1、2019年部編人教版中考語文名著導讀知識點整理七年級上冊一、朝花夕拾：溫馨的回憶與理性的批判1、作者：魯迅2、書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。所收集的文章都是回憶性的文章。3、體裁：散文4、內容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇小引，一篇后記。都是 回憶作者童年、少年、青年時期不同生活經歷與體驗的文字，文字中透視出作者對人生的感悟與思 考。5、全書收錄了狗 貓 鼠、阿長與山海經、二十四孝圖、五猖會、無 常、從百草園到三味書屋、父親的病、瑣記、藤野先生、范愛農十篇文章。 二、西游記：一個奇幻的神話世界1、作者：吳承恩（明）2、體裁：長篇神話小說3、精彩情節點擊：大鬧天宮、三打白骨精

2、、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅 孩兒、三調芭蕉扇等。4、內容：由三大部分組成-孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經。5、孫悟空形象：號稱：美猴王和齊天大圣。出世：仙石化成。本領：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬 八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔 鬼怪。性格：桀瞥不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。6、豬八戒形象：身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆 臉的模樣。性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占

3、小便宜，貪戀女色；忠勇、 善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。7、藝術特色：善于說故事，可讀性強。善于塑造人物，形象十分鮮明。充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。8、資料鏈接：西游記的影視劇版本較多，其中以楊潔導演的電視連續劇西游記最為 成功。蔣大為演唱的主題曲敢問路在何方風靡全國。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地扎根于 觀眾心中。七年級下冊駱駝祥子：舊北京人力車夫的辛酸故事1、作者：老舍2、體裁：長篇小說3、故事梗概：祥子來自農村，如同駱駝一樣健壯，堅忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原 本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。4、人物性格：祥子：起初老實、堅忍、吃苦耐勞，后

4、來成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的 行尸走肉。劉四：殘忍霸道虎妞：大膽潑辣、有些變態5、主題：小說無情地批判了那個社會"不讓好人有出路"。6、藝術特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創造性地運用北京市民的口語。小 說洋溢濃郁的民族風格和地方特色。四、海底兩萬里：科學與幻想之旅。1 .作者：儒勒 凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為 現代科學幻想小說之父”，曾寫過海底兩萬里、地心游記等著名科幻小說。2 .體裁：科幻小說。3 .主要內容：海底兩萬里是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是格蘭特船長的兒女 第三部是神秘島.小說主要

5、講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。4 .藝術特點：海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險 象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫 主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底 的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。5 .閱讀感受：凡爾納的小說得以廣為流傳

6、， 是因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象， 正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。6 .主要人物及特征：尼摩船長：是小說里一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著 而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。阿龍納斯教授：生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行， 使他飽覽了海洋里的各種動植物； 他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、 目

7、、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種 奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界?？蒂悹枺喊埣{斯教授的仆人，生性沉穩，他從不大驚小怪。總是那么氣定神閑， 為人隨和,從不著急上火一一至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本 正經地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。7 .知識連接：海底兩萬里寫的主要是他們在這十個月里的經歷。海底兩萬里已經有幾十種中譯本，兩萬里”也就成了個約定俗成的說法；究其實，這里的里”指的是法國古里，而古法里又有海陸之分，一古海里約合 5.556公里，一古陸里約合 4.445公

8、里；既然是在海底周游，這里的兩萬里，理 應為兩萬古海里。八年級上冊 五、紅星照耀中國1 .作者：美國著名記者埃德加 斯諾。2 .體裁：紀實作品。3 .主要內容：作者于1936年6月至10月對中國西北革命根據地進行了實地考察，根據考察所掌握的第一手材料完成了紅星照耀中國的寫作，為了在國民黨統治區出版方便，曾易名西行 漫記。全書共12篇，主要內容包括：關于紅軍長征的介紹；對中國共產黨和紅軍主要領導人的 采訪；中國共產黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；作者的整個采訪經歷和感受等?！凹t星”的含義:中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北， 而且必將照耀全中國。4 .閱讀感受：斯

