1、人教版2019-2020 學年小學PEP英語五年級下冊知識點歸納PEP五年級英語下冊各單元知識點Unit 1 My day一、重點句型。1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結構：問：When do you+動詞短語原形+其他？（你/ 你們什么時候做某事？）答：I/We （ +頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間（我/我們通常在幾點做某事。）例：問：When do you go to bed?（你什么時候上床睡覺？）答：I go to bed at 9: 00P.m（我晚上 9點上床睡覺。）注意：當主語是第三人稱單數 （he,she,it,單個人名或單數名詞） 時，助動詞do要變成d

2、oes,句型結構是：When does+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+其他？2、詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結構： 問：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I （ +頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例：問：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books.（我通常看書。）注意：當主語是第三人稱單數 （he,she,it,單個人名或單數名詞） 時，助動詞do要變成does,句型結構是：What does+ 主語（第三人稱單數）+do+on theweekend?二、四

3、會句子：When do you finish class in the morning ?你們上午的課至 U幾點結束？We finish class at 1 o ' clock .我們一點鐘結束上午的課。What do you do on the weekend ?你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father .我經常看電視，也常和我爸爸一起打乒乓球。三、語音：cl /kl/ clean clock class clever pl /pl / plate eggplant please playUnit 2 My

4、favourite season一、重點句型1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。句型結構：問：What ' sthe weather like+ 時間+地點？（ , 天氣怎么樣？）答：It' s+表示天氣的形容詞例：問： What ' s the weather like in winter in Beijing? （北 京冬天的天氣怎么樣）答：It' s cold and windy.（有風而且寒冷。）2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。句型結構： 問：Which season do you likebest? （你最喜歡 的季節是哪一個？）答：I like+

5、 季節+best或直接說季節名稱。同義句還有： What ' s your favourite season?3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。句型結構：問：Why do you like+季節名稱？或直接用“Why ”來提問。答：一般要用“because ”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。例：問：Why do you likespring?（你為什么喜歡春天？）答：Because I can fly kites.（因為我能放風箏。）問：Why do you like summer?（你為什么喜歡夏天？）答： Because I can go swimm

6、ingeveryday.（因為我每天者B能去游泳。）問：Why do you like autumn?（你為什么喜歡秋天？）答：Because the weather is cool.（因為天氣涼爽。）問：Why do you like winter?（你為什么喜歡冬天？）答： Because I can make a snowman.二、四會句子：Which season do you like best , Mike :（因為我能堆雪人。）邁克，你最喜歡哪個Winter .冬天 summervacation !三、語音：br /br/browngr /gr/greenWhy ? 為什因為我

7、喜歡暑假！library brothergrapes grandpa么? BecauseumbrellagrowI like季節？Unit 3 My school calendar一、常用節假日名稱。New Year' s Day 元旦（1.1 ） Tree Planting Day 植樹節（3.12） Easter 復活節April Fool ' s Day 愚人節（4.1 ） May Day 勞動節（5.1 ）Mother ' s Day母親節（每年五月的第二個星期天）Children ' s Day 兒童節（6.1 ） Father ' s Day

8、 父親節（每年 六月的第三個星期天）Teachers ' Day 教師節（9.10 ） China ' s National Day 國慶 節（10.1 ）Mid-Autumn Day 中秋節（農歷八月十五）Thanksgiving Day 感恩節（11 月第 4 個周四）Christmas圣誕節（12.25 ）summer vacation 暑假winter vacation 寒假二、活動名稱sports meet 運動會 Easterparty 復活節 聚會 school trip學校旅行Chinese test 語文狽U 試 singingcontest 歌詠比 賽 bi

9、rthday party 生日聚會 三、介詞in、on、at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。如：inthe morning, in April, in winter, in 2015.2、on的后面+具體的某一天。如：onMonday, on April3rd, on Friday morning.3、at后面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。如： at six o' clock, at 12： 30,at noon.四、重點句型。1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。句型結構：問：When is+ 活動或節日名稱？答：It ' s in+月

