1、小學(xué)二年級蘇教版下學(xué)期語文句子修改專項易考題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1我們把城堡轟塌了。（改為“被”字句） _ 2要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。（用加點詞語寫句子）要是_，_就_。3沒有了太陽。 沒有了光明和溫暖。（選一組關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句：不但而且如果就）_二、 按要求寫句子。 （1）帶來世界給光明了太陽（連字詞成句，并加標點）_（2）春風徐徐吹來，水面漾起了層層波紋。（用帶點詞寫句子）_（3）例：王敏害怕極了，慌慌張張地躲進了家里。（依照例句，補充句子）樂樂_，_地跑進了教室。三、 按要求寫句子。1雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（仿寫擬人句）_2海邊的沙灘是我們的快

2、樂天地。（換一種說法，句意不變）_3我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫句子）_四、 句子樂園。1.他把一件十分珍貴的禮物送給了我。（換個說法，意思不變）_2.我走進教室。我去上課。（合并成一個句子）_3.李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。（改變詞語順序，不改變句子意思）_4.二年級一班的數(shù)學(xué)成績是全校最好的一個班級。(修改病句)_5.學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。(修改病句)_五、 按要求寫句子。         （1）用“已經(jīng)”寫一句話。 _ （2）把下列詞語整理成一句連貫的話，并加上標點。喜歡 她

3、0; 故事  聽   太  了_ 秋游 去  你 什么 想到  地方_ （3）在橫線上填上合適的詞語使句子更具體。夕陽把_留在了_天邊。我在_的校園里_讀書。六、 變一變，使句子更加生動、形象。1.葡萄架上掛滿了葡萄。葡萄架上掛滿了_葡萄。 2.李麗畫著樹葉。李麗_畫著樹葉。3.天安門前是廣場。_天安門前是_廣場。4.松鼠看見風箏飛。_松鼠看見_風箏_飛。七、 照樣子，把句子補充完整。（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。荷葉_，好像_。（2）山坡上種滿了碧綠碧綠的小樹。大樹上掛滿了_。（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張

4、張地躲進了大海里。小弟弟_極了，_跳起來。八、 按要求寫句子。1沒人留意的晨光，因為所有人都在熟睡。（用加點的詞語寫句子）_2大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（仿寫比喻句）大象的身子像_3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。（把下面的句子補充完整）放學(xué)回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：_ 4青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（換種說法，意思不變）_九、 照樣子，寫句子。1例：我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我喜歡_。2例：綠油油的小柏樹像戰(zhàn)士一樣筆直的站著。_，像_。3例：下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠。_有的_，有

5、的_，有的_。十、 讀句子，再仿照例句寫一寫例1：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。仿寫：小馬往磨坊跑去。小馬_往磨坊跑去例2：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。仿寫：_，像_似的_。例3：媽媽一回到家就忙起來，一會兒走進廚房做飯，一會兒來到陽臺晾衣服，一會兒逐個打掃房間。仿寫：小明來到玩具店很興奮，一會兒_，一會兒_，一會兒_。十一、 句子集中營。1難道每個人沒有自己該做的事情嗎？（改為陳述句 ）_2大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（仿寫比喻句 ）_3你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌，聞微風送來的花香。（仿寫排比句 ）_4師傅 變得 圓圓的 裁縫 看到 她 像 圓盤

6、 一只 （連詞成句并加上標點符號）_5月亮姑娘長胖了一點，好像彎彎的鐮刀。（用擬人和比喻的手法寫一句話）_十二、 按要求寫句子。1用下列句中加點的詞語造句。（1）我們一邊看，一邊走。_（2）這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！_2照樣子，寫句子。例：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛。路的一邊是田野，蔥蔥綠録的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。（1）大樹，又粗又壯。_（2）天上的云，雪白雪白的。_十三、 照樣子，寫句子。（1）鯀只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。仍然：_（2）可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。可是：_（3）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。（用加

7、點的詞語寫句子）_（4）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔藏了起來。_十四、 照樣子，寫句子。例：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。1沒有了太陽，人類和動物怎么能活下去？_2這不就是平常吃過的米糕嗎？_例：大象用兩根竹竿把耳朵撐起來。耳朵被大象用兩根竹竿撐起來。3老師把兩個楊桃擺在講桌上。_4他把禾苗一棵一棵往高里拔。_十五、 句子闖關(guān)。1.太陽照著大地。擴句:_2.小紅把作業(yè)寫完了。改為“被”字句： _3.例句：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用治。仿寫：這種小事還用找我嗎？ _仿寫：下雨了還能出去玩嗎？ _4.老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自

8、由的寫字。（用加點的字造句）_十六、 我會照樣子完成句子練習(xí)。1例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。這點困難怕什么！_2例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。太陽出來了還用開燈嗎？ _3例：（ 細長的 ）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ 雪白的 ）小花。（_）池塘里開滿（_）荷花。（_）森林里住著一群（_）小動物。十七、 把句子補充完整。1_在_，在_。2_有時候_，有時候_。3公園里的菊花都開了，_，五顏六色，美麗極了！4打下來的稻子像_。答案1、城堡被我們轟塌了。 早起十分鐘 我 不會遲到了 如果沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖。2、太陽給世界帶來了光明。 在雄壯的國歌聲中，五星紅旗徐

9、徐升起。 開心極了 蹦蹦跳跳3、小草迎著春風跳起了歡快的舞蹈。 我們的快樂天地是海邊的沙灘。 彩色鉛筆是精靈。4、一件十分珍貴的禮物被他送給了我。 我走進教室去上課。 我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。 去掉“一個班級”。 去掉“是否”。5、我已經(jīng)長大了，能夠自己穿衣服了。 她太喜歡聽故事了。 你想到什么地方去秋游？ 晚霞 遙遠的 美麗 認真地6、紫紅紫紅的 專心致志地 雄偉的 寬敞的 調(diào)皮的 漂亮的 自由自在地 7、碧綠碧綠的 一個綠色的大圓盤 火紅火紅的柿子 興奮 開開心心地8、沒有人在教室，因為所有的學(xué)生都到操場上做操了。 一堵墻。 媽媽一定很累吧，待會我得為媽媽做點事才行。 青蛙想：這么好的地方

10、不能賣掉。9、坐在草地上，抬頭看著潔白的云朵 火紅的太陽 火球一樣在天上燃燒著 我有一把五顏六色的筆， 黃 藍 紅10、飛快地 中午的太陽 一個大火球 烤著大地 看看棋類玩具 看看球類玩具 看看拼圖類玩具11、每個人應(yīng)該有自己做的事情。 十五的圓月，好像一個大玉盤似的，掛在空中。 我們時而在操場上做游戲，時而在圖書館看書，時而在教室里寫作業(yè)。 裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤。 路旁的小柏樹挺直了腰，好像一個戰(zhàn)士在放哨崗。12、媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。 你的確應(yīng)該反思。 大樹，又粗又壯，像堅實的柱子。 天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。13、今天下雪路滑，小明仍然堅持自己上學(xué)。 上課時我小聲的跟同桌談話，可是還是被老師聽見了。 媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 那根扁擔被大家藏了起來。14、沒有了太陽，人類和動物不能活下去。 這就是平常吃過的米糕。 兩個楊桃被老師擺在講桌上。 禾苗被他一