權 D奠定了民主政治基礎13梭倫說：“我賦予人民恰如其分的崇高地位，未曾剝奪他們的榮譽，也未曾給予過多的尊榮，權勢之士因為財富遭受嫉妒，我保護他們免受一切危厄，我堅持立場；不偏不倚，不允許任何一方恃強凌弱。”為此，他采取的主要措施是（ ） A按財產多寡劃分社會等級 B設立五百人會議 C實行“公職津貼制” D確立陶片放逐法14雅典民主制為人類提供了一種集體管理的新形式，對這種“新形式”的理解不正確的是（ ） A提供了公民參政的均等機會 B貴族制下的“集體領導” C體現了“主權在民”的原則 D創造了法治基礎上的民主運作方式15十二銅表法第六表

7、規定：“燒毀房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如屬故意，則捆綁而鞭打之，然后將其燒死；如為過失，則責令賠償損失，如無力賠償，則從輕處罰。”該規定的實質是（ ） A私有財產不可侵犯 B一視同仁的基本原則 C習慣法影響巨大 D法律至上16羅馬法在世界法律史上具有十分重要的地位，因為它（ ） A確立司法體系、法律原則和制度 B批判并否定了財產私有制度 C維護和鞏固了強大羅馬帝國統治 D將公民權擴大到平民和奴隸17有學者認為“（光榮革命）不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立平衡憲法為歸宿的政治妥協，而是議會與國王權力關系史上的決定性轉折點。”這里“轉折點”指的是 A權利法案結束了國王的權力 B國家權

8、力重心由國王轉移至議會 C議會與國王在國家權力上實現了平衡 D英國君主立憲制確立18歷史學家評論1832年英國議會改革時說：“英國比歐洲任何國家也許更接近于革命?！币驗椋?） A資產階級和新貴族力量強大 B工業資產階級取得更多席位 C國王的權力受到法律限制 D工人階級獲得了普選權191861年年初的一天，美國北方紳士巴特勒在華盛頓和一位南方的領導人就戰爭的可能性發生了激烈的爭論。南方領導人傲慢地說：“北方不可能開戰，在北方我們有很多盟友?！卑吞乩諝鈶嵉胤瘩g道：“是的，在北方你們有很多盟友，如果你們只是在聯邦的體制內爭吵，他們會繼續站在你們一邊。但是，當你們向聯邦的旗幟開槍時，人民就會團結起來同

9、你們作戰。而且，我向你保證：如果戰爭發生，奴隸制就會終結?！睆倪@段材料看，雙方的根本分歧是（ ） A黑人奴隸制的存廢 B權力的相互制約 C分裂還是統一 D戰爭還是和平20右圖為反映羅斯福新政的一幅漫畫，畫中羅斯?？偨y被視為新政醫生，試圖拯救生病的“山姆大叔”，旁邊站著一名護士。根據美國的政治體制和羅斯福新政的有關知識判斷，漫畫中的“護士”應是A國會C最高法院B州政府D副總統21下列關于1689年權利法案和法國人權宣言的表述，不正確的是（ ） A都是資產階級革命的產物 B都體現了反對封建專制的要求 C都維護了資產階級的政治經濟利益 D都確立了資產階級的君主立憲制22乾隆皇帝（1711-1799）

10、曾對法國產生濃厚興趣，打算派外交使團會見路易十六。這一計劃最終付諸東流，原因有可能是（ ） A法國爆發了大革命 B清廷忙于抗擊沙俄入侵 C中國正在和英使簽訂兩國通商協定 D拿破侖戰爭爆發23錢乘旦教授認為：“法國大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復辟的輪回中，直到1870年后，法國模式突然發生轉折，由對抗轉為妥協，此后法國就確立起議會制度，不再發生革命了?！边@段闡述中凸顯了 A法國大革命有明顯的不徹底性 B各政治派別認同了憲法的價值 C資產階級共和派完全掌握了政權 D工業革命推動了法國政體的變革24馬克思認為，德意志帝國是一個“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經受

11、到資產階級影響的國家”。這里的“粉飾門面”是指（ ） A由皇帝任命帝國宰相 B皇帝權力至高無上 C形式上確立資產階級代議制 D軍國主義色彩濃厚2519世紀末20世紀初，美英俄德議會制度都得到發展，但英美的議會政治遠比俄德成熟，產生這種差異的根本原因是（ ） A走上資本主義道路的途徑不同 B資產階級革命性不同 C資本主義經濟發展的程度不同 D思想文化的淵源不同第II卷本卷包括必考題和選考題兩部分，共50分。26題、27題為必考題，考生都必須做答。第28-31題為選考題，考生根據要求做答。26（23分）閱讀材料，完成下列問題。 材料一 1787年以前的美國，是由十三個獨立州組成的政治軍事聯盟。因為

12、根據邦聯條例規定，州政府可以發行貨幣、征稅、捂募及維持軍隊，擁有除外交之外的一切權力；而作為中央政府的邦聯國會，除擁有外交權、郵政權等之外，別無什么重大權力。有鑒于此，1787年聯邦憲法提出了實行以聯邦政府權力為主導的分權原則，明確劃定了新的中央政府即聯邦政府與州政府的權力關系。 1787年美國聯邦憲法規定，聯邦的權力是各州賦予的；而各州的權力是保留的。但是聯邦的地位高于州的地位，并采用“列舉權力”的形式規定了聯邦的一系列權力：征稅借款權；管理外貿和州際商業權；發行公債及貨幣權；設立聯邦法院權；宣戰、締約和對外關系權；建立維持陸海軍權等，從而加強了中央政府的權力。同時憲法又以“保留權力”的形式