10、份。例：問： When is Christmas?（圣誕節在什么時候？） 答：It' s in December. （在十二月。）2、詢問別人將要做什么的句型及回答。句型結構： 問：What will you do+ 其他？答：I will =I ll 例：問： What will you do for your mum on Mother' s Day?（母親節你將為你媽媽做什么？）答：I' ll give her some flowers.（我將送給她一些花。）3、表達“我們將要 的句型。We ' ll =Wewill后面+動詞原形，這是一個一般將來時的句子

11、，表示將來某個時間要發生的動作或事情。例：We' llhave aschool trip.（我們將有一次學校旅行。）We 'llhave a singing contest.（我們將有一次歌詠比賽。）We ' lltake a dancing class.（我們將要上一節舞蹈課。）五、四會句子：When is the party ?聚會什么時候舉行？It' s in April . 在 4月。今年的（秋）游在什么時候?It' s in October .,We'll go to the Great Wall .們將去長城。六、語音：ch/Chin

12、achickenlunchWhen is the trip this year ?/k/school在10月。我/，teacherChristmassh/sheep fishshirtshortsUnit 4 When is Easter ?一、用序數詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日” 要用序數詞，書寫時序數詞前可以有“the ”，也可以沒有。但讀日期時，the必須讀出來。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。例如：March 3rd 讀法是：March the third翻譯是：3月3日。June1st,2014 讀法 是：Junet

13、he first, twothousand and fourteen翻譯是：2014年6月1日。二、基數詞變序數詞的口訣記憶基變序有規律，結尾加上th ;一二三特殊記，結尾各是t,d,d ;八減t九去e,f來把ve替； y改為ie,結尾仍有th ；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。三、重點句型1、詢問別人具體日期的句型及回答。句型結構：問：When is+ 節日/活動？ （ 是哪天？）答：It ' s on+月份+序數詞。（月日）例：When is Children ' s Day?（兒童節是哪天？） 答：It' s on June 1st. （ 6 月 1 日）2、詢問

14、生日的句型及回答句型結構：問：When is+某人的+birthday? （生日是哪 天？）答：It ' s on+具體的日期。例：問： When is your grandma ' s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：Her birthday is on June16th.（她的生日是 6 月16日。）問：When is Miss White ' sbirthday?（懷特小姐的生日是哪天？）答：It' s on July 1st. （7 月 1 日。）四、四會句子：When is April Fool ' s Day ? 愚人節是哪天？

15、It ' s on April1st .它在4月1日。When is your birthday ? 你的生日在哪天？My birthday is on April 4th.我的生日是 4 月 4 日。五、語音：th字母組合數詞發清音；代詞和 ther字母組合發濁th / 0 /three thinthirteen maths /e/ this that mother brotherUnit 5 Whose dog is it ?重點詞匯我你他她它我們你們他們主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我們的你們的他們

16、的形容 詞性物主 代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞 性物 主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs四會：mine 我的yours 你（們）的 his他的 hers她的 theirs 他們的；她們的；它們的 ours我們的 climbing（正在）攀登；攀爬eating （正在）吃 playing（正在）玩jumping （正在）跳 drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡覺三會：each 每一；各個 other 其他 each other 相互 excited 興奮的；激動的 like像那樣二、掌握的短語cl

17、imbtrees爬樹play football 踢足球look at 看a beautiful painting 一幅美麗的畫 in the kitchen 在廚 房 play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 聽音樂 readbooks 讀書三、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。注意：1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：This is my book.（這是我的書。） Tha

18、t is his bag.（那是他的書包。）2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It' s mine.（它是我的。）四、動詞ing形式的變化規則1、一般動詞直接在詞尾加-ing read reading（讀）talk talking（ 交談） sing singing（ 唱歌）study studying （學習） 2、以不發音的e結尾的動詞，先去e再加-ing write writing（寫） skate skating（滑冰）ride riding （騎） drive -driving （駕駛）3、以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音