9、諾作為一個西方新聞記者，對中國共產黨和中國革命作了客觀評價，并向全世 界作了公正報道.5 .主要人物及特征：在斯諾的筆下，毛澤東是什么樣的人？答：第一，毛主席是個非常精明而又博學多才的知識分子；第二，毛主席是個天才的軍事家和政治戰略家；第三，毛主席代表了中國人民大眾的迫切要求；第四，毛主席是個蘇區人民擁護他，南京政府卻對他恨之入骨的人；第五，毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。書中描述了哪些紅軍領導人？（列舉四人）答案：毛澤東、朱德、周恩來、博古、張聞天、彭德懷、賀 龍、徐向前、徐海東等。“這時，突然出現了一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅 的口氣向

10、我打招呼：哈嘍，你想找什么人嗎？他是用英語講的，這個人物是（周恩來）。練習：紅星照耀中國特寫了強渡大渡河 和過大草地”兩個重要事件，從不同的側面表現了長征的艱險和紅軍的偉大精神。六、昆蟲記：譜寫昆蟲生命的詩篇1、作者：法布爾（法國）2、異譯名：昆蟲物語或昆蟲學札記（被譽為"昆蟲的史詩”）3、內容：介紹昆蟲鮮為人知的生活和習性，使人們了解昆蟲的真實生活情景，全書洋溢著對 生命的尊重和熱愛的情懷。4、藝術價值：昆蟲記是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。行文生動活潑，語調輕 松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡， 無不滲透著作者對人類的思考

11、。5.練習：昆蟲記是一部 昆蟲的史詩”，它為我們展現了一幅卷帙浩繁、色彩的所卷，描繪 了一個個大自然的精靈，其中有螢火蟲 ，它們的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達對快樂生活的美好祝愿”；黃蜂是一個不知動腦筋的建筑家，它們雖然能夠建造出讓我們嘆為觀止的果穴， 卻 完全不具備 反省 的能力”；石蠶 靠著它們的小鞘在水中任意道游，它們好像一隊潛水艇。八年級下冊七、傅雷家書：苦心孤詣的教子篇傅雷是我國著名的翻譯家，他曾翻譯過巴爾扎克的人間喜劇。傅雷是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人、留學海外后，仍通過書信的方式對兒子的生 活和藝術進行悉心指導，這些家信匯編成書，就是傅雷家書。傅雷的兩個兒子分別是傅

12、聰，傅 敏。傅雷家書信中首先強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活問題。傅雷用自己的經歷 現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有 國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。傅雷家書信中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確 理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。 八、鋼鐵是怎樣煉成：理想主義的旗幟與人生的教科書1、作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基2、體裁：長篇小說3、內容：小說以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊

13、的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，塑造了保爾這一無產階級英雄形象。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。在革命的 大熔爐里，保爾經受住考驗，即使在雙目失明下，仍然不向命運屈服，毅然拿起筆，以頑強的毅力 進行寫作，最終踐行了自己為理想而獻身的諾言。4、藝術特色：寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使 人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環境描寫相當出色。語言簡潔優美，富有表現力。5、保爾名言：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事 的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因

14、碌碌無為而羞愧-這樣，在臨死的時候，他能夠說："我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業-為人類的解放而斗爭?！本拍昙壣蟽跃?、艾青詩選 如何讀詩1、作者：艾青是一位偉大的中國現代詩人。原名蔣海澄，筆名莪（ e）伽、克阿等。浙江金華 人。1932年在上海加入中國左翼美術家聯盟。1933年第一次用艾青的筆名發表長詩大堰河九一我的保姆。以后陸續出版詩集大堰河、火把、向太陽等，筆觸雄渾，感情強烈，傾 訴了對祖國和人民的情感。解放后的詩集有歡呼集、春天等。1948年以后發表了在浪 尖上、光的贊歌等詩作。出版了艾青選集等。另有論文集詩論、論詩、新詩論等著作。1985年,獲法國藝術最高

15、勛章。3、詩歌風格：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一 如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。4、經典名言為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。5.名篇大堰河一一我的保姆中大堰河是誰？作者在詩歌中抒發了怎樣的感情？大堰河是作 者的乳母。答：作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和 贊美之情，從而激發人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“

16、不公道的世界”的強烈仇 恨。十、水滸傳：反抗封建暴政的英雄傳奇1 .作者：元末明初施耐庵2 .內容簡介：水滸傳是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的 章回體長篇小說。它真實地描寫了宋代農民起義發展和失敗的全過程，說明造成農民起義的根本原因是"官逼民反"。3 .水滸人物性格特征：A、宋江：能團結兄弟，網羅人才；有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協性。B、魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。C、林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。D、武松：力量、勇敢和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。E、李逵：淳樸、