13、，規定一切未經列舉的權力均屬于州，州保留權力主要指處理本州范圍內部事務的權力，如州內工業、商業、交通、衛生、文教及一般民事、刑事案件等。 張定河美國聯邦制的基本原則及其歷史演變 材料二 “皇帝是帝國元首。首相主持帝國政府，只對皇帝負責而不對議會負責。聯邦議會和帝國國會是立法機構，行使立法權。” “立法權由眾議院和參議院兩院行使。行政權由總統和內閣掌握。總統和內閣部長共同向議會負責?！闭?9世紀七十年代歐洲兩部重要的憲法 （1）根據材料一并結合所學知識，概括指出美國聯邦憲法下的分權與邦聯條例下的分權有何不同？（4分）這種分權對美國有何影響？（7分） （2）材料二中的兩部憲法體現了資產階級代議制

14、的什么特征？（6分）結合當時政治、經濟、文化背景，分析這兩部憲法問世的共同原因。（6分）27（12分）閱讀材料，回答問題。材料 中國歷史上的選官制度有一個演變的過程，西周、漢代與唐代是三個重要的發展階段。西周漢代唐代 血統德才考試成績世襲制察舉制科舉制依據材料及所學知識，評述漢、唐的選官制度。 （要求：觀點明確，史論結合：評述全面，邏輯合理。）請考生在28、29、30、31四道歷史題中任選一題做答，如果多做，按所做的第一題計分。做答時請用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。28（15分）【歷史上重大改革回眸】 材料 為了改變“貪官為害”、“驅民為盜”、吏治腐敗的局面，改變因循敷衍、沒有實效

15、的官場惡習，明朝萬歷元年（1573）張居正創立了“考成法”，用以考核官吏的政績?！翱汲煞ā币幎ㄔu判官吏政績好壞的標準以“安靜宜民者”為上，“沿襲舊套虛心矯飾者”列下考。其方法是逐級考核，撫按以上述標準考核屬吏，吏部以之考核撫按一級，朝廷以之考核吏部。如撫按不能悉心甄別、如實考核，則撫按為不稱職，吏部應秉公汰黜之；如吏部未能精心核實處理，則吏部為不稱職，朝遷宜秉公處置。逐級考核之外，還有隨事考成的制度，即規定六部都察院及各衙門之間來往公文、傳達處理均根據“道里遠近，事情緩急，立定程期，置立文簿存照”。如有延誤者，各級官吏都有責舉報。如此月考、歲考，建立了嚴密的考核制度，使得“紀綱法度莫不修明”。

16、 摘編自白壽彝主編中國通史 （1）根據材料，指出張居正推行“考成法”的目的和主要標準。（5分） （2）根據材料并結合所學，簡析“考成法”的特點和作用。（10分）29（15分）【近代社會的民主思想與實踐】材料一 （六）保證一切抗日人民（地主、資本家、農民、工人等）的人權、政權、財權及言論、出版、集會、結社、信仰、居住、遷徙之自由權，除司法系統及公安機關依法執行其職務外，任何機關部隊團體不得對任何人加以逮捕審問或處罰，而人民則有用無論何種方式，控告任何公務人員非法行為之權利。 （十七）依據民族平等原則，實行蒙、回民族與漢族在政治經濟文化上的平等權利，建立蒙、回民族自治區。尊重蒙、回民族的宗教信仰與

17、風俗習慣。 陜甘寧邊區施政綱領 材料二 必須保證共產黨員在政權中占領導地位，因此，必須使占三分之一的共產黨員在質量上具有優越的條件。只要有了這個條件，就可以保證黨的領導權，不必有更多的人數。所謂領導權，不是要一天到晚當作口號去高喊，也不是盛氣凌人地要人家服從我們，而是以黨的正確政策和自己的模范工作，說服和教育黨外人士，使他們愿意接受我們的建議。毛澤東抗日根據地的政權問題 （1）簡要概括材料一中有關民主權利的規定。分析這些規定在當時的重要意義。（7分） （2）根據材料二，說明共產黨員是如何在抗日根據地政權建設中發揮“領導作用”的。在抗日民主政權建設中，為什么規定“必須保證共產黨員在政權中占領導地

18、位”？（8分）30（15分）【20世紀的戰爭與和平】 以圖證史是歷史研究的新方法。文化史學家布克哈特把圖像稱作“人類精神過去各個發展階段的見證”，認為通過圖像可以加深對歷史變遷的理解。觀察下列一組圖片，回答問題。 （1）按照圖列的順序，分別敘述一戰后國際政治中公理與強權的博弈。（9分） （2）結合所學知識，以全球化高度和現代文明的視角，談談凡爾賽體系給我們提供了哪些共通價值？（6分）31（15分）【中外歷史人物評說】材料一 自然狀態中人們在不幸的生活中都享有“生而平等”的自然權利，又都有渴望和平和安定生活的共同要求，于是出于人的理性，人們相互間同意訂立信約（契約），放棄個人的自然權利，把它托付給某一個人或一個由多人組成的集體，這個人或集體能把大家的意志化為一個意志，能把大家的人格統一為一個人格；大家則服從他的意志，服從他的判斷。這樣通過社會契約而統一在一個人格之中的一群人就組成了國家。已經按約建立一個國家的人，由于因此而受信約束縛必須承認某一個人的行為與裁斷，按照法律說來，不得到