19、字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ingsitsitting （坐） cutcutting （切，ffl） runrunning （跑） stop stopping （停） get getting（得至U） M4、少數幾個以ie結尾的動詞，變 ie為y,再加-ing lie- lying （躺，撒謊）die dying （死）tie tying （系，捆綁） 口訣記憶：動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。“一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie變y再加-ing。五、重點句型1、詢問物品的歸屬句型結構：問：Whose（+ 物品）+are the

20、se/those? （這些/那些 是誰的？）答：They are+ 名詞性物主代詞。（它們是的力 ）或：They are+ 形容詞性物主代詞 +物品。（它們是的 ）飛（這些鋼筆是誰的？）例： 問： Whose pens are these?答：They are mine.（它們是我的）。2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Whose（+ 物品）+is it/this/that?（它/這/那是誰的？）答：It' s+名詞性物主代詞。（它是 的）或：It ' s+形容詞性物主代詞 +物品。（它是的 ）。例：問： Whose dog is it?（它是誰的狗？）答：It

21、9; s hers.（它是她的。）3、確認多個物品的歸屬句型結構：問：Are these+ 名詞性物主代詞？（這些是的嗎？） 答：Yes,they are/No,they aren ' t（是的，它們是 / 不，它們不是）。例：The Chinese book is mine. （這本語文書是我的。） 問：Are these all yours?（這些書都是你的嗎？）答：No,they aren ' t.（不，它們不是。）4、描述正在做某事的句型句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。主語是第一人稱單數I時，be動詞用 am. 例：I amwatching TV.（ 我

22、正在看電視。）主語是第二人稱單數you時，be動詞用are You arereading a book.（你正在讀書。）主語是第三人稱單數he/she/it 單個人時，be動詞用isHeisplaying football.（他正在踢足球。）主語是各人稱復數we/you/they多個人時，be動詞用are Theyare having lunch（他們正在吃晚飯。）5、問答正在做什么的句型句型結構：問：What+be 動詞+主語+doing?（正在做彳f么？）答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。（正在 一）例：問： What is he doing ?（他正在做什么？）答：He is s

23、leeping.（他正在睡覺。）問：What are you doing ?（你正在做什么 ？）答：I am learning English.（我正在學習英語。）5、確認是否正在做某事的句型句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？例：問：Are you listening to music?（你正在聽音樂嗎？）答：Yes, I am.（是的。）問：Is he singing?（他正在唱歌嗎？）答：Yes,he is.（是的。）問：Are the children playing games?（孩子們正在做游戲嗎？）答：Yes,they are.（是的。）六、四會句子：The yel

24、low picture is mine .那幅黃顏色的畫是我的。Are these all ours ?這些都是我們的畫嗎？Whose is it ?這是誰的？It ' s Zhang Peng ' s .是張鵬的。Is he drinking water它在喝水嗎？ No , he isnt . Heseating . 不是。它在吃東西。ring youngtrunk pink七、語音：ng /?/ longsingnk / ?k/ think inkUnit 6 Work quietly !一、重點詞匯1 .四會：doing morning exercises（正在）做早操

25、 having class（正在）上 課 eating lunch（正在）吃午飯在）看書listening to music（正在）聽音樂態keep to the right 靠右保持你的課桌干凈talk quietly 小聲講話turn序來reading a book （正keep保持某種狀keep your desk clean順序 take turns按順2 .三會：bamboo 竹子its （指事物、動物或幼兒）它的；她的；他的 show 給人看；指引anything 任何事物else另外；其他 exhibition 展覽 say 說；講 have a look 看一看 sushi 壽司teach 教 sure （表示同意）當然Canadian 加拿大的Spanish 西班牙的其他動詞短語的-ing形式getting up （正在）起床watching TV（正在）看電視pl