17、粗魯，富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。4 .人物對應情節：A、武松（行者）：景陽岡打虎；醉打蔣門神；血濺鴛鴦樓；單臂擒方臘。B、林沖：風雪山神廟、雪夜上梁山C、魯智深（花和尚）：拳打鎮關西；倒拔垂楊柳；大鬧野豬林。D、吳用（智多星）：智取生辰綱；E、宋江（及時雨）：怒殺閻婆惜；5 .補全回目1、史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮關西2、趙員外重修文殊院，魯智深大鬧五臺山 .3、花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂 4、梁山泊材曲落草，汴京城楊志賣刀5、楊志押送金銀擔，吳用智取牛辰綱九年級下冊十一、儒林外史：長篇諷刺小說1 .作者：是清代吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚號“文木老人”、秦淮

18、寓客，安徽全椒人。2 .小說內容全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真 實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，代表著中國古 代諷刺小說的高峰。魯迅認為該書思想內容“秉持公心，指摘時弊”，胡適認為其藝術特色堪稱“精工提煉”。有 認為儒林外史足堪躋身于世界文學杰作之林，可與薄伽丘、塞萬提斯、巴爾扎克或狄更斯等人 的作品相提并論，是對世界文學的卓越貢獻。3 .人

19、物介紹王冕：奠定了作者理想人物的基本特點，正如回目所說“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”， 王冕作為一個士人作為一個“名流”，在他身上體現著中國士人的精神。周進：原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷， 可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。 后商人湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監生，周進借著監生的身份，居然中了舉人、進士，到廣東 為官。范進：周進見到他，便想起了自己當年的慘狀，將他錄取為秀才，后又錄為舉人。嚴致和：即嚴監生，他這個監生是花錢捐來， 見點著兩根燈草不肯咽氣，吝嗇鬼的典型代表。十二、簡愛：人生追求的二重奏1、作者：英國的女作家夏洛蒂勃朗特2、體裁：長篇小說3、內容：小說以第一人稱敘述

20、。簡愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了桑菲爾德莊園主羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時節外生枝，使她不得不面對更多的磨難和考驗。4、人物形象：主人公簡愛敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位。5、藝術特色：自傳體的敘事語氣，使小說洋溢著濃郁真摯、豐富細膩的情感。娓娓道來的內心獨白。色彩斑斕的景物描寫。巧妙設計的懸念。1 .冰心的繁星春水的三大主題：母愛童真自然2 .列舉伊索寓言名篇：龜兔賽跑狼來了農夫和蛇赫剌克勒斯和財神蚊子和 獅子等。流傳諺語："狼來了 ""吃不到葡萄就說葡萄酸的"。3 .童

21、年的 作者：是前蘇聯高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部是在人間和 我的大學。小說講述阿廖沙（作者乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間”混飯吃結束，生動地表現了俄羅斯 19世紀七八十年代下 層人民的生活狀況。4 .魯濱孫漂流記的 作者是英國的笛福，小說寫出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心 向往冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風暴將船打翻，魯濱孫 只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，為他取名"星期五"。他在荒

22、島上建立了自己的物質和精神 "王國"。5 .名人傳作者是羅曼羅蘭，法國作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家 米開朗琪羅、俄國作家列夫 托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的 精神。貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創造了音樂史 上輝煌的篇章。著名作品有：英雄交響樂、命運交響樂、歡樂頌等。米開朗琪羅：意大利文藝復興時代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學，有藝術 創作，制作了酒神、哀悼基督等雕像。托爾斯泰：俄國偉大的文學家，用 6年時間完成戰爭與和平，之后又推出了安娜？卡列尼娜、復活等6 .格列佛游記的作者是英國著名諷刺小說家和政論家斯威夫特。小說講述英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經歷。補充名著一、三國演義1 .作者簡介：元末明初的羅貫中2 .體裁：是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為三國志通俗演義（又稱三國志 演義）。3 .內容簡介：描繪三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個封建統治集團之間的政 治、軍事、外交斗爭。全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大 部分。（司馬炎一統三國，建立晉朝）4 .人